1、第二节 植物体的结构层次,观察、讨论,1、你所观察的植物都有那些结构？2、它所具有的结构是完整的吗？（例如茎、叶子有没有被虫子咬坏 了。）3、通过阅读课本，你认为完整的绿色开花植物还应具有那些结构？,一、绿色开花植物有六大器官,有哪六种器官,花,叶,种子,果实,茎,根,生殖器官,营养器官,植物体的六大器官,一、绿色开花植物有六大器官,植物体的器官是否也像动物一样，由各种不同的组织构成呢？,探究活动,请同学们分小组对实物进行 详细的解剖、观察，并对照书上 P67图-22“植物的几种主要组织”进行识别。思考：你所观察的器官是由哪些组织构成的？它们分别具有什么功能呢？,茎、叶脉、根尖成熟区等处的 导
2、管能够运输水和无机盐，属 于输导组织。,输导组织,营养组织,保护组织,分生组织,分生组织,根、茎、叶、花、果实、种子中都含有大量的营养组织。营养组织的细胞壁薄，液泡较大，有储藏营养物质的功能。含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用。,根、茎、叶表面的表皮细胞构成保护组织，具有保护内部柔嫩部分的功能。,二、植物的几种组织,植物体的组织是如何形成的呢？,思维延伸,细胞模式图,成熟区,伸长区,分生区,根冠,（根毛区）,分生组织,保护组织,营养组织,输导组织,填表比较：植物的几种主要组织及其分布与功能：,根的尖端；茎的顶端；茎中的形成层,根、茎、叶的表皮,茎、叶脉、根尖等处的导管、筛管,根、茎、叶、花、
3、果实、种子,分裂产生新细胞；分化形成其他组织,保护内部柔嫩的部分,运输水分和无机盐； 运输叶制造的有机物,储藏营养物质；含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用,植物的器官,请你描述：,按照从微观到宏观的顺序， 植物体的结构层次是怎样的？,植物体的结构层次,植物体的六大器官,植物体的结构层次：细胞组织器官个体,营养器官：根、茎、叶,生殖器官：花、果实、种子,植物的主要组织,分生组织保护组织营养组织输导组织,动物体、植物体的结构层次比较：,分生,结缔,肌肉,上皮,营养,输导,神经,保护,系统,器官,系统,系统,练习,练习,当你吃甘蔗时，首先你要把甘蔗茎坚韧的皮剥去；咀嚼甘蔗茎时会有很多的甜汁；那些咀嚼之后剩下的渣滓被吐掉。试从组织构成器官的角度，说一说甘蔗茎是由哪些组织构成的？,构成甘蔗茎的组织有保护组织、营养组织、输导组织等。,练习,保护组织分布在植物体的哪些部位？,主要分布在植物体各器官的表面。,什么组织贯穿于植物体的根、茎、叶？,输导组织。,练习,掐去一根枝条的顶尖，这根枝条还能继续往上生长吗？为什么？,不能。 因为在枝条的顶尖有分生组织，当掐去分生组织后，细胞不能分裂增加数量，枝条就无法继续往上生长了。,
