1、第五单元 观察物体（一）,大家好！ 我是熊猫妞妞。,妞妞今天遇到了个难题。它从竹林里出来看风景迷路了，它想回到竹林，但要闯过几个关卡，才能回到竹林。它希望孩子们能帮帮它，你们愿意帮忙吗？,闯 关,第一关,第二关,第三关,第四关,第五关,竹林,一、猜一猜,猜一猜，这是什么？,观察物体时一定要全面观察。,原来是一个 存钱罐呀。,这是一个球。,这是一只小兔子， 背着一个大蘑菇。,眼力大比拼！,1、正、前面,2、后面,3、 右侧面,4、 左侧面,我发现,观察的位置不一样，看到的物体的形状也不一样。,返回,下面这些图分别 是谁看到的？,二、看一看,小明,小亮,小红,小芳,为什么他们 看到的都不 一样？,
2、因为他们是从 不同的方向观 察大熊猫的。,可以把大熊猫 转一转。,也可以我们 围着大熊猫 转一转。,观察物体要 全面、有序。,小明,小亮,小红,小芳,如果要让每个人 都全面地观察大 熊猫，怎么办？,返回,1、他们看到的是大象的哪一面？,三、练一练,2、连一连,下面右边的这些图 分别是谁看到的？,连一连，说一说。,小明,小丽,小红,1,2,3,小明,小丽,小红,小狗看到的是图（ ）； 小猴看到的是图（ ）； 小猫看到的是图（ ）； 小鸟看到的是图（ ）。,3、填一填,4、下面右边的三幅照片分别是在哪个位置拍的？,三、联系生活，运用拓展,5 .猜一猜,可能是什么物体？分别是物体的哪个面？,返回,同学们，今天你们有什么收获？,四、小结,课堂小结,1、在不同位置上，观察到的物体的形状是不同的 2、我们要观察一个物体的全貌，可以绕着这个物体转动 3、我们要观察一个物体的全貌， 还可以转动这个物体,返回,（1）课本第70页练习十六，第13题。（2）与好朋友一起观察一个物体，互相说一说。,返回,五、作业,妞妞在此谢谢63位小朋友的帮忙，我回到竹林了。,
