1、六年级下册品德与社会课程纲要课程名称：品德与社会 课程类型：学科课程 任课老师：肖显适用年级：六年级授课时间：44 课时 品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。它是儿童学习过有道德的社会生活的课程。由此可见，品德与社会课程是综合课程，而品德性是它的灵魂在品德与社会课程中，历史、地理等知识的教学是与品德教育融为一体、不可分割的！ 基本理念： 本册教材根据品德与社会课程标准的规定，儿童年龄与生活的实际，以及基础教育课程改革的精神编写的,它力求突破知识单一的传统教学模式，注重促进学生的情感、态度、价值观、能力，只是在相互关联中得到发
2、展，以较好的落实三维目标。 课程目标： 1、强化德育的实效性,引导学生学会解决各种现实和生活问题,加深对自我、对他人、对社会的认识和理解。 2、培养学生养成良好的行为习惯，形成基本正确的道德观和价值观。学期课程总目标。 主要教学方法： 1.通过搜集有关国际组织的图片或文字资料，增进对这些组织的了解，拓宽国际视野。 2.通过社会调查，了解国际间贸易给国际、企业、人们生活带来的好处，文化交流对人们认识世界的影响，促进学生对世界的了解。 3.学会独立搜集、整理图片和文字资料，培养学生自主学习的能力。4.精心设计各种心语卡，表达出对母校、对老师、对同学的真挚情感，将感激、祝福与分享、记忆自然流淌在一张
3、小卡片上。为学校设计精美而富有创意的纪念品，与同学一起设计充满真情的留言册，表达出内心的感激与留恋。 章节目标（或单元目标、模块目标、分类目标等） 第四单元： 态度：通过研究和学习感悟战争给人类带来的巨大灾难，感悟和平对于人类生活与发展的重要价值。敬仰和平志士的顽强和勇敢，形成向往和平并为之努力的愿望。 能力：通过搜集有关的历史和现实资料，进一步学会以多种方式搜集和整理选择和表现信息的能力。 知识：知道 20 世纪中发生的两次世界大战，极其给人类带来的灾难。知道为了世界和平相关的国际组织发挥的作用和仁人志士做出的巨大贡献。懂得每个人都可以为了人类的和平做出贡献的道理。 第五单元： 态度：通过学
4、习，感悟到人类对生活的探究、对我们所生活的地球的探究是永无止境的。帮助学生形成尊重不同国家的文化差异的态度，初步形成开放的国际意识和国际理解。帮助学生养成珍惜和感激地球的情感，形成初步的可持续发展的观念。 能力：加强学生的识图能力，进一步培养学生搜集、整理和分析各种信息的能力；培养从不同角度观察和思考问题的能力。 知识：知道地球是浩瀚的宇宙中的一颗行星，是人类共同的家园。第六单元： 态度：通过学习和交流，感悟亲子之间、同学之间、师生之间的真情；学会自我控制、自觉抵制不良诱惑；以积极的态度迎接困难和问题。能力：提高与家长、同学等人际之间的沟通能力，自我调节、自我控制和自我保护的能力以及反思自我的
5、能力。 知识：懂得简单的自我调节和与人沟通的方法；懂得吸烟和吸毒对人的身体健康的损害；懂得吸毒不仅有害健康而且违法；懂得公德在省会生活中的价值和意义。 课程内容： 一、内容、要求、课时分配 序号 学习内容 学习要求 课时分配 1 第四单元 永恒的愿望 回望 20 世纪的战争风云 1. 了解和平鸽的由来，知道鸽子是和平的象征，知道和平是全世界人民最美好的心愿。 2. 了解战争给人类带来的危害。 3. 知道第一次世界大战的主要史实。 4. 萌发反对战争、尊重生命、爱好和平的情感。 11 课时 2 消灭法西斯，自由属于人民 1. 了解第二次世界大战给人类带来的空前灾难。2. 知道第二次世界大战的主要
6、史实。 3. 了解全世界人民反法西斯的英勇斗争，萌发反对侵略战争的正义感。 1 课时 3 不忘过去，放飞和平的心愿 1.更加深入地思考和平鸽所代表的人类的美好愿望。 2.巩固和提高通过学习所获得的能力。 1 课时 4 携起手来，为了和平与安全 1.了解联合国的宗旨及联合国的组织结构。 2.知道安理会的职责3.知道中国是联合国的始创国和常任领事国之一。 4.知道在维和部队中我国战士所作出的贡献。 1 课时 5 相聚在五环旗下 1.知道奥运会是为和平、团结、友谊、公正而举行的世界盛会。 2.知道五环旗的意义。 3.知道和平是全世界人民的共同愿望。 1 课时6 闪光的红十字 1知道红十字会的宗旨和工
7、作内容。 2了解南丁格尔的事迹。 1 课时 7 反击邪教法轮功 1了解邪教对人类的危害。 2进一步形成反对邪教的态度。 1 课时 8 给世界儿童一个家 1知道世界上还有许许多多的儿童生活在饥饿与贫困之中。 2知道儿童基金会是一个帮助发展中国家改善儿童保健、福利和教育的组织。 1 课时 9 让世界充满爱 1理解人与人之间相互支持和帮助的价值。 2感受人类的美好情感和高尚情怀。 3养成为他人着想和付出的态度。 10 认识我们的星球 1知道地球上生物物种的多样性和丰富性，地球不仅是人类的家园，也是各种动物和植物的家园。2了解并初步认识世界政区图和两半球图，知道世界上陆地和海洋分布的概况。 3进一步培
8、养探究、收集资料和解决问题的能力。 1 课时 11 勇敢者的足迹 1.知道人类对生活的探究、对我们所生活的地球的探究是永无止境的，无数探险者以他们坚定的意志、勇敢的努力，在人类历史上留下了光辉的足迹。他们是我们学习的榜样。 2.在探险者队伍之中有很多中国人的身影，他们是我们民族、国家的骄傲，是我们学习的模。 3.对学生进行爱国主义教育，增强学生的民族自豪感。 1 课时 12 第五单元 地球真美丽 1.感知地球是浩瀚的宇宙中的一颗恒星，是人类共同的家园。知道地球上海陆分布的概况。知道地球是我们已知的唯一具有生命的星球，它不仅是人类的家园，而且也是各种动物和植物的家园。 2.通过我国宇航员乘坐“神
9、舟”5 号和 6 号飞船遨游太空的事例22 课时 13 主题一 共同的家园 1.知道地球上生物物种的多样性和丰富性，地球不仅是人类的家园，也是各种动物和植物的家园。 2.了解并初步认识世界政区图和两半球图，知道世界上陆地和海洋分布的概况。 3.进一步培养探究、收集资料和解决问题的能力。 14 主题二 环绕地球看世界 1.透过一所普通的日本小学校，了解日本的社会概况、日本人民的生活方式和风俗习惯。 2.尊重不同国家和人民的文化差异，初步形成开放的国际意识和国际理解 15 主题三 做一名地球卫士 1学习简单的食物链知识。 2初步了解物种灭绝的事实。3理解自然界不同事物之间普遍的相互依赖关系。 4思
10、考并且形成人类对自然界的正确态度。 16 第六单元 成长记录册 主题一 成长中的新问题 1知道家庭成员之间应该相互沟通、相互关爱、平等对待。 2学习正确处理自己与家长之间的矛盾。 3初步掌握一些沟通的技巧。 11 课时 17 主题二 学做有道德的小公民 1. 深入理解公民道德建设实施纲要中提出的口号。 2. 发现不同人身上体现的道德美。6 闪光的红十字 1知道红十字会的宗旨和工作内容。 2了解南丁格尔的事迹。 1 课时 7 反击邪教法轮功 1了解邪教对人类的危害。 2进一步形成反对邪教的态度。 1 课时8 给世界儿童一个家 1知道世界上还有许许多多的儿童生活在饥饿与贫困之中。2知道儿童基金会是
11、一个帮助发展中国家改善儿童保健、福利和教育的组织。 1 课时 9 让世界充满爱 1理解人与人之间相互支持和帮助的价值。 2感受人类的美好情感和高尚情怀。 3养成为他人着想和付出的态度。 10 认识我们的星球 1知道地球上生物物种的多样性和丰富性，地球不仅是人类的家园，也是各种动物和植物的家园。 2了解并初步认识世界政区图和两半球图，知道世界上陆地和海洋分布的概况。 3进一步培养探究、收集资料和解决问题的能力。 1 课时 11 勇敢者的足迹 1.知道人类对生活的探究、对我们所生活的地球的探究是永无止境的，无数探险者以他们坚定的意志、勇敢的努力，在人类历史上留下了光辉的足迹。他们是我们学习的榜样。
12、 2.在探险者队伍之中有很多中国人的身影，他们是我们民族、国家的骄傲，是我们学习的楷模 3.对学生进行爱国主义教育，增强学生的民族自豪感。 1 课时 12 第五单元 地球真美丽 1.感知地球是浩瀚的宇宙中的一颗恒星，是人类共同的家园。知道地球上海陆分布的概况。知道地球是我们已知的唯一具有生命的星球，它不仅是人类的家园，而且也是各种动物和植物的家园。 2.通过我国宇航员乘坐“神舟”5 号和 6 号飞船遨游太空的事例，对22 课时 学生进行爱国主义教育，增强学生的民族自豪感。 通过识图，形象地感知地球的生物多样性。 13 主题一 共同的家园 1.知道地球上生物物种的多样性和丰富性，地球不仅是人类的
13、家园，也是各种动物和植物的家园。2.了解并初步认识世界政区图和两半球图，知道世界上陆地和海洋分布的概况。 3.进一步培养探究、收集资料和解决问题的能力。 14 主题二 环绕地球看世界 1.透过一所普通的日本小学校，了解日本的社会概况、日本人民的生活方式和风俗习惯。 2.尊重不同国家和人民的文化差异，初步形成开放的国际意识和国际理解 15 主题三 做一名地球卫士 1学习简单的食物链知识。 2初步了解物种灭绝的事实。 3理解自然界不同事物之间普遍的相互依赖关系。 4思考并且形成人类对自然界的正确态度。 16 第六单元 成长记录册 主题一 成长中的新问题 1知道家庭成员之间应该相互沟通、相互关爱、平等对待。 2学习正确处理自己与家长之间的矛盾。 3初步掌握一些沟通的技巧。 11 课时 17 主题二 学做有道德的小公民 1. 深入理解公民道德建设实施纲要中提出的口号。 2. 发现不同人身上体现的道德美。
