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《植物的呼吸作用及其利用》课件2(11页)(冀教版八年级上).ppt

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1、第五章 植物的呼吸作用 及其利用,提出问题:植物吸入什么气体?呼出什么气体?,作出假设:吸入氧气、呼出二氧化碳,提示: 氧气可以使带火星儿的木条复燃 二氧化碳可以使澄清的石灰水变浑浊,植物的呼吸作用实验一,你观察到什么现象? 这种现象产生的原因是什么? 实验中煮熟种子的作用是什么? 分析实验现象,你得出的结论是什么?,植物的呼吸作用实验二,为什么要用漏斗加水到广口瓶中? 你观察到什么现象? 分析实验现象,你得出的结论是什么?,植物的呼吸作用实验三,你观察到什么现象? 这种现象产生的原因是什么? 分析实验现象,你得出的结论是什么?,呼吸作用与光合作用的比较,二氧化碳、水,氧气、淀粉,需要光,含叶

2、绿体的细胞,光能转化成化学能贮藏在有机物中,氧气、有机物,二氧化碳、水,有光无光都能进行,所有活细胞,贮藏在有机物中的化学能释放,呼吸作用: 氧气+有机物 二氧化碳+水+能量,线粒体,光合作用: 二氧化碳+水 氧气+有机物(能量),叶绿体,相互对立、相互依存,1植物体进行呼吸作用的部位是( ) A.只在叶片中 B.只在萌发的种子中 C.只在根系中 D.在所有的活细胞中都能进行 2下列叶片的结构中,只进行呼吸作用而不能进行光合作用的是( ) A.表皮细胞 B.保卫细胞 C.栅栏组织 D.海绵组织 3植物体进行呼吸作用的时间是( ) A.只在白天 B.只在光下 C.在白天和黑夜 D.只在晚上,D,A,C,考考你,卧室为什么不宜多摆放花草? 冷藏的蔬菜为什么能较长时间保持新鲜? 他为什么晕倒了? 新疆的瓜果为什么比较甜?,综合应用,动物细胞和植物细胞比较,呼吸作用的主要场所是线粒体。植物细胞和动物细胞一样都有线粒体,所以它们都进行呼吸作用。,资料,甲、乙两地生产一种甜瓜,甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。经调查,在甜瓜生产季节,甲、乙两地光照条件和栽培措施基本相同,而温度条件差别很大,详见下表:,新疆白天光照强,光合作用旺盛,合成有机物较多;夜晚温度低,呼吸作用较弱,分解有机物少,因此积累下的糖分较多。,

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