1、六年级下学期音乐课程纲要课程名称：音乐课程类型：必修 教材来源：人民音乐出版社 适用年级：小学六年级 课 时：20 课时教 师：康海英目标： 音乐课程目标的设置以音乐课程价值的实现为依据。通过教学及各种生动的音乐实践活动，培养学生爱好音乐的情趣，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。1.音乐基础知识 学习和了解音乐基本表现要素（如力度、速度、音色、节奏、旋律、和声等）和音乐常见结构（曲式）以及音乐体裁形式等基础知识，有效地促进学生音乐审美能力的形成与发展。 2.音乐基本技能 培养学生自信、自然、有表情地歌唱；学习演唱、演奏的初步技能；在音乐听
2、觉感知基础上识读乐谱，在音乐表现活动中运用乐谱。 3.音乐创作与历史背景 以自由、即兴的创作方式表达自己的情感，学习浅显的音乐创作常识和技能。通过认知作曲家生平及作品的题材、体裁、风格等，了解中外音乐发展的简要历史，初步识别不同时代、不同民族的音乐，加深对中国民族音乐的认识和理解。 4.音乐与相关文化 认识音乐与姊妹艺术的联系，感知不同艺术门类的主要表现手段和艺术形式特征，了解音乐与艺术之外的其他学科的联系。根据自己的生活经验和已学过的知识，认识音乐的社会功能，理解音乐与社会生活的关系。 学生的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探索创造的活动能力增强。应注意引导学生对音乐的整体感受，丰富
3、教学曲目的体裁、形式，增加乐器演奏及音乐创造活动的分量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。 保持学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐活动。培养音乐感受与鉴赏的能力。培养表现音乐的能力。培养艺术想像和创造力。培养乐观的态度和友爱精神。 内容单元 课题 学习内容 课型 课时游子吟花非花1、 用正确的发声方法演唱歌曲游子吟2、 复习基本乐理知识歌唱课 1第一课古风新韵关山月但愿人长久1、 欣赏歌曲，感受、体验乐曲的音乐情绪，记主要的音乐主题2、 经过讨论，理解音乐旋律特点。欣赏课 1第二课月下踏歌阿细跳月火把节民族乐器1、 聆听这三首歌曲，领会这三首歌曲的民族风格特点2、 知道民族乐器，明白
4、拉弦与弹拨乐器的不同，并能听辨这些欣赏课 1分类 乐器的音色转圈圈1、 学会演唱撒尼歌曲转圈圈2、 体会歌曲的欢快情绪，并能用较快的速度来演唱歌曲歌唱课 1第三课银屏之声滑雪歌Do re mi1、欣赏音乐之声和雪孩子 ，并学唱歌曲DO RE MI和滑雪歌2、感受、体验乐曲的音乐情绪，记主要的音乐主题歌唱课 1拍手拍手明天会更好能够用不同的力度、速度及情感演唱拍手拍手 、 明天会更好 ，并能给这首歌曲设计一种演唱形式。歌唱课1第四课美好祝愿 龙腾虎跃能够积极地参与音乐实践活动，感受、体验乐曲的音乐情绪，并乐于了解民间音乐文化，感受音乐特点。欣赏课 1榕树爷爷一把雨伞圆溜溜能够在学习运用歌曲中表情
5、记号的基础上，以活泼欢快的情绪演唱榕树爷爷 。感受、体验乐曲的音乐情绪歌唱课 1第五课快乐的阳光守住这一 欣赏歌曲，能够感受，体验节奏、片阳光光辉的太阳速度、力度、旋律、音色等变化在表现音乐上的作用，并能以语言或者动作等形式对音乐做出反应。欣赏课 1火车来了学习演唱歌曲，体会歌曲的意义，能用饱满、有力、较有弹性的声音演唱火车来了 ，知道这首歌的音乐体裁。歌唱课 1第六课神奇的印象 瀑布 海德薇格主题1、关注歌曲的内容、旋律、伴奏及结构形式，能够记住其主要的旋律2、听赏国外著名作曲家的歌曲，感受古典乐的韵味。欣赏课1第七课放飞梦想永远是朋友欢乐颂欣赏这两首歌曲，感感受、体验乐曲的音乐情绪，并熟练
6、跟唱永远是朋友综合课1复习与考试本学期教材内容 1实施 一、课程资源 1、人民音乐出版社小学六年级年级第十二册音乐教材。 2、 音乐鉴教材所配套的音响资料。 3、网络音乐资源。 二、实施手段 1、 整合教材，精心进行教学设计 2、 利用音乐教室钢琴音响投影等设备辅助教学 三、学习方法 在课堂上通过聆听鉴赏、演唱音乐主题、小组展示、师生互动等方法进行学习。 、 评价 学期音乐成绩由过程性评价和终结性评价两部分组成。一、 过程性评价评价项目 评价内容、标准及方法 分数 总分学习用具准备齐全。主动带齐学习用具在2/3 课时及以上者 3 分，否则 0 分。组长记录学习态度（20 分）不迟到，按时在音乐
7、教室学习，迟到 3 次以内得 1 分，超过三次得 0 分。组长记录I 能够哼唱所学音乐作品，老师根据学生表现给分，最高分感受与鉴赏（30分）能够表现音乐所表达内容及情绪，根据学生表现打分，最高分表现（20 分） 能够准确、有感情的演唱所学歌曲四首，根据学生表现打分，最高分二、 终结性评价（30 分）评价形式 评价内容 总分音色统一（10 分）声部均衡（10 分）小组合唱准确表现音乐情绪（10分三、 结果处理本学期音乐成绩以等级制呈现;优秀（85 分以上） 、良好（71-85 分） 、及格（60-70 分）和不及格（60 分以下） 。成绩不及格的学生可申请补考。荥阳市第一小学2015 年 3 月
