1、 学易大联考 语文 第 1 页 共 8 页 学易大联考 语文 第 2 页 共 8 页 :_ _ _ _ 【学易大联考】 2016 年第 一 次全 国 大联 考 语文 试 题 【山 东卷 】 150 150 1 0 5 2 2B 3 0 5 第卷（共 36 分） 3 15 13 河套一 望无 际 ， 每当胜夏 到来， 绿绿 的草 就像折扇 那样展 开。 随着 风势， 顿 时显得 声势 浩大 起来 。 草 的 此 起彼 伏 的 浪滔 ， 大约 就是 它生 的意 义 。 这 是一 种自 然的 推波 助 澜 。 手持 镰刀 的时 候， 我感到 只有 一个 人待在 河 套里的 那种 恐怖 。草涌 起 的
2、宏大 的声 响可 以 湮没 一 切。或 许我 完全 是被 大自然 的悲 壮气氛 所 （ 震撼/ 震 动） 。我 觉 得自己 仿佛 一下 子变 成了 一个被 遗弃 的孤 儿 ， 一棵 （凄惨惨/ 孤零零）的树，不，一棵离开了草丛的野蒺藜，生长在一块石头上。那 种被大自然 （忽视/ 忽略）的无助感和自卑感 ，终生难忘。夏夜里，我经常看到村子里的 街心蹲 着许 多人 ，他们 手 里摇晃 着用 艾草 编成的 火 绳驱赶 蚊虫 ，那 种特殊 气 味甚至 是很 好闻 的。 忆起那 夏夜 ，我 就想， 这 平凡的 草， 居然 有一种 让 人难以 忘怀 的魅力 ，它 不 仅使大 地变 得茫 茫苍 苍又充 满活
3、 力， 同时 在夜 晚 给予 人以 光 它 可以 用另一 种方 式生 长于 人的 心上。 它 。 1 3 A y n B j C m D f n 2 3 A B C D 3 3 A B C D 4 3 A 6000 35 92 B 2015 C D 5 3 A B 12 20 19 22 3 76 C 860 2015 60 2 21 16% D 3 9 68 中国 传统 文化 特别强 调 通 和 化 。中华 民 族文脉 绵延 ，我 们于其 中 可以感 受到 一种 历史的 辩证 。反 叛的、 变 革的、 创新 的一 派，实 际 上并未 脱离 传统 的静水 流 深的给 养， 反过 来， 它的反
4、叛、 变革 与创新 又 被巨大 的传 统所 吸纳、 包 容，成 为传 统的 新质。 一 部中华 诗词 史， 几乎 就是这 样不 断裹 挟着前 进 的历史 ，千 江有 水千江 月 ，它不 因变 迁而 耗损， 却 能从一 切创 造性 的变 革中增 益光 辉。 这样 的一 条诗 词文脉 ， 对用汉 语写 作的 人来 说 ， 是迟早 要回 溯、 迟早要 用 最大功 力打 进去 再打出 来的 历史 存在； 对 普通人 来说 ，却 是悄然 涵 养一生 ， 日用 而不自 知 的文 化场 。文 学艺 术从来 不只 是外 在的技 能 训练和 知识 赋予 ，人们 读 诗、谈 诗、 教孩 子背诗 ， 并不只 是为
5、了寻 章摘 句、舞 文弄 墨， 很多时 候 是在借 诗词 出入 经史、 概 括情事 、教 化人 伦。从 少 年的 为赋 新词 强说 愁到 暮年 的 却道天 凉 好个秋 ， 古典 诗词曾 经 内化于 中国 人的 生活方 式 和生命 状态 之中 ，随 人生境 遇而 远近 隐显， 有 时像是 亲切 、顺 手的乡 物 家什， 张口 即来 ，有时 又 像是一 个隐 秘而 顽固 的文化 磁场 多少人 在 游山玩 水的 时候 ，被残 破 斑驳的 碑 刻 中一 句清雅 隽 蔚的诗 文击 中， 甚至 唤起了 对从 未经 历过 的历 史的回 忆。 这就 是文 化的 认同， 它清 晰地 让你 看到 自己迢 递以 系
6、的 传 统 。 延续 诗词 的文 脉，除 却 孜孜不 倦的 训诂 考据， 靠 的就是 这样 一种 普遍的 日 常的亲 切可 感的 阅读。 诗是 采 风的 产 物，口 耳相 传的 诗词曾 经 让大地 上歌 声如 风，温 润 徐徐， 而今 ，这 风却 被现实 推到 了远 山青 黛的 那一侧 ， 越来 越远 ， 我们 正在失 落那 种生 活在 无 意的浸 淫里 的日 子。 朱自清 先生 说： 读诗 的 人直接 吟味 那无 我的情 感 ，欣赏 它的 发而 中节， 自 己也得 到平 静， 而且 也会渐 渐知 道节 制自己 的 情感。 因为 诗里 的情感 是 无我的 ，欣 赏起 来得设 身 处地， 替人
7、着想 ，这 也可以 影响 到性 情上去 。 节制自 己和 替人 着想这 两 种影响 都可 以说 是人在 模 仿诗。 诗可 以陶 冶性 情，便 是这 个意 思， 所谓 温柔敦 厚的 诗教 ，也 只该 是这个 意思 。 在诗 教陶 冶之 中，是 现 实向诗 意看 齐， 是人在 模 仿诗而 不是 相反 。经由 读 古典诗 词， 人将 自己投 射到 一个 更大的 世 界里， 山水 田园 、边塞 征 战、思 乡怀 人、 历史咏 古 ，无关 乎己 却又 让自 己反复 感念 ，同 理心将 我 提升到 一个 超越 了我 的地方 ，从 而能 更开阔 地 看待历 史， 也能 更历 史地看 待此 间的 世界。 这
8、也是孔 子说 告 诸往而 知 来者 始 可与 言诗已 矣 的道 理所 在。 你得 能举一 反三 ，能 同情同 理 ，从已 知理 解未 知，从 过 去读出 未来 ，如 此才能 一 起谈论 诗。 这是 诗的 门槛， 也是 诗的 情怀 。对 现代人 心灵 上的 脂肪 来说 ，是需 要吹 一吹 这来 自古 典的清 瘦的 风了 。 （有删 改） 6 3 A B C D 7 3 A B C D 8 3 A B C D 3 12 912 元澄， 字道 镇， 少而好 学 。父任 城王 薨， 澄居丧 以 孝闻。 袭封 ，加 征北大 将 军。高 祖时 ，蠕 蠕犯塞 ，加 澄使 持节、 都 督北讨 诸军 事以 讨之
9、， 蠕 蠕遁走 。又 以 氐 羌反叛 ， 除都督 梁益 荆三 州诸 军事、 征南 大将 军、 梁州 刺史。 文明 太后 引见 澄， 诫 厉 之 ， 顾 谓中 书令 曰： 此儿 当 为 宗室 领袖 ， 是行必 称我 意。 梁州 氐 帅杨仲 显、 婆罗 、杨卜 兄 弟及符 叱盘 等， 自以居 边 地险， 世为 凶狡 。 澄 至州量 彼风 俗诱 导怀 附表 送婆罗 授仲 显循 城镇 副将 杨卜广 业太 守叱 盘固 道镇 副将。 于是 西南 款顺 。 加侍中 ，赐 衣一 袭、 乘马 一匹， 以 旌 其能 。 后转征 东大 将军 、 开 府、 徐州刺 史， 甚有 声绩。 朝 于京师 ， 引 见于 皇信
10、堂。 高祖诏 澄曰 ： 昔 郑子产 铸刑 书， 而晋叔 向 非 之。 此二 人皆 是贤士 ， 得失竟 谁？ 对 曰： 郑 国寡弱 ，摄 于强 邻， 民情去 就， 非刑 莫制， 故 铸刑书 以示 威。 虽乖古 式 ，合今 权道 。 随 时济世 ， 子产为 得。 而叔 向讥 议， 示 不忘 古， 可与 论道 ， 未可 语权 。 高祖 曰： 任城 当欲 为魏 之子 产也 。 澄 曰： 臣既 庸 近， 何敢 庶几 ？ 今 以四 海 为家 ， 宣 文德 以怀 天下 ， 但 江外未 一 ， 季 世之 民 ， 易 以威伏 ， 难以 礼治 。 愚谓子 产之 法， 犹应 暂用 ，大同 之后 ，便 以道 化之 。
11、高 祖深 善其 对。 后高祖 意在 谋迁 ， 诏曰 ： 迁移 之 旨 ， 必 须访 众。 当遣 任城驰 驿向 代 ， 问 彼百 司， 论择可 否 。 既至代 都， 众闻 迁诏， 莫 不惊骇 。澄 援引 今古， 徐 以晓之 ，众 乃 开 伏。高 祖 大悦， 曰： 若 非任 城，朕 事业 不得 就也 。 从幸邺 宫， 除吏 部尚 书。 世宗初 ，频 表南 伐， 世宗 不许。 辞母 老， 乞解 州任 ，不 报 ，加 散骑 常侍 。 孝明帝 神龟 二年 薨，年 五 十三。 谥曰 文宣 王。澄 之 葬也， 凶饰 甚盛 。灵太 后 亲送郊 外， 停舆 悲哭， 哀动 左右 。百 官会 赴千余 人， 莫不 嘘
12、唏 。当 时以为 哀荣 之极 。 4 6 536 3 9 3 A B C 学易大联考 语文 第 5 页 共 8 页 学易大联考 语文 第 6 页 共 8 页 :_ _ _ _ D 10 3 A B C D 11 3 A B C D 12 3 A B C D 114 24 13 10 （1） 郑国 寡弱 ，摄 于强 邻 ，民情 去就 ，非 刑莫 制， 故铸刑 书以 示威 。虽 乖古 式，合 今权 道。 （5 分） （2） 今以 四海 为家 ， 宣文 德以怀 天下 ， 但江 外未 一 ， 季 世之 民 ， 易 以威 伏， 难以礼 治 。 （5 分） 14 8 飘蓬只 逐惊 飙转 ，行 人过 尽烟光
13、 远。 立马 认河 流， 茂陵风 雨秋 。 寂寥行 殿锁 ，梵 呗琉 璃火 。塞雁 与宫 鸦， 山深 日易 斜。 1 4 2 4 15 6 （1 ） 锦瑟 中 ， 一 联 引庄周 梦蝶 故事 ， 以言 人 生如梦 、 往事 如 烟之意 。 （2 ） 荀子 劝学 中阐 明君子 的本 性跟 一般 人没 有什么 不同 ， 只是 君子 善 于借助 外物 罢了 的两句 是 ， 。 （3 ） 论 语 中孔 子说 ： ， 。 论述 了学 习和 思考 的 关系。 12 16 4 二维 令是 利用 二维 码带 来的便 利性 帮助 用户 进行 更高 级 别安 全登 录的 方式 。 二维 令由 二维 令手 机 AP
14、P 和 二维 令物 理令 牌组 成 。 二维 令采 用国 际通 用的 经典加 密算 法 ECC 、密 钥 长度达 到 256 比特 。 二维 令采 用的 密钥 目前 还没有 人能 够破 解。 17 100 4 18 4 人生就 像一 首情 歌， 高音 是豪放 ，低 音是 婉约 ，只 有低音 高音 配合 ，才 能唱 出悠扬 的歌 声。 18 1922 二十六 岁的 史力 ，突然 一 摸口袋 ，那 个存 折弄丢 了 。这个 大红 封皮 的存折 ， 存的不 是钱 ，是 时间， 整整 五十 个小 时啊 ，比钱 还珍 贵。 史力的 老家 在乡 下， 父母 为了供 他读 书， 真是 吃尽 了苦头 。 史
15、力本 科读 的是 汉语言 文学 专业 ， 硕士阶 段主 修古 典文学 。 没想到 毕业 后， 找工作 难 于上青 天， 只好 应聘去 了 一家文 化策 划公 司搞 文案工 作。 愤懑 也罢， 伤 心也罢 ，他 得先 找个饭 碗 ，再不 能拖 累家 里了。 公 司在吉 和山 庄有 青年 员工宿 舍， 一套 房子住 八 个人， 热闹 得像 集市， 史 力想看 看书 ，但 看得进 去 吗？于 是， 他常 趁夜 色孤零 零地 在社 区闲 逛。 一天， 史力 发现 吉和社 区 有了一 家奇 异的 时间储 蓄 所。社 区管 委会 倡导中 青 年人敬 老爱 老， 利用休 息时 间到 空巢老 人 或是孤 寡老
16、 人家 庭去做 义 工，所 花费 的时 间一笔 一 笔都记 于存 折， 当自 己需要 时， 则由 其他 义工 来帮忙 干活 ，谓 之 领取 时间 。 史力的 业余 时间 太难 打发 了， 于 是申 请去 做义 工， 并 领取 了 一个 存折 。 储 蓄所 负责人 告诉 他： 有位 叫章 文心 的老人 年 过七十 ，原 是本 市江南 大 学中文 系的 教授 ，老伴 十 年前过 世了 ，无 儿无 女，他 要找 一个 懂行 的年 轻人帮 他查 找资 料、 听他 说话。 你是 最合 适的 人选 ！ 在一个 星期 六的 上午 ， 史 力打电 话给 章文 心老 人时 ， 对 方说 ： 小史 ， 你来 吧
17、， 我 扫榻 以迎 。 于是， 他第 一次 去了 五栋 三单元 六楼 的章 家。 门早已 打开 ，清 瘦的章 先 生满头 华发 ，站 在门边 ， 把他引 进客 厅。 我在 为 你煮茶 ，你 先参 观一下 ，看 可否 入目 ？ 上下两 层 近 200 平方 米的 房子， 除客 厅、 卧室 、厨 房、卫 生间 外， 其他 地方 都立着 成排 的 书 架。书 香如 无 形 的波 流在 涌动， 史力 仿佛 又回 到了 大学校 园。 当他们 面对 面坐 在客 厅的 长条茶 案前 时 ， 章 先生 说 ： 小 史 ， 你 的硕 士论 文写 的是什 么呀 ？ 是 论明 人小 品的 艺术 走向 。 这要 读不
18、 少书 啊，难 得 难得。 张瀚 的 松窗梦 话 ，屠 隆的 考 馀事 ，张大 复的 梅 花草堂 笔记 ， 袁宗 道的 白苏 斋类 集 ，张 潮的 幽梦 影 想必 都入 了君眼 ？ 是的 。我 只是 泛泛 读过 ，没有 深入 地研 究， 很惭 愧。 你虽 离开 大学 ，照样 可 以自学 ，只 要吃 得苦。 路漫漫 其修 远兮 ，吾将 上 下而求 索。 何 愁不成 功。 你叫 史力 ，有 字吗？ 没有 。 我给 你起 个字 怎 么样 ？ 就从屈 原的 离 骚中 取 出修 远 二字 。我名 文 心，字 雕龙 ，取 自文 心雕 龙 。 谢谢 雕龙 先生 赐字 。 史力突 然双 眼涌 出了 泪水 ，站
19、起 来向 章先 生深 鞠一 躬。 章先生 哈哈 大笑 。 正午了 ，史 力这 才想 起什 么事也 没做 ，很 内疚 。 不， 你陪 了我 三个 小时 ，我写 个条 子给 你， 你可 去时间 储蓄 所， 登记 在你 的存折 上。 史力觉 得日 子过 得充实 了 。他每 次去 章家 ，先打 扫 卫生， 再清 洗章 先生换 下 的衣服 ，然 后为 章先生 查找 资料 ，都 干完 了，一 老一 少坐 下来 喝茶 聊天。 修远 小友 ，做 学问 必先 从识字 开始 。 史力愣 住了 ，自 己认 识的 字不少 啊。 自提 倡简 体字 之后， 很 多字的 识别 便成 了问题 。 如帘 ， 本指 酒家的 酒
20、幌子及 用棉 布做 成的挡 风门 帘。 以竹条 做 成的遮 挡物 ，应 是竹头 下 加一个 廉 字 ，李贺 诗 帘中 树影 斜 ，是 竹编的 帘， 这才 能从 竹条 缝中窥 见斜 斜的 树影 。 多谢 先生 教导 。 就这样 ，史 力的 存折上 ， 有了五 十个 小时 的记录 。 这个记 录义 工时 间的存 折 ，居然 丢掉 了！ 其实只 要史 力到 社区 管委 会说明 一下 情况 ， 补 发一 个存折 再记 上数 就可 以了 。 但他 觉得 毫无 必要 ， 章先生 传授 的做 人、 做学 问的道 理， 才是 他真 正的 积蓄。 三度寒 暑过 去了 。史力 在 章先生 的指 导下 ，将当 年 的硕士 论文 ，扩 展成一 本 近二十 万字 的专 著明 人小 品的 文化品 格 及个体 生命 潜能 的释放 ，出版 了。 章先 生慎重 地 写了推 荐信 ，让 史力 到江南 大学 中文 系去 应聘 当合同 制教 师 ， 并
