1、第一节 大洲和大洋总 1 课时 主备人 课 题第一节 大洲和大洋 课时 第 1 课时 课 型 新 授教学目标重点难点 七大洲和四大洋的名称和分布学法教法读图绘图、小组合作学习读图指导、 读图分析 教具准备 多媒体课件、地球仪板书设计大洲和大洋一、地球？水球？ 二、七大洲、四大洋1.世界海陆分布大势 1.名称2 .地球还是水球？ 2.分布 教 学 过 程环节 知识点 教师活动 学生活动 时间导入新课自主学习 地球？水球？多媒体展示加加林的画像，介绍他是世界上第一个乘坐宇宙飞船进入太空的 人，他感叹说：“我们人类给地球起错了名字，它应该叫做水球。那么地球上的海陆分布到底是如何分布的呢？”1.指导学
2、生观察地球仪 、世界海陆分布图，看地球表面是陆地面积大，还是海洋面积大？海洋和陆地的面积各占地球表面总面积的百分之几？2.世界海陆分布均匀不均匀？观察南北半球图，看看陆地主要集中在哪个半球？海洋主要集中在哪个半球？进入学习状态结合课本，仔细读图，小组合作学习，分析世界海陆分布特点。教 学 过 程环节 知识点 教师活动 学生活动 估时自主学习展示交流自主学习展示交流自主构建智能测评七大洲四大洋1.名称2.分布.七大洲中，跨经度最多的洲是哪个大洲？纬度最高的大洲是哪个大洲？全部位于北半球的大洲是哪几个？全部位于南半球的大洲是哪几个？面积最大的大洲是哪个？面积最小的大洲是哪个？1.引导学生认识七大洲
3、的命名2.展示大洲大洋分布图，让学生指图认识各大洲的分布特点欧洲、亚洲、非洲、大洋洲、南极洲的一部分北美洲、南美洲、南极洲的一部分南美洲、非洲亚洲、大洋洲南极洲南极洲欧洲、北美洲南极洲亚洲大洋洲四大洋1.区别海、洋、海峡洋：海洋的中心部分海：是洋的的一部分，位于大洋的边缘，面积较小，一般靠近大陆海峡：沟通两个海洋之间的狭窄水道2.跨经度最广的大洋是哪个？纬度最高的大洋是哪个？面积最小的大洋是哪个？面积最大的大洋是哪个？ 3. 太平洋位于哪几个大洲之间？大西洋位于哪几个大洲之间？印度洋位于哪几个大洲之间？北冰洋位于哪几个大洲之间？1.引导学生读图区分概念2.指导学生读图从半球位置，相对位置记住四大洋的位置让学生谈谈本节课的收获1. 让学生做题，巡回指导2. 释疑解难1.阅读“阅读材料”2.小组合作读图分别指出主要在东半球西半球的大洲和被赤道穿过的大洲3.小组读图探究解答1.了解大洲命名2.主动指图说出各大洲的分布特点，相互纠正补充1.小组合作，区别海、洋、海峡2.读图认识大洋的名称位置1.指图说海、洋、海峡的区别2.根据问题指图说出大洋名称.北冰洋北冰洋北冰洋太平洋学生主动梳理知识结构，谈学习收获1. 做题2. 交流答案、做题思路，相互纠错，完善答案课后反思
