1、新闻、访谈、报告、科普类文章阅读1(2015名师改编题)阅读下面的文字，完成(1)(4)题。(25 分)她的缺憾告诉你什么是完美杨澜：从上世纪 80 年代初开始，你的故事被媒体宣传，被政府的最高领导人肯定，其实你一直生活在社会关注当中，被当成一个自强不息、身残志坚的榜样，这种情形是否会让你自觉不自觉地压抑一部分天性以满足人们的期待？张海迪：不，我觉得人要有思想，活着才有意义。我从懂事起，我就一直这样想，我虽然已经病了 49 年，但心理上还是按照我自己的意愿在生活。我觉得我是站在被宣传的海迪之外看这个海迪的，我觉得我坚持了一些应该坚持的东西。杨澜：后来有大学要授予你荣誉学位，你拒绝了。其实作为一
2、种荣誉，也可以接受。张海迪：是山东大学。我想他们是对残疾女青年的一种尊重，对我学习的一种认可。我从未进过一天学校的门，这真的太不容易了，给我那个荣誉学位，我为何不要呢？但我想有一天我靠自己的努力去获得真才实学，这才是重要的。杨澜：你恨自己的身体吗？张海迪：不恨，我爱它，我总是很细微地照顾自己的腿。杨澜：需要换个姿势吗？张海迪：不用，我惯了，就是胳膊，撑着很疼的。杨澜：你用两个手支撑着自己的身体，所以我在你面前我也坐得很挺拔，因为我觉得你坐得很挺拔。张海迪：你知道平常有时候要开大会。杨澜：一坐就是几个小时。张海迪：对，一坐几个小时，就这样坐着，在那个过道里面，很显眼，但是我就这么坐着，有时真的找
3、不着劲了，太难受了，我就这样那样地变换姿势，有的时候会给自己一粒薄荷糖吃。杨澜：所以你应该是最主张会议少说废话的，因为你要忍受身体很大的痛苦来支撑。张海迪：对。如果是重要会议，我愿意把会议坐到底。人总要有点意志，革命者不怕把牢底坐穿，我不怕把轮椅坐坏。杨澜：所以一个人要做自己，实际上是要付出代价的。张海迪：对，我觉得残疾女性，要做自己；健康女性，也要做自己；漂亮而健康的女性，尤其要把握好自己。我要求我自己做到不仅仅活着，而且要活出诗意来，这个诗意是个范围很大的东西，这里边包括了对完美人生的追求。诗意是完美的。杨澜：你觉得你会拥有完美人生吗？张海迪：不可能。人生总是不完美的。我有时候这样想，造物
4、主啊，他总是破坏美，破坏美叫别人去感受美的珍贵。前段时间我去看了一位受伤的舞蹈演员，看到她的时候我觉得她是那么地完美，如果不是瘫痪的话，那真的是非常非常完美，前程无量。但是生活都是这样的，总是把美打碎，让你留下很多很多的遗憾，这才是生活。很多很多的坚韧，顽强，其实都是在对美的一种捍卫中产生的。它让人更加珍惜生活，也让被破坏了以往生活的人，去想另一种生活。假如说，那个人能够在痛苦的磨砺中走下去，他的坚韧、顽强将给人生带来另一种东西。杨澜：如果做一个假设，你遇到上帝的时候，会不会第一句话就是劈头问他一句，你为什么让我的腿无法走路？张海迪：不会。杨澜：你会说什么。张海迪：我就跟他说“hello，It
5、 very good”，谢谢你给了我生命，尽管它是残缺的，我也认为很好，如果我不承受的话，别人也可能承受，既然是我承受了，我就说一句，勇敢地说一句，我不承受谁承受。人要大度一点，对吧？杨澜：有一种承担啊。张海迪：对，应该锻造这样一种品格。(1)下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5 分)( )A “站在被宣传的海迪之外看这个海迪” ，这是张海迪对人生的一种自我定位，她是以一种清醒的眼光来反观自己，同时，这也是她对杨澜所提问题的巧妙回避。B张海迪拒绝山东大学授予的学位，是因为她认为自己并没有进过山东大学的校门，这个学位就不代表真才实学，只是个虚名。C对于是否恨自己的身体，张海迪的回答
6、令人震撼， “我总是很细微地照料自己的腿” ，这是她对生命中残缺的守护，是对命运中苦难的坦然承受。D通过访谈，我们可以感受到，张海迪的思想是矛盾的，她既想活出诗意，追求完美人生，又觉得人生是不完美的，自己是被造物主把美破坏了的人。E此文作为一篇访谈，语言风格朴实自然，访谈双方的交流亲切而又不失厚重，让观众在轻松和谐的氛围中，思考生命的价值，获得人生的启迪。(2)通过此次访谈，你从中看到张海迪身上有哪些优秀的品质？(6 分)答：_(3)杨澜在访谈中多次提及张海迪目前的身体状况，为什么？(6 分)答：_(4)本文题目是 “她的缺憾告诉你什么是完美 ”，那么你是怎样看待“缺憾和完美”的关系的？请结合
7、文意谈谈你的看法。(8 分)答：_解析 (1)B 项，张海迪拒绝接受大学学位的原因错。D 项， “张海迪的思想是矛盾的”错，从文中可以看出，张海迪对自己有很清醒的认识。A 项，前半部分理解准确， “巧妙回避”错。本题主要考查学生筛选有关信息和分析综合的能力。(2)本题主要考查学生对文章内容的分析概括的能力。(3)本题主要考查学生对原文相关内容的理解和归纳整理能力。(4)本题主要考查学生对文学作品的探究能力。答案 (1)选 E 得 3 分，选 C 得 2 分，选 A 得 1 分。(2)坚守自我，海迪虽然病了 49 年，但心理上还是按照自己的意愿在生活，坚持了一些应该坚持的东西。拒绝荣誉，拒绝了山
8、东大学给她的荣誉学位。付出代价，开会时经常一坐就是几小时，很痛苦。勇敢承受，勇敢面对身体的残疾。(答出三点即得满分。)(3)指出张海迪身残的严重性，说明她在忍受着巨大的痛苦，表现了对她的关注和关心；以身残突出志坚，展现张海迪意志坚强和追求完美的精神，也表现了对张海迪的钦佩之情。(每点 3 分 )(4)示例：因为缺憾，所以完美。她身体残疾，这是一种缺憾，但她坚守信念，内心拥有强大力量，懂得坚守与放弃，因此取得了令人瞩目的成绩，这又是一种完美。美在顽强。张海迪用双手支撑着身体，但是却能坐得挺拔；美在坚韧：一个残疾的女性，始终追求着生命的诗意，这是一种完美的人生境界；美在宽容：她身体是残缺的，但是她
9、勇于承受，选择担当，体现了对命运的宽容与大度，这是一种完美的人格。( 不要求面面俱到，只要能就一种观点进行探究，即可根据观点是否明确，论述是否合理，理由是否充分酌情给分。)2(2015内蒙古巴彦淖尔市一中期中考试)阅读下面的文字，完成(1) (4)题。(25分)钢琴上的无臂达人刘伟王皓2010 年 10 月 10 日 23 时 11 分，首届中国达人的观众短信投票揭晓，无臂达人刘伟从著名导演陈凯歌和“中国达人秀”形象大使蔡依林手中接过冠军奖杯，成为第一位中国达人。刘伟因失去双臂，用脚弹奏的钢琴曲，感动了很多人，被广泛关注，也获得了“无臂钢琴师”的称号。今年 8 月，刘伟出现在东方卫视“中国达人
10、秀”的现场。他端坐到特制的钢琴凳前，抬起双脚，弹奏了梦中的婚礼 。当评委高晓松问他这一切是怎么做到的时，刘伟说：“我觉得我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。没有人规定说钢琴一定是要用手弹的。 ”这看似平实朴素的话语，一时震撼了无数世人。让世界对这个走近钢琴的无臂达人，刮目相看。他给人传达这样一种信息：在兴趣和梦想的面前，人人都是健全的。他将成为新时代一个坚强的符号。成长：一年内达到钢琴 7 级刘伟是个普通的北京男孩，10 岁时因为意外触电而失去了双臂，但他没有意志消沉，而是展开了另外一段人生：他开始学习游泳，后来因为生病无法剧烈运动，只好放弃了这个爱好。19 岁时，他开始学习用双
11、脚弹钢琴， “我就是自己喜欢，这是我的兴趣爱好，没有人强迫过我” 。凭借超人的毅力和悟性，那段时间，刘伟每天练琴 7 小时，一年内就达到了钢琴7 级的水平。2006 年，他加入了北京市残疾人艺术团，并开始了音乐创作。 “我有独立的经济来源，我能养活自己，虽然我体会不到拥抱别人的幸福感，但我能在音乐中感受到更多的幸福。 ”刘伟对记者说。成名：断臂钢琴师感动观众8 月 8 日， “中国达人秀”的节目现场，当两只袖管空空的刘伟走向舞台中央的钢琴时，没有人能想象得到，他接下来要怎样完成弹奏。但是，当他坐上特制的琴凳，10 只脚趾在琴键上灵活地跳跃，优美的旋律缓缓从他的脚下流出时，所有人都震惊了。对于刘
12、伟的表现，评委高晓松用“匪夷所思”来形容：“我们用手弹钢琴都要练习很多年，何况你用脚！”伊能静更是感动到泣不成声，她说自己看到了真正的达人：“真正的达人是用生命展示才华的人。 ”面对评委的盛赞和观众如雷的掌声，刘伟只说了一句话：“我的人生只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。 ”内心：性格多到数不过来在采访过程中，刘伟的脸上没有太丰富的表情，声音也一直很小，听不出起伏的情绪，他坦承，自己特殊的成长经历让他在心智上显得比其他同龄的孩子更成熟， “我不太会因为一些事情影响心情，我一般也不会像别人那样有开怀大笑的时候，但同时我也不会不开心，我有吃有穿，没什么可抱怨的” 。刘伟告诉记者，在他的成长过
13、程中，对他影响最大的人是他的母亲， “因为她从来都没有把我当作跟别人不一样的孩子” 。他坦言，母亲让他更深刻地体会到了生命的重要性， “如果没有生命，就什么都没有了” 。谈到自己的性格，刘伟的回答有些出人意料：“我有多重性格，多到你数不过来” 。未来：做一个音乐制作人最近有网友对“中国达人秀”发出了质疑，并拿刘伟举例，称节目中频现以故事感动观众的选手，而不是以实力来打动观众，这使得这个平民选秀节目看起来更像“感动中国” 。对于这样的声音，刘伟坦言，他也曾留意过，但并不觉得委屈，也不想解释什么，“他们要求我像贝多芬一样，我不太想回应这个。手跟脚是有区别的，弹琴的难度也不一样，如果用电脑的话，我可
14、以做出用 6 只手也弹不出来的音乐，所以我觉得没必要回答” 。刘伟告诉记者，不管有没有参加这个比赛，他的人生规划都是一样的，就是做一个不错的音乐制作人， “现在，我离梦想更近一些了” 。(摘自华商晨报)(1)下列对文章有关内容的分析和概括，不恰当的两项是(5 分)( )A本文出现了一些知名人士，引用他们的话语，使得文章更加真切而生动，同时也使得文章更具有吸引力与可读性。B本文的语言很是朴实，表现手法也较单一，却通过好多真实的细节，形象的语言，个性鲜明的对话来表现人物，提高了文章的感染力，也起到了传记文体本应该有的艺术作用。C刘伟自言，自己是一个有多重性格的人，其回答出乎世人的意料，话一出，世人
15、又会以一种新奇的目光去看待这位奇人。同时也更丰富了人物的内心世界。D文章开头有关时间的描写是别有用意的，其目的便是让世人记住“中国达人秀”这一精彩节目，从而积极参与这项活动，做一个真正的达人。E本文简短精悍，结构松而不散，材料多而不乱，旨意明确，特别是好多地方让主人公出来说话，让人感动的同时，又避免了人们对常见报文真实性的怀疑。(2)为什么刘伟 “将成为新时代一个坚强的符号 ”？(6 分)答：_(3)人物通讯常用多种手法表现人物，请具体说说“成名：断臂钢琴师感动观众”这一节是怎样表现刘伟这一人物的。(6 分)答：_(4)联系全文，你认为刘伟的事迹给了我们哪些启示？简要分析说明。(8 分)答：_
16、解析 (1)B 项， “表现手法也较单一” ，有误，表现手法是多样的，如“成名：断臂钢琴师感动观众”一节就运用了多种表现手法。D 项， “其目的便是让世人记住中国达人秀这一精彩节目，从而积极参与这项活动，做一个真正的达人”有误，目的是突出刘伟取得的成就以及事件的真实性。答案 (1)BD(2)因为失去双臂的刘伟，没有意志消沉，他克服了常人难以想象的困难，获得“无臂钢琴师”的称号，成为第一位中国达人。在大家眼里他是坚强的化身。以往一般人印象中，残疾人的生活往往带有悲壮的色彩，但刘伟并不因残疾而抱怨或消沉，而是一直和常人一样，追求精彩人生。他给人传达这样一种信息，在兴趣和梦想的面前，人人都是健全的。
17、(紧扣 “坚强”和“新时代”作答，意思对即可)(3)对比。弹钢琴前刘伟袖管空空，观众的无法想象和弹奏时脚趾在琴键上灵活跳跃，观众的震惊形成对比，表现刘伟的惊人成就。衬托(侧面描写)。评委高晓松和伊能静的语言、神态等突出刘伟成绩取得的艰辛和对他的高度赞扬。引用本人的话表达身残志坚，不屈服于命运，追求精彩人生的顽强精神，字里行间渗透作者的敬佩之情。(4)失去双臂的刘伟成为第一位中国达人在兴趣梦想面前，人人都是健全的。要么赶紧死，要么精彩地活着活着就要实现自我价值，追求精彩人生。“没有人规定说钢琴一定是要用手弹的。 ”只要有毅力，有恒心，就能突破自我，取得非凡成就。不管有没有参加这个比赛，他的人生规划都是一样的执着于追求梦想，用平常心对待生活中的起伏，不以物喜，不以己悲。(言之成理即可)
