1、中華大學推廣教育處 98學年度下學期期末工作報告,報告人：解鴻年中華大學推廣教育處 處長 中華民國九十九年七月二十一日,目 錄,壹、推廣教育推展計畫一、中華大學推廣教育處暨各分處(中心)96-98營收額二、推動國家訓練品質系統三、一系一特色-產業人才投資計畫四、大專以上人力加值計畫 五、境外教學 貳、大陸inbound及outbound遊學團規劃 叁、未來方向,壹、推廣教育推展計畫,一、推廣教育處暨各分處(中心) 96-98營收額,中華大學推廣教育處台北分處96-98營收額,中華大學推廣教育處大亞教學中心96-98營收額,中華大學推廣教育處台中分處96-98營收額,中華大學推廣教育處96-98
2、營收額,二、推動國家訓練品質系統 獲職訓局評選為99年度TTQS免評核訓練績優單位,TTQS簡介何謂TTQS(Taiwan Train Quality System)國家訓練品質系統 行政院勞委會職訓局為建立人才培訓產業品質認證制度，乃 於94年度規劃推動訓練品質規範，參照ISO10015、歐洲職業 訓練政策、英國IIP人才投資方案（Investors in People, IIP）、澳洲的積極性職業訓練政策，以及我國面對全球化 知識經濟社會之挑戰情況，研擬出一套台灣自己的訓練品 質計分卡（Taiwan Train-Quali Scorecard，簡稱TTQS）。 目前職訓局對推廣教育的評鑑以
3、此系統為主。,推動TTQS訓練品質系統,獲職訓局評選為99年度TTQS免評核訓練單位 1.自98年度起職訓局規定當年度已辦理本計畫訓練課程，並經訓練品質評核績優者，下年度得免經訓練品質評核。 2.透過三年中程計畫的執行，本處已經建立一套完整且系統化的策略性訓練體系，循序推動訓練品質持續改善機制，於98年度產業人才投資計畫TTQS實地訪視評核為訓練品質績優單位（各職訓中心轄區內總訓練單位之前20%，僅三所大學獲選），獲職訓局評選為99年度TTQS免評核訓練單位。 3.未來本處將秉持知識創價、職能升級、全球e化、終身學習的核心價值，提供多元學習服務培育職場競爭力，以期許本處能發展成為區域產業人才培
4、訓之最佳學研機構。,推動TTQS訓練品質系統,三、一系一特色 產業人才投資計畫,計畫目的,為提升在職勞工知識、技能、態度，爰結合優質訓練單位提供多元化實務導向的訓練課程，並給予訓練費之補助，以激發在職勞工自主學習，累積個人人力資本，以達提升國家整體人力資本目標,補助標準,補助每一參訓學員，且三年內最高補助金額為新臺幣五萬元： 1.以訓練單位辦理在職訓練收費標準，補助每一學員百分之八十訓練費用，其餘費用由學員自行負擔。 2.學員屬特定對象在職勞工（生活扶助戶中有工作能力者、原住民、身心障礙者、中高齡者、負擔家計婦女及其他依就業服務法第二十四條規定經中央主管機關認為有必要者）、因犯罪行為被害而死亡
5、者之配偶或直系親屬、因犯罪行為被害受重傷者之本人、配偶或直系親屬、因犯罪行為被害死亡者或受重傷者之未成年子女之監護人，補助全額訓練費用。,現況與未來,99上半年度辦理非學分班5班，收入總金額$749,288元。 99下半年度審核通過6班，總訓練費用787,800元。 希望各系推出常態性品牌課程，建立系所特色，如建築系自力造屋、綠建築，營建系工地主任班、機械系Solid Works。,四、大專以上人力加值計畫,計畫目標,大專校院畢業生之失業問題，核心因素除市場就業機會不足外，其關鍵在於產業需求與專業能力間之學用落差問題。 本計畫期提供大專以上畢業之失業民眾3萬5000個名額，並針對不同需求，由國
6、內公私立大專校院提供多元化實務導向訓練課程。 協助其利用失業及無薪假期間繼續接受教育與進修，以充實自我專業工作技能，累積個人人力資本，增加實質就業競爭力。,計畫補助,辦理成果,配合教育部大專以上人力加值方案，本校所申請之課程共核准開設34門課，參訓受補助人數共267人次(包括一般性課程、專業性課程及委訓課程)。各課程初期報名狀況均相當踴躍，然開課前因景氣復甦，學員重新就業，實際上課人數異動減少，為達開課門檻而必須延期開課，而許多原先報名學員在此期間又重新就業而喪失補助資格，最後導致該課程停開。故整體而言，本校開班狀況未達預期之目標，僅約53，與全國平均開班率7成有所差距。,五、境外教學,蘇州大
7、學經營管理研究所碩士學分班,依據教育部975月22日台高(三)字第 0970084755號函，同意本校於蘇州大學辦推廣教育。 98學全修生人計14人。 以目前規模，作業上可自給自足，每年管理費淨收入可達近50萬。 目前整合管院推出常態學分班課程，並設執行長推動，未來朝境外專班規劃。,貳、大陸inbound及outbound 遊學團規劃,大陸遊學團規劃,為增進本校學生與中國大陸學生彼此的交流，並推廣本校知名，計劃於99學年度辦理兩岸遊學團，初期以大姐妹校為合作對象。 1.陸生inbound遊學團：邀請大姐妹校學生了解本校環境及台灣產業文化，結合北、中分處之資源，安排暑期14天遊學行程，後續將規劃
8、寒假14天行程。 2.本校同學outbound遊學團，為增進本校學生對大陸環境之認識，開拓視野，並與合作學校聯誼，規劃於99學年度辦理一個遊學團，由合作學校協助接待事宜，並住宿該校招待所或宿舍。,陸生inbound遊學團辦理成果,本年7/23-8/3即將辦理第一梯次陸生inbound遊學團，邀請大姐妹校蘇州大學共35位師生，組團來台進行學習旅遊，深入了解本校環境及台灣產業文化，共安排12天行程：,99年蘇州大學師生來台學習旅遊經費概算表,參、未來方向,一、原住民職業訓練計畫,計畫目的,為協助原住民增進就業所需之工作技能與知識，有效運用社會資源，結合就業市場需求，促進原住民就業。,補助原則,受訓
9、學員應具原住民身分，每班開班人數應達十五人以上。 本訓練計畫參訓學員，全額政府補助。,執行概況,由景觀建築學系協助規劃造園技術士考照訓練班及生態旅遊解說導覽訓練班，申請計畫已提報原住民族委員會審核中。,二、80學分班企業專班計畫,計畫目的,提高員工的工作效能 提高員工的向心力與團隊精神 提高員工的環境適應力,課程規劃構想,以配合公司人資訓練需求為課程規劃原則 以提昇員工基本管理知能與專業技術為教學原則,80學分班企業專班,1.士林電機 開設班別：管理學院80學分班 培訓時間：99年8月至101年7月 培訓地點：仰德高中2.驊洲運通股份有限公司 開設班別：運管系80學分班 培訓時間：洽商中 培訓
10、地點：驊洲運通訓練教室,三、推廣教育產業學程試辦計畫,計畫目標,為強化推廣教育為終身職能之管道並與學校課程結合，參酌當前與未來經濟發展環境，提供學員整體性的學程課程提升其就業學識能力，落實大學推廣教育的社會功能。,計畫補助,每學程最高補助新台幣二十萬元；若採企業包班制，最高補助十萬元且企業配合款應達二分之一以上。 本計畫為部分補助，學校自籌款比例至少為計畫總經費百分之三十。,課程規劃,目前該計畫正在研議中，俟公佈後實施後，擬申請以下三個領域學程，每學程規劃12學分一、觀光旅遊二、綠色能源三、文化創意,四、常態性品牌課程建立,本處推動一院一系列課程，請每院依專業特色規劃二至三門系列品牌課程，經各
11、院提報，第一階段開設一院一系列課程共計20門。其中建築美學及智慧化節能應用、 自力造屋實務班、農宅社區規劃及土地開發實務班、烘焙實務訓練班等4門並通過99下半年職訓局產業人才投資計畫補助。,一院一系列課程辦理情形,本處推動一院一系列課程，以EDM加強宣傳，針對所有會員及相關領域企業、公會社團對象寄送DM。,課程宣傳,五、境外開班策略,陸生在職專班計畫,1.辦理學分班課程 2.申請境外設置碩士在職專班 3.學員進修路徑先修學分課程 考進在職專班抵免學分課程 爭取縮短修業年限取得學位,六、陸生來台選修推廣學分班計畫,因應招生不足，減少對學校之衝擊，同時加強兩岸之交流及增加本校知名度，提供大陸學生短期遊學之機會。 1.招生對象：大陸地區姊妹校學生。 2.上課期間：為一學期之短期研修，期間可自由選讀本處所提供之各類推廣課程或隨班附讀校內可供選讀之學分課程。 3.收費方式： (1)繳交16學分之學分費(新台幣35200元) (2)另收取行政管理及生活輔導費(新台幣5000元) (3)住宿費用依學校規定辦理,
