1、五四运动,袁世凯签字的“二十一条”,1915年日本以支持袁世凯称帝为条件，提出了灭亡中国的“二十一条”。1915年5月9日，除第五条部分内容以后再议外，称帝心切的袁世凯接受了“二十一条”的全部内容。这就是“五九国耻”。,历史镜头1,中国政府庆祝第一次世界大战的胜利,历史镜头2,当时中国人们心中的渴望是什么？结果呢？,希望通过一战的胜利，收回中国权益,历史镜头3,【 一九一九年五月二日】 漫长的巴黎和会终于有了结果，中国代表团不仅参会过程一波三折，其遭遇也令国人惊讶。公理非但没有战胜强权，反而和强权沆瀣一气。中国再遭背弃。,晨报,晨报报道中国人有没有得到他们所希望的,巴黎和会上中国外交的失败，中
2、国人民收回山东权益的希望落空了。,历史镜头4,为什么中国在巴黎和会上遭到不平等对待？这一事件在中国引起了怎样风波,五四运动,弱国无外交！,“外争主权，内除国贼”,取消“二十一条”,反对在对德“和约”上签字,誓死力争，还我青岛,惩办卖国贼曹汝霖等人,历史镜头5,天安门,东 交 民 巷,外 国 使 馆 区,赵家楼曹汝霖住宅,“外争主权，内除国贼” 取消“二十一条” 反对在对德“合约”上签字 惩办卖国贼曹汝霖等人,释放被捕学生， 罢免卖国贼， 拒绝在对德“和约”上签字 等,被镇压,初步胜利,北京,上海,学生,工人,陈独秀 李大钊,陈独秀 李大钊,五四之过程,释放被捕学生,罢免卖国贼职务,拒绝在对德“
3、和约”上签字,五四之结果,上海商人罢市,上海女学生游行队伍,上海工人罢工,五四之特点,人民群众广泛参与其中,忧国忧民，不屈不挠，乐于奉献，敢于斗争 的爱国主义精神。,我们能够感受到“五四”青年学生的什么精神？,五四之精神,毛泽东说的 “五四”，为“最彻底的反帝反封建文化革命”，而且是属于“无产阶级世界革命一部分的中国新民主主义革命”的开端。,毛泽东对“五四”运动的评价，反映出“五四”运动在中国历史上的重要意义是什么？,“五四”运动是一场声势浩大的彻底的反帝爱国运动，是中国新民主义革命的开始。,五四之认识,青少年该如何弘扬五四精神？,继续高举爱国主义旗帜，发扬民主，崇尚科学，提高科学文化素质，为实现中华民族的伟大复兴，全面实现社会主义现代化而努力！,弘扬者、传播者、建设者,五四之传承,
