1、邯郸学步,刻舟求剑,自相矛盾,滥竽充数,坐井观天,观,看,坐在井里看天,坐井观天,1、自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，遇到生字可以借助拼音多读几遍。,初读要求,2、同桌互相抽认横格里的生字。,3、小组交流生字词。,答,渴,喝,弄,错,际,哪,沿,yn,d,k,h,nng,cu,j,na,话,hu,抬,ti,n,（哪里）,沿,答,渴,喝,话,弄,错,际,哪,抬,青蛙过河,弄错,回答,抬水,大话,无边 无际,干渴,坐井 观天,边沿,喝水,12 坐井观天 1 青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。 2 青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？” 3 小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了下来找点水喝
2、。” 4 青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗?” 5 小鸟说： “你弄错了。 天无边无际，大得很哪！” 6 青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。” 7 小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口看一看吧。”,快速默读课文，思考：,1、课文讲了谁和谁？ 2、它们分别在哪？ 3、它们在干什么？ 4、他们进行了几次对话？,（1）青蛙和小鸟为了什么事争论起来？,（2）青蛙认为天有多大？,（3）小鸟认为天有多大？,（4）它俩谁说得对？,（5）替它俩找一找原因，为什么它们的认识不同？,（天大天小的事）,（只有井口那么大）,（无边无际，大得
3、很）,（小鸟说得对）,（因为小鸟整天在天上飞，知道天无边无际大得很。青 蛙整天坐在井里，只能看见井口那么大的一片天）,细读课文，找出以下问题：,yn 青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在 上。,井沿,井沿,碗沿,河沿,小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”,青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”,小鸟说：“你弄错了。 天无边无际，大得很哪！”,青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”,比一比,天不过井口那么大，还用飞那么远吗？ 天不过井口那么大，不用飞那么远。,思考：小鸟认为天是无边无际的。你是怎么理解无边无际的呢？,思考：青蛙说小鸟“别说大话了”，这里的“大
4、话”指的什么？,指小鸟说的“飞了一百多里”， 青蛙不相信。,它可能飞过了（ ）。,它可能飞过了（ ）。,它可能飞过了（ ）。,它可能飞过了（ ）。,大海,草原,森林,沙漠,朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。,朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。,青蛙为什么笑？ 小鸟为什么笑？,分角色朗读第三次对话交流：小鸟和青蛙都是笑着说的，他俩的笑各有什么含义？,青蛙笑小鸟（ ）,说大话,小鸟笑青蛙（ ）,坚持错误,想象：,如果青蛙跳出了井口，它可能会看到些什么？,青蛙如果跳出井口，它会看到什么?会说些什么?小组合作,续编第四次对话.青蛙说:小鸟说:,哇， 天空真是这么大！ 外面的世界这么精彩！ 谢谢你小鸟。,不用谢！ 我们还是好 朋友呢！,课文讲了（ ）和（ ）争论（ ），青蛙认为（ ），小鸟认为（ ）。,学了课文，我会填一填!,课文讲了（青蛙）和（小鸟）争论（天有多大），青蛙认为（天只有井口那么大），小鸟认为（天无边无际 ）。,学了课文，我会填一填!,目光远大，见识广。,目光短浅，见识少。,交流：学了这则寓言故事后，你懂得了一个什么道理？,看问题，认识事物，不要像青蛙那样自以为是，要像小鸟那样飞得高看得远。,欲穷千里目, 更上一层楼！,渴,口渴,k,渴求,渴望,如饥似渴,K,喝,喝水,h,喝酒,喝茶,H,他一笑 ，大牙就露出来了 。,一就,
