1、说一说： 你自己家乡的秋天是什么样的？,美丽的秋天,丰收的秋天,树叶黄了,北大荒的秋天,苏教版小学语文三年级上册,“北大荒”在哪里 ？,北大荒,“北大荒”指：中国黑龙江省三江平原、黑龙江谷地及嫩江流域的广大荒芜地区。,过去的“北大荒”,建国前，北大荒地区到处荒芜，百里无人烟。但是这里的土地肥沃，可以种植小麦、大豆、甜菜、高粱等农作物。,今天的“北大仓“,啊！北大荒的秋天真美呀！,美在哪里呢？,自读要求：,1、自由读课文，读准字音，读通课文。 2、思考北大荒的秋天美在哪里？作者从哪些方面写了北大荒的秋天？,生字词,hung hu du wn ji 北大荒 银 灰 抖 动 波 纹 豆 荚 rn s
2、ho lng lng mng燃 烧 摇 铃 山 岭 茫 茫 l j jing ln ch 几缕 橘黄 绛 紫 斑 斓 清 澈 dn yng png zhn yn tu 顿 时 漾 起 脸 庞 榛 树 演 唱 透 明,北大荒的秋天是从什么时候开始的？你是从文中哪个地方知道的？,一叶知秋,从第一片树叶落地开始。,(请同学们再默读课文，用笔画出相关 的句子、词语。),北大荒的秋天非常美丽，北大荒的秋天到底美在哪呢？,你最喜欢哪里的美？,美在天空、 美在小河、 美在原野。,第二课时,北大荒的秋天,苏教版小学语文第五册,天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。,关联词：只有.才,例子：只有多
3、动脑，才会想出好办法。只有认真学习，才能掌握更多的知识。,一碧如洗,这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。,(比喻),这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。,天空一碧如洗,流云五彩斑斓,读了银灰、橘黄、血红、绛紫这些表示颜色的词，你能再找几个这种类型的词吗？,(雪白、粉红、金黄、 墨绿、碧蓝 ),返回主页,小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来,明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。,（“躺”字，
4、把小河看成了可爱的孩子，表达了作者对小河的喜爱。）,（比喻）,小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。,小河清澈,大豆,高粱,榛树叶子,(拟人),返回主页,原野热闹非凡。,成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；,挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。,山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。,（比喻）,生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月，这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。,田野,山
5、岭,江河,草甸子,物产丰富,大豆摇铃千里金,挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，象是在乐呵呵地演唱。,原野热闹,啊，北大荒的秋天真美啊！,赞美了北大荒的秋 天，抒发作者对北大荒的热爱之情。,榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。,原野热闹,欣赏,丰收的喜悦,迷人的景色,迷人的景色,阅读课文第四自然段，回答问题： （1）这段话先概括写了 ，然后具体描写 、高粱和 。 （2）找出中心句，用“”画下来。 （3）这段话中描写大豆和高粱用了 方法。 （4）能仿造“哗啦啦”写几个模拟声音的词语吗？,练一练：,原野热闹非凡,大豆,榛树叶子,拟人,（轰隆隆、扑通通 滴答答）,读了北大荒的秋天，你是不是也动心了？大家也去观察一下家乡的秋天，把你的收获写成一段话。,返回主页,写一写,小小作家,敬请指导！,
