1、小小骏马不停蹄， 日日夜夜不休息， 蹄声哒哒似战鼓， 提醒人们争朝夕 。（提示：打一生活用品）,？,大家猜一猜,钟,表,温县第一实验小学 郭永庆,大象版科学五年级上册,钟 摆 的 秘 密,摆锤,摆的组成：,摆线,摆 的 制 作,实验一： 测一测你的摆30秒钟摆动多少次？,温馨提示：1、计时与放手要同时。2、要及时真实记录数据。3、小组内要分工协作。,通过数据分析，你有什么发现？ 有什么问题？,学生小组讨论，设计实验方案 实验要求： 1.实验时，控制成一个条件不同，其它条件都相同。 2.小组要注意合作完成实验。 3.实验中要认真观察记录，保证实验数据真实完整。 4.实验完成后认真分析整理数据，形
2、成结论。,:,摆摆动快慢与摆线的长短的关系,这个实验我们在设计时应注意让（ ）保持不变，（ ）发生变化。,摆锤轻重,摆线长短,猜想一：与摆线长度有关,这个实验我们在设计时应注意让（ ）保持不变，（ ）发生变化。,摆锤轻重,摆线长短,摆摆动快慢与摆锤轻重的关系,猜想二：与摆锤重量有关,1、摆摆动的快慢与_ 与_无关。,摆线长短有关,摆锤的轻重,越快,越长,2、摆线_，摆动的_，摆线_,摆动的_。,越短,越慢,、这个摆钟时间慢了，怎么调整呢？,小朋友玩同一个秋千1.体重大的荡得快，对吗？2.体重小的荡得快，对吗？3.谁荡得快一些呢？为什么？,说一说这节课你有什么收获？,用自己所学的知识，设计一个一分钟摆动60次的摆，看谁做的又快又准确。,
