1、2.2数轴导学案 一、学习目标：来源:学优中考网1、什么是数轴？数轴上的点和有理数的对应关系？2、你会用数轴上的点表示给定的有理数吗？会根据数轴上的点读出所表示的有理数吗？二、学习重点：会说出数轴上已知点所表示的数，能将已知数在数轴上表示出来。学习难点：利用数轴比较有理数的大小四、学习过程：（一）自主学习课本，回答问题：1、像这样规定了 、 和 的直线叫做数轴2、数轴与温度计作类比，真像一个平放的_ 3 用数轴上位于原点_边_个单位的点表示，4 用数轴上位于原点_边_个单位的点表示，原点右边 个单位的点表示 _，原点左边 1.5 个单位的点表示_（二）精讲点拨来源:学优中考网 xyzkw1、完
2、成例 12、画出数轴，把下列各数在数轴上表示出来，并按从小到大的顺序，用“”连接起来。110,3.,4652思考：在数轴上， 的点所表示的数比 的点所表示的数大结论：正数大于零，负数小于零，正数大于一切负数（二）展示提升1、比较下列每组数的大小。 +8 和+6 8 和6 18和 6 18和 6 57和 6 57和 来源:xyzkw.Com来源:学优中考网（三）体验收获：请说出这节课的收获和体验，让大家与你分享。来源:xyzkw.Com（四）达标检测：1、数轴上的点 P 与表示有理数 3 的点 A 距离是 2，（1）试确定点 P 表示的有理数；（2）现将 A 向右移动 2 个单位到 B 点，则点 B 表示的有理数是多少？（3）再由 B 点向左移动 9 个单位到 C 点，则 C 点表示的有理数是多少？2、如下图所示，指出数轴上 A、B、C、D、E 各点分别表示什么数，并用“”将它们连接起来。（六）布置作业：课本 32页习题 4、5、64 2 1 0A BCD E学优#中 考，网
