1、专题检测( 六)语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动()(时间：90 分钟 满分：90 分，每小题 5分)1(2015重庆市高三九校联合诊断)阅读下面这则笑话，概括其体现的人生哲理。晚饭后，母亲和女儿一块儿洗碗盘，父亲和儿子在客厅看电视。突然，厨房里传来打破盘子的响声，然后一片沉寂。儿子望着他父亲，说道：“一定是妈妈打破的。 ”“你怎么知道？” “她没有骂人。 ”答：_解析：本题考查语言表达准确、鲜明的能力。答案：我们习惯以不同的标准来看人看己，以致往往是责人以严，待己以宽。2.(2015黑龙江哈尔滨四校统一检测)阅读下面一则材料，根据要求答题。前不久，在一次电视台策划会上，主任对一名实
2、习生说，麻烦你开完会给大家订盒饭，按人头，我请客。结果该实习生认真地说，对不起，我是来实习导演的，这种事我不会做的。(1)请用一句话概括这则材料的主要内容。不超过 15 字。答：_(2)针对实习生的做法，请拟写赞成者与质疑者的不同看法。赞成者说：_质疑者说：_解析：本题考查压缩语段与语言表达简明、连贯、得体的能力。压缩语段注重分析语段的主要内容，找出关键性词语，然后组成衔接连贯、简明得体的语句。至于对事件的评论，也就是你对这件事的看法，赞同和不赞同都可以，但重要的是要说出具体的理由。而理由的阐释，应该从事件体现的意义、对事件中人物的影响、在人生观价值观上的体现等方面进行。例如，我们持赞同态度，
3、那就要说出赞成的理由，比如工作的性质、实习生的个人权利等。答案：(1)实习生拒绝主任让订盒饭的要求。(2)赞成者说：这是一种自我权益的保护，实习生具有平等和社会分工意识。他敢于挑战，追求人格的尊重。质疑者说：导演是一个需要全局观、需要多方协调的工种。为众人订盒饭就是一个协调的过程。拒绝一次看似跑腿的差事，实际上是拒绝了一次学习和成长的机会。( 也可从“太自我，不懂礼貌，不懂如何与人交流”等做人的角度阐述)3(2015河南开封高三第二次模拟)过年出现了一些时尚的新方式：一些年轻人选择“宅居”在家，逛网上庙会、发网上拜年祝福、放网上鞭炮，逛书市、看展览；有些家庭其乐融融的选择是“电影过年” ；以“
4、保险”为过年礼物的方式也悄然兴起。这些与中国传统春节风俗习惯截然不同。你是否赞同“时尚过年新方式”？请谈两点看法。要求态度鲜明，表达准确。答：_解析：考查语言表达“准确、鲜明、生动”的能力。在评价时首先抓住主要内容“时尚过新年”的特点及和传统春节风俗的不同。答案：观点一：时尚过年新方式适应时代的发展，是对中国年文化的丰富和创新；和传统过年方式相比，它更健康、更节约。观点二：时尚过年新方式使中国传统年文化边缘化，不利于文化传统的传承。传统的过年方式符合大众心理，更热闹，更喜庆。4(2015宁波市高三 “十校”联考)有人问苏格拉底：“天地之间有多高？”他毫不含糊地说；“三尺。 ”又问：“人有五尺，
5、天地之间怎么只有三尺，岂不把天捅个窟窿？”苏格拉底说：“所以，人要想长立于天地之间，就要懂得低头啊！”请概括这段话的人生哲理。(不超过 15 字)答：_解析：考查学生语言表达、鲜明准确的能力。此段文字的最后一句很重要。要明白“低头”的含义，应指低调、内敛， “长立于天地之间”应是“低头”的意义，应指成功、收获、智慧之意。答案：低调是一种人生智慧。5(2015安徽安师大附中第二次模拟)由于目的不同，对同一事物的说明也应有所不同，根据下面的要求，分别写两段话来说明文具盒(铅笔盒)。(1)目的(一) ：为找回自己的文具盒。(2)目的(二) ：向别人介绍、推荐自己用的这种文具盒。答：_解析：本题考查考
6、生语言表达的得体、准确、鲜明的能力。说明事物要抓住特征。本题中要与说明目的紧密结合。(1)找回文具盒要说明文具盒的质地(材料)、形状、色彩( 图案)，以及文具盒内的物品。其中前三项为必须说明的。(2)向别人介绍、推荐自己用的这种文具盒要说明文具盒的质量、用途、外观、价格。答案：略。(1)应包括文具盒的质地( 材料)、形状、色彩 (图案) ，以及文具盒内的物品。(2) 应包括文具盒的质量、用途、外观、价格 4项。)6(2015安徽安师大附中第二次模拟)填入下面一段文字空缺处的句子，准确的一句是( )被铁道部评为部级先进单位的次特快列车乘务组，除主动、热情服务外，还让每节车厢推选一至二人当乘客代表
7、，及时反映各类旅客的不同意见，_，开展多样化的服务活动。A于是听取这些反映 B随后遵照这些意见C然后根据这些意见 D接着考虑这些反映解析：本题考查考生掌握语言表达连贯的能力。解答时注意前后话题的一致。本题解答抓住旅客“意见”解决问题，宜选择 C。答案：C7(2015成都第三次诊断性检测)高三了，一位老师对工作很负责，教学水平也很高，只是有时作业布置太多，部分同学因此对他有意见。假如你是本班班长，该怎样向这位老师反映同学们的意见？该怎样做好同学们的工作？要求：符合情境，语言得体，富有说服力。(1)你对该老师说：_(2)你对同学们说：_解析：本题考查的是考生语言运用连贯得体的能力。看清对象：一是学
8、生反映给老师，尊敬的同时还要表达同学的意见；另一是安抚同学，重在要同学体谅老师，肯定老师的责任心。答案：(1)老师，您的认真负责让我们敬佩，您的教学水平让我们折服，如果您的作业再少点，同学们会有更多的时间来消化吸收您所讲的内容，相信学习效果会更好的。(2)同学们，高三了，老师布置这么多的作业也是想让我们在高考前多练练，这么负责的老师，还请大家多多理解和包容，正所谓“熟能生巧” ，相信大家会在反复的练习中取得进步的。8(2015石家庄市高三模拟考试)阅读下面的材料，完成后面的问题。近日，23 岁的大学四年级女生王月成了石家庄市乃至全国的名人她在石市九中街路两侧脱了皮的树上和一些残破的电线杆上，创
9、作了一些惟妙惟肖的美术作品。因为她的“树洞画” ，石家庄九中街已经成了一个“景点” ，每天来此欣赏“树洞画”的市民络绎不绝。她的“树洞画”经媒体报道后迅速在全国引起关注，各大门户网站、主流媒体均转载报道。假如你是“感动省城人物”的推选委员，请为“用小爱温暖冬天”的王月写一段推荐词。(80 字左右)答：_解析：此题考查语言表达准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体的能力。这段推荐词要围绕“用小爱温暖冬天”这一主题进行展开。首先指出“小爱”的内容用“树洞画”装点城市，给人们以美的享受；“温暖冬天”指让人们在享受美的同时，内心感到温暖。然后再用生动、连贯的语言表达出来。答案：“树洞画”为城市装点了一道充
10、满创意的风景线。王月的艺术不仅在于化“缺陷”为“美丽” ，更在于表达着人们内心深处对城市文化内涵(艺术品位) 的渴望。在寒冬里，它让人如沐春风，心生温暖。9(2015银川、吴忠部分中学高三年级联考)作家莫言获得 2012 年诺贝尔文学奖后，他的母校想邀请他回校为同学们作一次文学讲座。请你以该校“红高粱”文学社社长王红的身份拟写一份邀请函。要求：为讲座确定一个主题；格式规范；实际字数不超过 100 字。答：_解析：本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。掌握邀请函的固定格式，包括称谓、邀请单位、时间、地点等，另外就是对主题的提炼，莫言作品中的故乡情结很浓，可提炼为“文学与故乡”
11、 ，或是“无言大地的生命悲歌” ，或是“乡土与寻根”等。答案：尊敬的莫言老师：您好！我校将于 2015年 3月 18日下午两点举行“红高粱”文学社大会，特邀您参加，并作“文学与故乡”的主题讲座。敬请光临。“红高粱”文学社社长王红2015年 2月 28日10(2015内江市二模 )阅读下面一幅新闻图片，用简洁的语言概述图片内容，并谈谈受助者为什么会有这样的反应。答：(1)_。(2)_。解析：本题考查考生图文转换和语言表达鲜明、准确的能力。漫画常常在细节处彰显思想，如本图中受捐助小女孩伸出的一根手指，就是重要的细节，在解读漫画时这一点是必须要注意的。答案：(1)受捐助的小女孩低垂着头，不愿正视镜头
12、，而捐助人则昂首挺胸，写满了自豪感。(2)照片虽名为“手牵手” ，但受捐助的小女孩只伸出了一根手指，内心的不情愿一目了然，让人感受到自尊被“善意”剥夺所带来的那份难堪。11(2015温州市第二次适应性测试)阅读以下材料，根据要求答题。因为梅雨潭以朱自清的散文绿而闻名，仙岩景区管理部门近期准备在梅雨潭前的崖壁上刻一个国内最大的“绿”字，以彰显仙岩景区的“绿”文化，争创 4A级风景区。对此，人们看法不一。请就刻“绿”字这一行为发表看法，要求观点鲜明，理由充分，语言表达准确。答：_答案：示例一：同意。可彰显仙岩景区的“绿”文化；可使之与名篇绿联系更直接紧密，文与景相得益彰；梅雨潭是自然的，石刻是人文
13、的，摩崖石刻将成为一种人文印迹而永留。示例二：反对。大自然的风景本就很美，刻个“绿”字反而会干扰人们的想象；天然去雕饰，过多的人工印迹反而会破坏梅雨潭的自然美；会破坏梅雨潭的含蓄美、蕴藉美；梅雨潭天下闻名的绿，不是因字而起，而是因景而起、因文而起，此举画蛇添足。12(2015泉州质检 )阅读下面的新闻报道，完成后面的题目。近日，以“光盘”为主题的公益活动引发关注，晒出自己吃得一干二净的盘子成为风尚。从发起人的几条微博开始，网友迅速响应， 人民日报在腾讯微博也随之发起“光盘行动” ，加上新华网、光明网等媒体的关注和转载，这一活动急速升温。(1)请为上面的新闻报道，拟写一个恰当的标题。答：_(2)
14、近日，中国首善陈光标在其微博上发布了一条消息，称其申请改名“陈光盘” ，对此你有何看法？请简要阐述。(要求：表达简明连贯，言之成理，150字左右。)答：_解析：(1)考查压缩文段的能力，直接用提取主干的方法即可。(2)考查语言运用简明、连贯、得体的能力。答案：(1)“光盘 ”活动急速升温(2)我认为陈光标的行为值得肯定。作为一位富人，他勇于通过公开申请改名，来提倡节约反对奢侈浪费，影响巨大，实属难能可贵；作为一位名人，他勇于充分利用自己的名人效应，高调提倡节约反对奢侈浪费，积极引起公众的注意，从而扩大公益活动的影响面，他对公益事业的诚意和为了公益事业不惜牺牲个人名义的精神值得富人名人学习。13
15、(2015山西适应性训练考试)请根据要求回答问题。某剧团在山区演出，场面热烈感人。山区漫山遍野盛开着腊梅花，离村时，团里的几个青年演员想挖几株带回城去栽种。团长意味深长地说：“这东西在山里长得很好，弄回去栽到盆里反而活不久，即使活过来，花儿也开不艳。 ”请写出团长说这话的“言外之意”(不超过 35 个字)。答：_解析：本题考查考生语言表达连贯、准确、鲜明、得体的能力。潜台词是指在某一话语的背后，所隐藏着的那些没有直接、明白表达出来的意思；或者说，潜台词就是“话中话所含有的意思” 。根据语境， “这东西”应指演员或艺术， “山里”指群众，这样语义就清楚了。答案：演员离开生活(群众)，就会失去艺术
16、青春。艺术(戏剧)离开了群众(生活 )，就失去了生命力。14(2015天津十二区县重点中学联考(一) 随着“ 私家车”的普及， “车标语”文化也越来越值得我们玩味。请从下面车尾标语中任选一则，写一段鉴赏性文字( 不超过 60 字) ，并自拟一则车标语。距离产生美你让我也让，心宽路更宽(1)赏析(2)车标语：_解析：本题考查语言运用生动性的鉴赏能力。要从手法、效果、特色等角度对车标语的妙处作简要赏析。答案：(1)语意双关，有距离才有美，另一层意思是请保持好车距，只有保持一定距离，互相才是安全的，才是一件“美”事。它运用了对偶的修辞手法，将“你” “我” “心” “路”巧妙对应相连，不仅含蓄形象地
17、提醒人们遵守交通规则，互相礼让，而且含有构建和谐社会的内涵。(2)车尾标语示例：最远的你是我最近的爱；不要让我们因相撞而结识。安全回家最近路；人与人近点，车与车远点。15(2015广州市调研测试)阅读下面的材料，完成题目。张清是华南理工大学建筑学院 2010级的学生，为实现“远行”的梦想，大学期间，他一直靠打工赚钱，除了支付学费和生活费外，还点滴积累旅游资金。终于在 2012年的暑假，他以不足 1.5万元的费用独自完成了长达 32天的欧洲之旅。在完全陌生的旅途中，他走到哪里，就在哪里交朋友。32 天中，他总共搭了 41次长途便车，在新结识的朋友家中借宿 29天。现在，他又在为实现美洲之旅而策划
18、着呢！花城中学学生会拟邀请张清与同学们座谈，请根据上述材料，按要求将下面的海报补写完整。海 报张清，一位普通的大学生，他带着梦想出发，_(不超过 10个字)，独自完成了这趟令人羡慕、不可思议的“梦想之旅” 。他的旅途充满考验，_( 不超过 10个字) ，人地生疏。_(使用一种修辞手法)就让我们在交谈中找寻答案吧！时间：1 月 10日 1900地点：小礼堂花城中学学生会2015年 1月 8日答：_解析：考查语言的压缩、连贯、得体、生动的能力。需根据原材料找出最关键、最吸引人的地方。答案：第一条横线：32 天周游欧洲第二条横线：资金短缺第三条横线：他是怎样实现梦想的呢？16(2015宁德质检 )阅读下面一封感谢信，按要求答题。感谢信培英中学领导：
