1、种子的萌发,种子的萌发,目标,1.描述种子萌发的环境条件和自身条件。 2.描述种子萌发的过程。 3.运用实验的方法探究种子萌发的环境条件，运用抽样调查的方法测定种子的发芽率。,种子的形状、大小、饱满程度、胚有无活力适宜的温度、水分、空气、阳光、土壤等,影响种子萌发的因素可能有哪些？,说一说,引入,探究,小结,练习,P.90 探究种子萌发的环境条件,科学探究的步骤 1、提出问题 2、建立假设 3、设计实验方案并预期 4、实验观察和记录 5、得出结论 6、交流,探究影响种子萌发的外界条件,引入,探究,小结,课后,【提出问题】,【建立假设】参89页,影响种子萌发的外界条件可能有哪些？,探究影响种子萌
2、发的外界条件,引入,探究,小结,课后,课后P94第3题,控制变量法：,变量：影响种子萌发的因素叫做变量。,(适宜的温度、水分、空气等),研究一个变量（如水）对种子萌发的影响时，其他条件（如空气、温度等）必须保持不变，只有水这个变量发生变化，类似的这种方法叫做控制变量法。,1号组,2号组,水分,空气,温度,无水,适量水,充足,充足,常温,常温,条件,3号组,适量水,充足,低温,4号组,适量水,无,常温,预期,预期一下：谁能发芽？,1、哪些组可以相互对照？有 组对照实验。 2、对照组： 组,想一想,3,2号,笔记,以上实验可知影响种子萌发的外界条件有：,1、一定的水分 2、充足的空气 3、适宜的温
3、度,注：三者缺一不可。,交流反思 P90(讨论）,一定,充足,适宜,农作物和花卉为什么都要在一定的季节播种，而且要播种在湿润疏松的土壤中？,在一定的季节播种因为：土壤要湿润因为：土壤要疏松因为：,种子的萌发需要适宜的温度,种子的萌发需要水分,种子的萌发需要空气,思考,导学案P31合作交流,讨论,你听过手捧空花盆的孩子这个故事吗？,影响种子萌发的自身条件有：,种子是完整的,胚是活的,度过休眠期,注：三者缺一不可。,种子的萌发过程,引入,探究,小结,练习,绿豆萌发的过程,种子吸水膨胀,绿豆萌发的过程,萌发的过程,发育成新植物体,幼苗成长后，绿豆种子里的子叶和小麦种子里的胚乳都会萎缩，甚至消失，你知
4、道它们在种子萌发过程中起什么作用?,思考,为种子的萌发 提供营养物质,种子的萌发过程,引入,探究,小结,练习,吸水膨胀,有机物氧化运输(营养物质转运 ),胚根发育成根,胚轴伸长,胚芽发育成茎和叶,形成新植株,测定种子的发芽率,P93探究,什么叫抽样调查? 为什么用100粒种子? 为什么重复检测12次？,温度22C 时，含有不同水分的种子生长7天后的萌发率：,根据上述分析，这个水稻品种最适宜的含水量应是_,80%,应用(数据分析法),小结,种子 萌发,条件,过程,内部条件,完整的、活的胚,外部,充足的空气,适当的水分,适宜的温度,氧化有机物,溶解运输,利于有机物转化,吸水膨胀,有机物氧化运输(营
5、养物质转运 ),胚根发育成根,胚轴伸长,胚芽发育成茎和叶,小结,形成新植株,动动脑 动动手,除夕夜，小明挑选了三粒较小的，妈妈炒过的绿豆，放在干燥的细沙中，开始等待绿豆发芽。,1.找错误,课堂练习,引入,探究,小结,课后,2.早春播种后，用“地膜覆盖”的方法可以促进早出苗的原因是（ ）A、防止害虫破坏B、保温、保湿、有利于萌发C、防止鸟类取食种子D、种子萌发需要避光,课堂练习,B,引入,探究,小结,课后,3.下列图中的四粒种子的不同部位受到了损伤(阴影部分表示有损伤),请你判断哪一粒种子肯定不会萌发( ),D,引入,探究,小结,课后,课堂练习,6.某同学为了研究阳光对大豆种子萌发的影响，设计了如下实验，并在两个花盆中种下大豆种子，这一实验设计中你认为应当改正的错误是两个花盆（ ） A.都应放在向光处或阴暗处 B.都应当浇充足的水 C.温度应当不同 D.都应当不浇水,B,7.“测定种子的发芽率”的实验是根据从检测对象中抽取 个体作为 ，对 进行检测的结果能够反映 的情况，这种方法叫做 。 8.在购买当年作物的种子播种时，应挑选已经度过期、储存时间 、籽 、破损率 的种子。,总体,少量,样本,样本,总体,抽样检测,休眠,短,饱满,低,See you!,
