1、考试类别：复试考试内容：主试教师提供若干个(一般在 20 个左右)，无逻辑联系的，打乱了前后顺序的电视画面镜头(大多是叙事性镜头)，让考生观看 10 遍左右，按一定的逻辑关系组合成一段影像画面叙事段落，并写出画面剧情简介。考试目的：主要是考察考生组接画面的逻辑思维能力。应试指导：在所有画面构图元素中，最具有影视特点的是运动元素。影视画面能够连续地不间断地表现物体运动，影视画面不仅有空间，还有时间。由于时间要素的出现，使影视画面具备了一种独特的表现力。换句话说，与不能再现时间的平面摄影相比，使用影视手段观察世界是一种特殊的方式。摄影摄像师可以充分利用影视域面对运动的表现与揭示作用，去表现生活中最
2、有趣、最生动、最有说服力的那些动态和变化过程。只有懂得这一点，一个摄影摄像师才算真正领会到了影视画面的实质。通过这一考试科目能发现考生将来从事摄影摄像的潜质。它与前述的“摄影美术作品评析”考试科目，殊途同归，两者结合能全面考察考生的画面构图能力。只是前者考察的是考生对单幅静止画面的把握，这里考察的是考生对运动画面的把握。应对这一考试科目，主要是要掌握画面的组接技法。画面的组接技法有下列几方面内容：(1)用画面说话。画面加画面所产生的意义，类似词加词产生句子、句子加句子产生文章。单个画面的拍摄和一系列画面的组接，类似作文的用词造句。镜头组合的排列次序文字造句要以思维逻辑安排语序，如：“我送你“，
3、一旦语序倒过来，变成“你送我，表意就相反了。影视镜头造句，同样的镜头，不同的组接顺序，传达的意义就不同。普多夫金做过一个试验，他把三个同样镜头按两种顺序连接，表达结果含义相反：一种：A一个人在笑；B手枪对着他；C这个人恐惊的脸。给观众印象是这个人很胆小。第二种：A一个人惊恐的脸；B，手枪对着他；C这个人在笑。给观众印象是这个人很勇敢。不同景别连接形成不同句型前进式句型它是从远到近的组接。即：全景一中景一近景一特写的连接。它把观众注意力从环境整体逐步引向细部(内容重点)，令人感到情绪越来越强。前进式剪辑是一种平铺直叙的规整的句法。后退式句型它是从近逐渐到远的镜头叙述。即：特写 近景一中景一全景的
4、连接。这是一种比前进式叙述更能吸引人的给人视觉上刺激较强的方法。它把精彩的重点内容突出出来，用近视距景别把细部先强调出来，造成先声夺人的效果，使人先产生兴趣，再逐渐了解环境和全貌。片断式（镜头组合)句型这是选取一个完整运动过程中的几个主要片断，把它们组接在一起，用最简洁的画面语言说明这个运动的全貌。如报道某国领导人来华在机场受欢迎的电视新闻：A飞机降落；B外国元首下飞机招手致意：C欢迎的人；D双方一一握手。几个片断表现一个完整事件进程，每个片断只是事件发展中一个有代表性、相关性的动作高潮。通过这些高潮段落的组合，给人一个完整事件过程的印象。片断式句型省略了不必要的中间过程，是一种简洁明了的叙述
5、手法。(2)画面组接的根据及原则连续构成和对列构成连续构成(连续蒙太奇)，是最常用的表达时间空间变化的叙述法，即几个镜头连接在一起，叙述事件的进展连贯，在时间上是连续进行的，在空间上是统一的一个整体，着重于动作的连贯及形体、表情、造型上的连续性，给人流畅连接、脉络清楚、明白易懂的感觉。比如以下几个镜头组接：A 主人伏在写字桌前看书，听到敲门声；B客人在门外敲门；C主人站起，走向房门开门；D主客握手招呼。这样的叙事剪辑既合乎生活逻辑，又合乎思维逻辑，是有依据的。这种叙事剪辑叙述结构的完整性，是由于空间统一和时间连接而成的。连续构成是一种画面镜头组接的语法手段。 对列构成在外部形式上不一定存在明显
6、联系，对列蒙太奇不是为了叙事，不注重事件连续与时间连续，而是通过不同的内容镜头对列，造成一种冲击，注重于画面之间的内在联系，表达情绪，表现寓意，揭示含义，产生单独镜头本身表达不曾有的新含义。请看下述几个镜头组接：A迎春花开；B河水解冻；C天安门城楼红旗飞扬；D一群天真活泼的姑娘手持鲜花欢呼。这四个镜头，其画面：本身内容元丝毫关系，不一一定符合生活逻辑，但却符合思维逻辑，四个画面一连，产生一个概念：古老中国获得新生，人民解放了。(3)合理组接画而的技巧原则方向一致性原则方向一致性包括按三体运动方向和按摄影方向来组接。按主体的运动方向来组接。在画面剪辑中，画面中主体运动方向必须保持一致，绝对不能把
7、方向相反的前后画面编在一起。一组镜头中间同一组时空中不同景别画面要求运动主体方向也一致，选取的方向不仅是运动，还有视线与人物间的关系，以便保持统一屏幕方向，使视觉感受舒畅。按摄影方向来组接。要保证一组镜头的每一个镜头方向统一，它是保证空间统一的前提。以表现目的围绕中心思想来剪辑的原则一个镜头，一组镜头段落或一部片子，都根据脚本中心思想来进行画面剪辑，运用剪辑手段为叙事表意服务。因此，画面编辑应以人的思维逻辑及生活逻辑为依据，合理连接画面，使之顺畅而又丰富。按各种连贯因素来组接的原则画面组接时要根据人们思维规律和视觉顺序规律来进行，注意画面组接的连贯。这类连贯因素有：逻辑因素。镜头的组合必须符合
8、观众的思想方式、生活逻辑、思维的逻辑，在排列镜头时一定要注意按照时间顺序，符合电视的线性传播规律。视觉经验，其实视觉经验都来自我们平时看电视剧、看电视广告等众多视频时已经潜移默化培养了自己的视觉经验。句型规律，关注影视作品我们可以发现超过 98的视频段落是从全景开始的。题型范例：浙江传媒学院 2007 年摄影专业考题复试：画面组接（十几个编有序号的画面，根据画面排序编写故事）浙江传媒学院 2008 年广播电视编导专业（成都考点）考题影片分析1、 两段片子一部是故宫选段、一段是德拉姆选段，看 3 遍要求从摄影角度分析两部影片。2、 画面组合，放的是两杆大烟枪，18 个预选画面，插入 15 个选择片段。3、 介绍本片内容浙江传媒学院广播电视编导专业考题初试：一、 看片段红高粱中 15 个已经打乱顺序的镜头，观看四遍1、 将 15 个镜头排好序（40 分）2、 将你排好的顺序，编讲一个 800 字左右的故事。
