1、1上海市中等职业学校美术设计专业教学标准上海市中等职业教育课程教材改革办公室 编2目 录一、美术设计专业教学标准专业名称4入学要求4学习年限4培养目标4职业范围4人才规格5专业（实训）课程5课程结构12指导性教学安排13专业教师任职资格14实训（实验）装备14二、专业核心课程标准美术设计造型课程标准25美术设计构成课程标准29计算机图形应用课程标准35三、专业化方向课程标准视觉传达艺术设计专门化企业形象视觉识别系统设计课程标准40户外广告设计与制作课程标准46印刷品设计与制作课程标准51POP 广告设计与制作课程标准 573动漫设计与制作专门化漫画技法与创作课程标准61动画规律与表现课程标准6
2、8动漫场景绘制课程标准75电脑动画编辑制作课程标准81多媒体设计与制作专门化摄影与摄像课程标准86视频剪辑合成课程标准92数字视频制作课程标准98多媒体作品设计与制作课程标准1034美术设计专业教学标准【专业名称】美术设计专业【入学要求】初中毕业或相当于初中毕业文化程度【学习年限】三年【培养目标】本专业主要面对广告形象传播、视频与平面媒体、网络设计制作公司等现代传媒单位，培养在美术设计第一线能从事视觉传达、动画漫画、多媒体的制作工作，具有公民基本素养和职业生涯发展基础的中等应用型技术人才。【职业范围】序号专门化方向 就业岗位 职业资格1视觉传达艺术设计方向企业视觉形象设计户外广告设计平面印刷品
3、设计POP 设计插画设计完稿制作广告设计师（五级）（劳动与社会保障局）2动漫设计与制作方向动画绘制漫画绘制动漫产品设计与制作网络动画制作动画绘制员（四级）（劳动与社会保障局）3多媒体设计与制作方向视频产品制作多媒体产品制作数码影像制作婚礼会议摄像多媒体展示多媒体制作员（四级）（劳动与社会保障局）5【人才规格】本专业所培养的人才应具有以下知识、技能与态度： 掌握视觉传达、动画漫画、多媒体制作的设计、传播、运用的规律。 能操作视觉传达、动画漫画、多媒体制作的相关软件。 能进行视觉传达、动画漫画、多媒体设计和制作。 有诚信道德的品质。 有认真工作的态度。 有团队协作的精神。 有客户服务的意识。 有人
4、际沟通的能力。视觉传达设计专门化方向： 掌握视觉传达设计的运作规律和基础知识。 掌握手绘技法和相关计算机软件。 能进行企业视觉形象、户外广告、印刷品、POP 的设计与制作。动画漫画设计专门化方向： 掌握动画漫画设计的创作规律和基础知识。 掌握手绘技法与相关计算机软件。 能进行动画、漫画的绘制和动漫相关衍生产品的设计与制作。多媒体设计与制作专门化方向： 熟练掌握多媒体设计与制作的相关硬件和软件的安装和操作。 能进行视频作品制作和多媒体产品制作。【专业实训课程】1.专业核心课程课程 主要教学内容与要求 技能考核项目与要求 参考课时1美术设计造型 内容：图形的绘制，图形的设计与创作。要求：通过学习和
5、训练，使学生掌握正确的图形绘制步骤，运用正确的观察方法和表现手法表现对象；能对图形进行设计造型；能进行专题创作设计。考核项目：命题图形的设计与绘制。考核要求：构图处理得当，画面完整；2886能较好掌握素描表现技法；能较好地刻画形体特征和精神面貌，色彩丰富而统一。2美术设计构成内容: 图形组合处理；图形色彩处理；空间形态组合。要求：能运用构成的基本形式和色彩配色原理及技法进行图像、色彩、形态、空间的组合。考核项目：图形组合处理；图形色彩处理；空间形态组合考核要求；运用构成的形式和多样表现手法完成作品。2163美术设计计算机图形应用教学内容：计算机系统安装与维护；设计软件安装与应用；图形图像处理；
6、教学要求：通过学习和训练，掌握计算机操作系统及系统软件的安装与维护；能对输入与输出设备进行正确安装与熟练操作；能绘制图形和处理图像；能设计平面作品、进行完稿制作；能设计制作动画；能设计三维作品；能设计制作多媒体作品。考核项目：二、三维图形图像（计算机多帧）的绘制与后期制作；二、三维图形图像（计算机单帧）的绘制与后期制作。 考核要求：能用计算机完成命题图形图像制作。2882.专业方向课程视觉传达艺术设计专门化方向课程课程 主要教学内容与要求 技能考核项目与要求 参考课时1企业形象视觉识别系统设计内容： 标志设计；标准字设计；标准色设计；标志与标准字色块编排设计；企业办公室用品设计；形象设计；商品
7、造型设计；商品包装设计；宣传品设计。要求：通过学习和训练，使学生能熟练操作软件进行企业形象识别系统的设计。广告设计师（五级）（劳动与社会保障局）2522 内容：“易拉宝”广告设计；路牌广告设 广告设计师（五级） 727户外广告设计与制作计；户外灯箱广告设计；车身广告设计。要求：通过学习和训练，使学生能够运用设计软件独立完成易拉宝的设计；进行各类路牌广告的设计；掌握各类车身广告的设计；学会使用刻字机、喷绘写真机等输出设备。（劳动与社会保障局）3印刷品设计与制作内容：海报设计；样本设计；DM 广告设计；报刊杂志编排设计；报刊杂志广告设计；印刷工艺与流程。要求：学生通过学习和训练，能够进行海报的设计
8、；了解印刷工艺与材料。广告设计师（五级）（劳动与社会保障局） 2164. POP广告设计与制作内容：手绘 POP；电脑设计 POP。要求：通过学习与训练，使学生能够运用POP 的各种造型形式，熟练进行手绘 POP 和电脑设计 POP。广告设计师（五级）（劳动与社会保障局） 36动漫设计与制作专门化方向课程课程 主要教学内容与要求 技能考核项目与要求 参考课时1. 漫画技法与创作内容：根据剧本要求设计各种造型；设计绘制人物、动物、植物的动作与转面；对人物、动物、植物进行夸张变形。编写简单的脚本与故事情节；根据故事情节创作漫画。要求：通过学习，能分析不同风格的漫画作品；会用多种材料（布贴、丙烯等）
9、、手法（水墨、剪纸等）表现漫画形象；会使用传统漫画工艺绘制漫画；会使用电脑软件（Painter、Coreldraw、Photoshop、Illustrator 等）绘制漫画形象。初步掌握创作单幅、多幅漫画的能力。动画绘制员四级（劳动与社会保障局）10882. 动画规律与表现内容：手绘动画线条及手绘着色；用手写板、鼠标绘制动画线条；电脑着色并且修改图片；动画规律（表情、行走、曲线运动、自然形态运动等）；手绘动画制作流程；电脑绘制动画制作流程。要求：通过学习和训练，能分析、绘制动画中人物与动物面部表情及其他动作图片；能分析、绘制动画中自然形态的运动图片。会操作扫描仪、手写板；会运用设计软件（Pai
10、nter、Coreldraw、Illustrator 等）绘线并着色；能运用 Photoshop 等软件修改图片文件。动画绘制员四级（劳动与社会保障局）723. 动漫场景绘制内容： 根据剧本绘制动画场景，符合透视原理，绘制多种景物（建筑、自然景物、室内空间等），绘制动漫背景。要求：通过学习和训练，使学生能运用计算机软件绘制动漫场景（Painter、Coreldraw、Illustrator 等软件）；运用场景元素烘托人物性格。动画绘制员四级（劳动与社会保障局）1444. 电脑动画编辑制作内容：用电脑软件绘制二维动画、三维动画；根据剧本要求利用电脑对动画作品进行编辑与合成。进行视频转换；导出与发
11、布动画作品。要求：通过学习，使学生能操作（Flash、3DS MAX 、Premiere、AfterEffects 等）软件熟练绘制动画、编辑动画，初步具备绘制角色、建构场景、后期合成、发布作品的综合能力。动画绘制员四级（劳动与社会保障局）1449多媒体设计与制作专门化方向课程课程 主要教学内容与要求 技能考核项目与要求 参考课时1. 摄影与摄像内容：设置与使用相机；使用测光表；运用光圈、景深、快门等摄影手段拍摄；室外拍摄；摄影、摄像构图；画面组织；视角与景别；蒙太奇手法；影视叙事语素；专业摄像机的使用；录像带的使用与保存；摄像手法技巧；摄影棚拍摄；会议拍摄；辅助摄像设备的装配与使用；各种视频
12、的拍摄。要求：通过学习与训练：能熟练设置操作专业相机；能熟练设置操作专业摄像机、DV；能很好控制拍摄时间；能很好的运用景别、构图、色彩、蒙太奇等手段在拍摄中；能熟练进行演播厅拍摄；能熟练进行户外拍摄；能拍摄广告；能拍摄艺术片；能拍摄专题片；能进行运动拍摄；能熟练装配使用辅助拍摄设备；能在拍摄过程中合理用光；考核项目：数码摄影。数码摄像。考核要求：能熟练使用专业数码照相机，按要求拍摄照片。能熟练使用摄像机，采用各种不同方式拍摄各种题材的视频。 1442. 视频剪辑合成内容：视音频信号的多种传输形式和方法；视音频线路接口的转换设置；设置操作调音、调光台等设备；使用常见的编辑录像机；广播级摄像机媒材
13、转换；掌握二对一三点编辑法基本技能和特技制作方法；运用编辑录像机进行视频资料的编辑合成；影视蒙太奇手法；影视常用叙事手法；视频影调处理；视频剪接基本原理；线编与非编任务划分；非编软件的采集和上屏设置；视频制式基本知识；剪辑合成各类视考核项目：视频剪辑。音频剪辑。视音频的设备操作。考核要求：熟练使用与连接各种视音频设备、线路。能使用非编设备、编辑录象机、调音台等设备。能熟练使用编辑录象机，剪7210频；要求：通过学习与训练：能熟练的进行调音台、编辑录像机与非编系统间的线路切换设置；能熟练的操作编辑录像机；了解常用的录像带使用；能运用在视频剪辑中蒙太奇手法；能使用特技台、调音台等设备；能进行非编的
14、上屏设置；能进行多种短片的剪辑合成；能正确设置各种视频输出格式；辑视频。3. 数字视频制作内容：视频采集卡的安装与设置；常用数字视频与转换软件的安装与使用；平面的位图、矢量图形图象设计、制作；数字视频版面的设计；两维动画设计制作；三维模型建模、材质、灯光、相机设置；信息产品三维动画制作；立体构成与三维建构；视频色彩搭配；视频光盘的制作；要求：通过学习与训练：能进行相应软硬件的安装和使用；能设计制作位图、矢量图；能使用动画软件独立制作动画；能结合设计、构成、色彩、构图、影调等手段整体设计把握数字作品；能使用三维软件制作需要的资料；能制作片头、片尾；能制作视频光盘；考核项目: 非线性编辑系统的安装
15、与调试。电脑动画编辑制作。考核要求：能熟练安装与连接非编与其他设备。能熟练运用常用动画软件制作片头、片尾动画。能制作视频光盘。2164. 多媒体作品设计与制作内容：计算机硬件、常用软件、操作系统应用；多媒体素材采集；多媒体演示文稿制作；掌握多媒体产品设计的基本方法与技能；（编码技术、多媒体数据压缩编码国际标准；造型的美化与设计、网页设计、网络课件）多媒体艺术创作；（多媒体广多媒体制作员（四级）（劳动与社会保障局）14411告、多媒体展示、多媒体宣传） 多媒体光盘制作。要求：通过学习与训练：能熟练使用搜索引擎搜集各种资源；能使用图片、音频、视频格式转换软件；图像、声音的加工与再创作；能进行多媒体
16、集成软件的安装与使用；能设计制作多媒体作品；（能制作多媒体广告；能进行多媒体展示、宣传；能进行多媒体艺术创作）能进行多媒体资料的网络发布。【课程结构】专门化方向课程C1 视觉传达艺术设计C1-1 企业形象视觉识别系统设计C1-2 户外广告设计与制作C1-3 印刷品设计与制作C1-4 POP 广告设计与制作C2 动漫设计与制作C2-1 漫画技法与创作C2-2 动画规律与表现C2-3 动漫场景绘制C2-4 电脑动画编辑制作专业核心课程 B2 美术设计构成公共基础课 程A1 A2 A3A4A5 A6C3 多媒体设计与制作C3-1 摄影与摄像C3-2 视频剪辑合成C3-3 数字视频制作 C3-4 多媒
17、体作品设计与制作B3 计算机图形应用B1 美术设计造型公共基础课程A1 语文 A2 数学 A3 英语 A4 信息技术基础A5 德育 A6 职业生涯规划（选）A7 体育选修课相关法规营销策划书画艺术民间工艺影视鉴赏纺织品手绘镜头语言媒材应用设计鉴赏壁画制作动漫衍生产品设计与制作MAYA 初级Rhino 软件造型【指导性教学安排】1、学年制教学方案各学期周数、学时分配1 2 3 4 5 6总学时 18 周 18 周 18 周 18 周 18 周 18 周课程分类 课程名称3384 30 31 30 31 32 30语文 216 4 4 4数学 216 4 4 4英语 216 4 4 4信息技术基础
18、 108 6德育 180 2 2 2 2 2职业生涯规划（选） 36 2体育 270 3 3 3 3 3公共基础课程其他课程美术设计造型 324 7 6 5美术设计构成 216 4 4 4美术设计信息应用 288 4 4 4 4专业核心课程其他课程企业形象识别系统设计 252 8 6户外广告设计与制作 72 4印刷品设计与制作 216 8 4POP 广告设计与制作 36 2视觉传达艺术设计其他课程漫画技法与创作 144 4 4动画规律与表现 144 8动漫场景绘制 72 4电脑动画编辑制作 216 4 8动漫设计与制作其他课程专门化方向课程多媒摄影与摄像 144 4 41视频剪辑合成 72 4
19、数字视频制作 216 8 4多媒体作品设计与制作 144 4 4体设计与制作其他课程广告设计师（五级）考证实训动画绘制员（四级）考证实训多媒体制作员（四级）考证实训90 5综合实训岗位实习 540 30A 72 2 2选修课程B 72 2 22学分制教学指导方案各学期周数、学时分配1 2 3 4 5 6学分总学时 18周 18周 18周 18周 18周 18周课程分类 课程名称177 3186 29 29 29 30 30 30语文 7 126 3 2 2数学 4 72 2 2英语 6 108 2 2 2信息技术基础 4 72 4德育 8 144 2 2 2 2职业生涯规划（选） 2 36 2
20、体育 15 270 3 3 3 3 3公共必修课其他课程美术设计造型 20 360 6 8 6美术设计构成 12 216 4 4 4美术设计信息应用 16 288 4 4 4 4专业核心课程 其他课程广告设计师（五级）考证实训动画绘制员（四级）考证实训多媒体制作员（四级）考证实训5 90 3 2必修课综合实训岗位实习 30 540 30企业形象识别系统设计 14 252 8 6户外广告设计与制作 4 72 4印刷品设计与制作 12 216 8 4POP 广告设计与制作 2 36 2视觉传达艺术设计方向 其他课程漫画技法与创作 8 144 4 4动画规律与表现 8 144 8动漫场景绘制 4 7
21、2 4电脑动画编辑制作 12 216 4 8动漫设计与制作方向 其他课程摄影与摄像 8 144 4 4视频剪辑合成 4 72 4数字视频制作 12 216 8 4多媒体作品设计与制作 8 144 4 4限定选修课（选一个专门化方向）多媒体设计与制作方向 其他课程1语文 4 4数学 4 4 4外语 4 4任意选修课程其他选修课 13 234 6 3 43、关于教学指导方案的几点说明（1）本方案是为实施工艺美术专业教学标准提出的三年制教学安排的参考方案，学校可结合实际情况参照此方案制定三年或四年制教学实施方案，课程开设顺序和课时安排学校亦可根据实际情况自行确定。（2）本方案分学年制和学分制两套。学
22、年之方案公共基础课程中的语文、数学、英语、信息技术基础参照新颁发的课程标准执行。学分制方案中的上述课程必修部分以“够用”为原则，教学内容和要求由学校根据工艺美术专业教学的需要自主确定；这些课程的拓展部分则可以安排在任意选修课之中，由学生在完成学业的过程中作多次选择，以满足学生职业生涯发展的多种需要。（3）本方案为学校制定专业教学实施方案留下了拓展空间，设立的其他课程可由学校根据办学指导思想、专业特色、内涵和企业岗位需要自主开发和选择。（4）学生在修完专业核心课程之后，可在学校指导下根据自身成才愿望、特长和社会需求自主选择专门化方向。【专业教师任职资格】具有中等职业学校及以上教师资格证书具有本专
23、业三级及以上职业资格证书或相应技术职称【实训设施设备】1.美术设计制作实训（实验）室功能：适用于视觉传达艺术设计专业的设计与制作：企业形象识别系统设计、户外广告设计与制作、印刷品广告设计与制作、pop 设计与制作实习等课程。主要设备装备标准（以一个标准班 40 人配置）序号 设备名称 用途 单位 基本配置使用范围（职业鉴定项目）1 画板 设计 块 422 手绘工具 设计 套 42 广告设计师（五级）劳动与社会保障局23 0 号绘图台 设计 台 42 4 多口径喷笔 制作 只 425高压喷泵（供应 42 只喷笔） 制作 台 2 6 透图台（12202440） 设计 个 2 7 多媒体电脑教学系统
24、 教学 套 18 空调机 教学 套 2 2.计算机图像处理实训（实验）室功能：企业形象识别系统设计、户外广告设计与制作、印刷品广告设计与制作、pop设计与制作实习设计与表现实习。每班按 40 人计算，每人一个实训工位，每个工位配置一套设备。主要设备装备标准（以一个标准班 40 人配置）序号 设备名称 用途 单位 基本配置使用范围（职业鉴定项目）1 高配置电脑 设计制作完稿 台 4 2 Hp 宽幅喷绘写真机 输出设计作品 台 13 A3 彩色激光打印机 输出样稿 台 2 4 宽幅贴膜机 制作完稿 台 1 5 CD /VCD/ DVD刻录机 采集输出等比图象 只 2 6 扫描仪 采集平面素材 台
25、1 7 数码照相机 采集素材 台 1 8 图形处理、杀毒软件 实训室教学 套 19 刻字机 输出作品 台 1 10 复印机 设计作品 台 1 11 空调机 实训室的温度调节 套 212 多媒体电脑教学系统 教学 套 113 稳压电源磁稳压 12kw 计算机 个 1国家社会劳动保障局广告设计师（五级）3.后期设计与制作实训（实验）室3功能：企业形象识别系统设计、户外广告设计与制作、印刷品广告设计与制作、pop设计与制作实习设计与表现实习并合成与输出设计作品。主要设备装备标准（以一个标准班 40 人配置）序号 设备名称 用途 单位 基本配置使用范围（职业鉴定项目）1 高配置电脑 设计 台 42 2
26、 64 位图形工作站 设计 台 23 手写板 采集手绘造型 块 424 电分扫描仪 采集输入等比图像 台 1 5 负片扫描仪 采集输入等比图像 台 1 6 平板扫描仪 采集输入等比图像 台 1 7 数码照相机 采集图像 台 2 8 专业摄相机 采集图片 台 1 9 复印机 教学 台 1 10 空调机 教学 台 2 11 稳压电源（磁稳压12kw） 教学 个 112 移动硬盘（100G） 教学 个 513 局域网 教学 114 图形、杀毒软件 教学 套 115 服务器 教学 台 116 路由器 教学 个 217 集线器 教学 个 418 交换机 教学 台 1国家社会劳动保障局广告设计师（五级）4
27、.漫画设计与制作实训（实验）室功能：适用于漫画设计与表现 、模型制作：漫画技法与创作、动画规律与表现、动漫场景绘制、电脑动画编辑制作主要设备装备标准（以一个标准班 40 人配置）序号 设备名称 用途 单位 基本配置使用范围（职业鉴定项目）41 设计模板及模型制作工具 设计 个 41 套2 0 号绘图台 设计 台 41 台3 多口径喷笔 制作 只 41 台4高压喷泵（供应 40 只喷笔） 制作 台 1 台5 透图台（12202440） 设计 个 2 个动画绘制员（四）级5. 动漫设计与制作电脑实训（实验）室功能：适用于动漫设计与表现：漫画技法与创作、动画规律与表现、动漫场景绘制、电脑动画编辑制作
28、主要设备装备标准（以一个标准班 40 人配置）序号 设备名称 用途 单位 基本配置使用范围（职业鉴定项目）1 高配置电脑 流畅运行及渲染二、三维动漫图象 台 41 台2 手写板 采集动漫造型 台 41 台3 扫描仪 采集输入等比图象 只 4 台4 HD 专业摄录机 采集视频图象 台 1 台5 专业摄相机 采集静态图片 台 1 台6 投影仪 播放动漫视频 台 1 台7 投影幕布 播放动漫视频 个 1 个8 杜比音响设备 采集与播放动漫音频 套 1 套9 空调（落地） 调节室温 台 2 台10 机柜 储存设备 个 5 个11 交换机 连接设备交换信号 台 2 台12 无线话筒+接收机 课堂讲座 套
29、 1 套 13 常用二、三维动画软件 教学使用 套 若干14 线拍仪 教学使用 台 1 台漫画技法训练动画技法训练动漫场景绘制电脑动画编辑制作6.后期制作与合成实训（实验）室功能：适用于合成与输出动漫图形图象：漫画技法与创作、动画规律与表现、动漫场景绘制、电脑动画编辑制作5主要设备装备标准（以一个标准班 40 人配置）序号 设备名称 用途 单位 基本配置使用范围（职业鉴定项目）1 高配置电脑 流畅运行及渲染二、三维动漫图象 台 4 台2 Hp 宽幅喷绘写真机 输出动漫图片 台 1 台3 A3 彩色激光打印机 输出样稿 台 2 台4 宽幅贴膜机 动漫图片饰面 台 2 台5 CD /VCD/ DV
30、D刻录机 采集输入等比图象 只 2 台6 投影仪 播放动漫视频 台 1 台7 投影幕布 播放动漫视频 个 1 个8 杜比音响设备 采集与播放动漫音频 套 1 套9 空调（落地） 调节室温 台 2 台10 机柜 储存设备 个 5 个11 交换机 连接设备交换信号 台 2 台12 无线话筒+接收机 课堂讲座 套 1 套 合成与输出动漫图形图象动画漫画视频、音频编辑制作7. 美术设计造型实训（实验）室功能：适用于基础造型训练（适用于美术设计所有专门化方向）：漫画技法与创作、动画规律与表现、动漫场景绘制、电脑动画编辑制作主要设备装备标准（以一个标准班 40 人配置）序号 设备名称 用途单位 基本配置使
31、用范围（职业鉴定项目）1 写生台（高、低） 摆放写生物像 个 62 专业画架 摆放画板 个 423 画板 绘画训练 个 424 画櫈 绘画训练 个 425 衬布 静物写生 块 若干6 静物（水果、蔬菜） 静物写生 套 若干7 静物（玻璃制品） 静物写生 套 若干基础造型训练68 静物（金属制品） 静物写生 套 若干9 静物（木藤制品） 静物写生 套 若干10 静物（陶瓷制品） 静物写生 套 若干11 石膏几何形体 造型训练 套 412 石膏五官、头骨 造型训练 套 413 石膏挂像 造型训练 套 214 石膏头像 造型训练 套 215 石膏半身像 造型训练 套 216 橡皮泥 造型训练 若干1
32、7 软陶 造型训练 若干18 工具柜 8002100（摆放绘画工具） 若干19 画 框 展览美术作品 个 20020 仓库（隔断套间） 摆放写生物品 个 121 绘画材料与工具 教学使用 若干22 照明灯具（射灯） 写生灯光照明 套 623 照明灯具（天光灯） 写生灯光照明 套 624 多媒体教学系统 教学使用 套 125 空调 调节室温 套 226 遮光窗帘 教学使用 幅 若干27 水槽，龙头 教学使用 套 428 其他道具 教学使用 若干8摄影与摄像实训（实验）室功能与要求：适用于摄影实训 摄像实训：摄影与摄像、视频剪辑合成、数字视频制作、多媒体作品设计与制作等课程主要设备装备标准（以一个
33、标准班 40 人配置）7序号设备名称 用途 单位 基本配置使用范围（职业鉴定项目）1带数码后背的专业照相机（配套闪光灯）三角架，近摄仪摄影实践 台 21 2专业级的数码摄像机（含三脚架、滑轮）摄像实践 台 21 3广播级摄像机（含三脚架、脚轮、手柄、寻像器、 ）摄像 台 54 照相机配套镜头 辅助摄影摄像 套 55 新闻灯 支 106 摄像机镜头 套 27 其他灯具 辅助摄影摄像 套 2 8电线电缆（200 米每盘）长距离电源连接 盘 59 测光表 测光 个 21 10 苹果电脑处理图片、支持打印机台 211彩色激光打印机（大幅面）打印照片 台 1 12 数码翻拍仪 近物的拍摄 台 21 13
34、 扫描仪（平版） 图片数字化 台 2 14 DVD 光盘刻录机备份数字影、像资料台 2 15 空调 套 216 背景幕布 拍摄背景 套 117 拍摄吊轨 拍摄，平移 套 118 平移轨 拍摄，平移 套 119 拍摄台 摆设静物 台 220 遮光窗帘 幅 若干21 视频拍摄音响系统 摄像用 套 122 多用主持台 视频拍摄道具 个 1数码影像技术人员823 折叠櫈 个 4124 保险柜 个 125 去湿机 套 126多媒体教学系统(含话筒,音箱，大屏幕可移动电视等) 含扩音设备 套 127 防磁柜 个 228 色温表 灯光色温值测定 个 219影视传媒实训（实验）室功能：适用于视音频采集、编辑、
35、 视频制作：摄影与摄像、视频剪辑合成、数字视频制作、多媒体作品设计与制作等课程主要设备装备标准（以一个标准班 40 人配置）序号设备名称 用途 单位基本配置使用范围（职业鉴定项目）1大洋（索贝或EDUS）专业非线性编辑系统视频非线性编缉 套 22 编辑录像机 视频线性编缉 套 53装备视、音频采集卡的高配置电脑（或工作站）建议：P4 2.4G 以上双CPU 内存 2G 以上DVD 刻录机 独立高质量专业显卡台 414Power-MAC G5 高端数码影像工作站（包含正版苹果软件，要有 shake 剪辑软件）进行苹果系统的视音频剪辑台 15 HD-DVD 影碟机 播放视频光盘 台 16大屏幕高清
36、可移动电视（装配可移动支架）播放欣赏视频与教师课堂演示台 17 24 路调音台 播放动漫视音频 台 18 专业监听耳机 播放动漫视音频 个 2数字视频合成师99广播级有源监听音箱采集与播放音频 套 110有线演唱话筒立架采集与播放音频 套 211 视音频接口板 线路连接切换 套 112 领夹式无线话筒包括：ULXP4 接收机，ULX1 腰挂式发射机，WL50 领夹话筒套 413 磁带光盘储藏柜 储藏录像带、DVD 资料盘 个 214 相应软件 正版软件 套 115 室内吸音装修16 空调 套 217 遮光窗帘 幅 若干18 工作台放置各种设备依需要和房屋结构确定个 119 工作椅 带靠背的工作
37、椅 个 1020多媒体教学系统(含话筒,音箱等)教学、授课 套 121稳压电源（磁稳压12kw）教学 个 122 移动硬盘（100G） 教学 个 523 局域网 教学 124 图形、杀毒软件 教学 套 125 服务器 教学 台 126 路由器 教学 个 227 集线器 教学 个 428 交换机 教学 台 129 网络布线1010数字媒体实训（实验）室功能：适用于数字视频制作、多媒体作品设计与制作（适用于美术设计所有专门化方向）：摄影与摄像、视频剪辑合成、数字视频制作、多媒体作品设计与制作等课程主要设备装备标准（以一个标准班 40 人配置）序号设备名称 用途 单位 基本配置使用范围（职业鉴定项目
38、）1 高配置电脑建议：配置 P4 2.4G 双CPU 内存 2G 以上DVD 刻录机 独立高质量显卡台 412 手写板 采集动漫造型 台 413平板扫描仪（A3 幅）采集输入等比图象 只 44大屏幕高清可移动电视（装配可移动支架）播放欣赏视频与教师课堂演示台 15 杜比音响设备 采集与播放音频 套 16 立体声监听耳机 收听音视频资料 支 417 操作台、工作椅 陈设电脑设备 个 418 正版软件 数字视频制作多种 套 19 网络服务器网络上传、测试多媒体作品台 110 硬盘塔（10T）网络服务器与多媒体资料存储台 111彩色 A3 激光打印机打印小稿 台 112 空调（落地） 调节室温 台
39、213 遮光窗帘 遮光 幅 若干14 多媒体教学系统 教学、授课、演示 套 1多 媒 体 作 品 制 作 员1115稳压电源（磁稳压12kw）教学 个 116 移动硬盘（100G） 教学 个 517 局域网 教学 118 图形、杀毒软件 教学 套 119 服务器 教学 台 120 路由器 教学 个 221 集线器 教学 个 422 交换机 教学 台 123 网络布线24 数码相机 采集图片资料 台 525 数码摄像机 采集视频资料 台 512美术设计专业核心课程标准美术设计造型课程标准【课程名称】美术设计造型【适用专业】中等职业学校美术设计专业1、前言 1.1 课程性质 本课程是中等职业学校美
40、术设计专业的一门核心课程。是学生学习美术设计专业视觉传达艺术设计、动漫设计与制作和多媒体设计与制作三个专门化方向的基础课程。其功能是使学生掌握造型的基础知识和图形的表现技法，并为学习美术设计专业专门化方向课程做好技能准备。1.2 设计思路 本课程的总体设计思路是，打破传统学科课程以知识为主线构建知识体系的设计思路，以美术设计专业的任务与职业能力分析为依据，通过项目任务引领来整合相关知识和技能。本课程的工作任务围绕美术设计所需的造型能力为主线设计的。通过赏析、临摹名家名作、参观艺术展览、物像写生训练、图形的想象设计、命题创作等步骤递进的任务组织教学。使学生在实训中学会正确的造型方法与步骤，培养职
41、业能力。课程内容的选取围绕工作任务的要求循序渐进，以满足美术设计专业需要。每个项目的学习都是以培养造型能力作为活动的载体，以工作任务为中心整合相关理论与实践来设计教学，实现做学一体化。并通过校内实训、校外参观写生，案例分析等多种途径，给学生提供丰富的实训机会。本课程建议教学课时为 360 课时。2、课程目标 通过本课程的学习，使学生在基础造型、图形绘制、命题创作等学习中具备一定的造型能力，同时培养学生爱岗敬业、吃苦耐劳的意志品质，在此基础上形成以下职业能力。职业能力目标： 掌握正确的图形绘制的观察方法和绘制步骤 能使用不同工具绘制单色和彩色的图形 能进行图形的造型设计13 能进行专题性图形的设
42、计与制作3、课程内容与要求（表格）序号工作任务课程内容及教学要求 活动设计 参考课时141 图形的绘制1、使用不同的工具、材料绘制表现物像（1）了解图形绘制的工具材料（2）尝试不同工具材料绘制物像2、设计素描和设计色彩基础知识（1）了解设计素描的基础知识（2）了解设计色彩的基础知识（3）掌握正确的图形绘制的观察方法和绘制步骤3、表现物像的结构和透视（1）能绘制单色和彩色的物像（2）能表现物像的结构和透视4、明暗造型语言和材质表现语言（1）能以明暗语言绘制物像（2）能绘制不同物像的材质1不同工具材料表现效果调查赏析临摹国内外名家名作；参观美术馆、博物馆馆藏、设计展等；完成调查报告。2物象的单色和
43、彩色绘制秋天的芭蕉叶线描写生；写实写生（可利用照片） ；在九宫格内进行线条的变化；综合以上步骤进行拼贴（可用照片、实物等） 。3.物像的结构和透视的表现塑一个的头像；分别画塑像正侧和正面或 45 度角；提供三视图，做一个立体塑像。4.物像质感、量感、肌理的表现用织物、革、纸、金属等物品拼贴；对实物超级写实写生；拷贝拓印；对上一次作业复印若干遍只剩点线面，或只用笔进行点线面处理。2002 图形 1、装饰图形的设计 1.装饰性图形的设计：生活16015的设计与创作（1）能设计装饰图形的造型（2）进行装饰图形的应用设计2、专题性图形的设计与制作（1）能进行专题性图形应用设计（2）能进行专题性图形的产
44、品制作日用品“马克杯”的杯身装饰图形设计；“马克杯”外包装图形的设计；“马克杯”系列手提袋设计。.运动休闲品的创意与制作：调查市场运动滑板及配套 T 恤、板鞋的款式、种类，收集与分析信息，完成调查报告；设计、制作以上产品的图形；学生策展、布置作品展览。4、实施建议4.1 教材编写（1）必须以本课程标准为编写教材的依据。（2）教材应该充分体现以岗位为目标，以任务为引领的课程设计思路。 （3）教材编写应打破传统的学科界线和教学方法，把基础学科的训练项目分解到具体的工作任务中去，真正体现“在做中学在做中会”的理念，使学习目标明确，更具实用性。（4）教材编写应注意到本学科的快速发展和变化，在教学内容和
45、教学手段上都注意到前瞻性。争取将本学科的新知识，新技术、新材料、新发展融入教材中。（5）教材应力求文字简练，指令明确。要充分考虑美术设计作为视觉艺术的特点，配备适量的直观图片和视频影像资料。4.2 教学建议（1） 教学过程中应充分考虑课程形式的多样化：运用案例教学、任务驱动教学、观摩教学、临摹教学、实地参观、市场调研等方法（以上活动供教学参考） ，激发学生的学习兴趣，使教学既有明确的实战目的，也能提升他们的学习能力。（2） 教学演绎过程中应突出师生的互动性：如设问、辅导、示范、共同讨论等，提升学生分析问题、解决问题、创新的能力。（3） 作为主持教学的专业教师应注意提高自身的职业化、市场化、实战化水平，真正实现“产学研教”相结合的职业技能教育。
