1、安 徽 合 肥 谢 玉 荣,绿色植物与生物圈的水循环,第 三 章,绿色植物与生物圈的水循环,绿色植物与生物圈的水循环,安 徽 合 肥 谢 玉 荣,植物吸收的水分一部分成为植物体的组成成分以及参与光合作用等生理过程，其余的则通过蒸腾作用散失。,绿色植物的蒸腾作用能够提高大气的湿度，增加降水。,植物通过蒸腾作用，一方面可以拉动水分与无机盐在体内的运输，保证各组织器官对水和无机盐的需要；另一方面在炎热的夏天，通过蒸腾作用能降低叶片表面的温度，避免植物因气温过高而被灼伤。,想一想，议一议,通过本节学习，你将知道：,植物体吸收的水分在体内是怎样运输的？ 什么是植物的蒸腾作用？ 绿色植物是怎样参与生物圈中
2、水循环的？,绿色植物与生物圈的水循环,安 徽 合 肥 谢 玉 荣,一、植物对水分的吸收和运输,1、植物对水分的吸收（根适于吸水的特点）,植物主要通过 吸收水分。根吸收水分的主要部位是 。成熟区有大量的 ，这使得根尖具有巨大的 ，因而具有强大的吸水能力。,根,根尖成熟区,根毛,吸收面积,2、植物对水分的运输, 观察与思考,从茎的纵切面和横切面上，红色的部分看上去像一根根长长的管子，这就是水分在茎内的运输结构导管，导管属于输导组织。,植物茎内有相互连接的导管，水分在茎内是通过导管运输的。, 讨论,绿色植物与生物圈的水循环,安 徽 合 肥 谢 玉 荣, 导管：由许多长形、管状的细胞所组成的，这些细胞
3、没有细胞质和细胞核，上下细胞间的细胞壁已经消失，形成了一根中空的管道。导管是运输水分和无机盐的通道。, 植物体内水分运输途径：,水分,根,茎,叶,花、果实、种子,二、植物的蒸腾作用,1、蒸腾作用：,水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。,2、实验：观察叶片的结构,目的要求：课本（P110）,材料用具：课本（P110）,方法步骤：,绿色植物与生物圈的水循环,安 徽 合 肥 谢 玉 荣,一、练习徒手切片，制作叶片横切面的临时切片,二、观察叶片的结构,上表皮,栅栏组织,叶肉,海绵组织,叶脉,下表皮,气孔,绿色植物与生物圈的水循环,安 徽 合 肥 谢 玉 荣,三、观察叶片的下表皮,四、画
4、图,保卫细胞结构模式图,细胞壁,液泡,细胞核,叶绿体,细胞质,细胞膜,气孔,绿色植物与生物圈的水循环,安 徽 合 肥 谢 玉 荣,保卫细胞呈半月形，靠近气孔一侧的壁厚，远离气孔一侧的壁薄。保卫细胞吸水膨胀时，气孔张开；当保卫细胞失水收缩时，气孔关闭。,当太阳升起、温度升高时，气孔张开，植物的蒸腾作用加强，降低了叶片表面的温度，避免叶片被阳光灼伤。同时，随着水分的散失，使水向上运输的动力增大，促进植物的根吸水，使植物能够进行旺盛的生命活动。当夜幕降临时，气温下降，光合作用、蒸腾作用等逐渐减弱，甚至停止。这时，大多数气孔也关闭了。,讨论：1、保卫细胞和它周围的细胞在结构上有什么不同？,2、保卫细胞
5、的结这种构特点对蒸腾作用有什么意义？,内壁（薄）,外壁（厚）,气孔张开,气孔闭合,绿色植物与生物圈的水循环,安 徽 合 肥 谢 玉 荣,3、叶片的结构,叶片由 、 与 三部分组成。,表皮,叶肉,叶脉,4、蒸腾作用的部位气孔,气孔是 的“门户”，也是 的“窗口”。,植物蒸腾作用,气体交换,6、蒸腾作用的意义, 拉动水分与无机盐在植物体内的动输，保证各组织器官对水和无机盐的需要；,在炎热的夏天，通过蒸腾作用能降低叶片表面的温度，避免植物因气温过高而被灼伤。, 能够提高大气湿度，增加降水。,5、植物吸收水分的作用, 一部分用于光合作用等生命活动；,大部分通过蒸腾作用散失到环境中。,绿色植物与生物圈的
6、水循环,安 徽 合 肥 谢 玉 荣,试一试（课本P113）,通常会观察到有气泡的产生。气泡的产生是受热后叶片中的气体从气孔中释放出来的缘故。气泡的多少与气孔的多少有关，因此观察到的结果与所选择的材料相关。,大部分植物叶的上、下表皮都有气孔，但不同类型植物叶的上、下表皮的气孔数量不同。一般禾谷类植物如玉米、水稻等，上、下表皮的气孔数量较为接近；双子叶植物如向日葵、番茄等，叶下表皮的气孔较多，有些植物，特别是木本植物如桃、苹果等，通常只是下表皮有气孔；也有些植物如水生植物，气孔只分布在上表皮。气孔的分布是植物长期适应生存环境的结果。,绿色植物与生物圈的水循环,安 徽 合 肥 谢 玉 荣,三、绿色植
7、物参与了生物圈的水循环, 植物蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水。, 植物的茎叶承接着雨水，能够大大减缓雨水对 地面的冲刷。,树林中的枯枝落叶能够吸纳大量的雨水，补充地下水。,一片森林就是一座绿色的水库,我们应该好好保护森林。,绿色植物与生物圈的水循环,安 徽 合 肥 谢 玉 荣,问题：旁栏（课本P114）,蒸腾量占降雨的80.5%（1570/1950100%=80.5%）。蒸腾作用散失的水，提高了大气湿度，增加了降雨，促进了生物圈的水循环。,课本习题P114,2、因为叶片会通过蒸腾作用散失大量的水分，导致树苗因缺少水分而死亡，所以要剪去大量的枝叶。,3（1）避免量筒中水分的蒸发，以保证水分的
8、减少是被植物吸收掉的。,3（2）插有枝条A的量筒中的液面比插有枝条B的量筒中的液面低。原因是枝条A带有叶，蒸腾作用较强，会从量筒中吸收更多的水分；枝条B没有叶，蒸腾作用较弱，从量筒中吸收的水分少。,绿色植物与生物圈的水循环,安 徽 合 肥 谢 玉 荣,4、水蒸气在天空中凝结成云，然后以雨、雪等形式落到地面，一部分被植物利用和被土壤等吸收，其余部分汇成江河。可见，“黄河之水天上来”是有一定科学道理的。“奔流到海”是指江河的水也汇入海洋。“不复回”是指地表水只能向海洋中流，而海水不会倒流入江河、到陆地。但海洋中的水会水蒸气的形式到达陆地上空，最终又会以雨、雪等形式成为“天上来”的水。可见，从水循环
9、的角度看，汇入海洋的水也是可 以再返回陆地的。,科学技术社会,节水农业,绿色植物与生物圈的水循环,安 徽 合 肥 谢 玉 荣,畦灌,绿色植物与生物圈的水循环,安 徽 合 肥 谢 玉 荣,喷灌,绿色植物与生物圈的水循环,安 徽 合 肥 谢 玉 荣,滴灌,绿色植物与生物圈的水循环,安 徽 合 肥 谢 玉 荣,学生练习： 1、将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中,放在太阳下一段时间后,将枝条纵切开,用放大镜观察到被染成红 色的结构是：（ ）A. 筛管 B. 导管 C. 形成层 D. 筛管和导管,B,2、根吸收水分和无机盐的主要部 位是：（ ）A.主根根尖的根冠部分 B.侧根根尖的伸长区C.须根根尖的成熟区
10、 D.各种根尖的根毛区(成熟区),D,3、对气孔的描述不正确的是：（ ） A.白天闭合,晚上张开 B.气体交换的“窗口” C.是由一对半月形的细胞围成的空腔 D.是植物蒸腾失水的“门户”,A,绿色植物与生物圈的水循环,安 徽 合 肥 谢 玉 荣,4、准备移栽的茄子秧、黄瓜秧,根部总是带着一个土坨,这主要是为了：（ ） A. 避免伤害根毛和幼根 B. 有利于根的呼吸. C. 降低植物的蒸腾作用 D. 保留水分和无机盐,A,5、叶的结构由 、 、 组成。,表皮,叶肉,叶脉,6、气孔是植物蒸腾失水的“ ”，也是气体交换“ ”。 的形态变化可以控制气孔的开闭。,门户,窗口,保卫细胞,学生练习：能力培养与测试（课内探究展示交流）,
