1、第1节 植物体的组成 第二课时,学习目标,01,1.通过观看课件、阅读文本、观察图片，能够了解一株绿色开花植物的构成，识别组成植物体的各种器官。 2.通过观看课件、阅读文本、观察图片，分析并说出植物体各组织的结构特征和功能。,人的生长发育是从什么结构开始的？,什么是组织？,受精卵。,由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群，这样的细胞群叫做组织。,相信你，一定能答对！,植 物 体 的 组 成,主讲人：陈春宇（淮安市开明中学）,七年级下册,观察植物体,02,蒲 公 英,它们的组成基本相似，是由哪些器官构成的呢？,自主学习,观察一株完整的植物体 并阅读p21页,找出 1.植物的器官有
2、哪些？ 2.与植物繁殖有关的器官有哪些？与植物营养有关的器官有哪些？,种子,果实,花,叶,根,茎,花,叶,茎,根,种子,果实,营养器官,生殖器官,植物的器官,西兰花,洋葱,番茄,卷心菜,请你辨认： 图片中的植物都属于哪些器官？,南瓜,白萝卜,果实,果实,叶,花,叶,花生,根,果实,种子,不同的组织按照一定的次序组合起来了，形成具有一定功能的结构，叫做器官。,植物器官构成,03,阅读P22页，观察根尖结构，辨认根尖的每一部分，以及每部分之间的关系，思考分生区、根冠各属于什么组织？,自主学习,根尖结构模式图,成熟区,伸长区,分生区,根冠,（根毛区）,保护组织,分生组织,细胞已分化,构成植物器官的几
3、种组织,思考： 1、植物体的器官是由一种组织构成的吗？ 2、植物体的根尖由哪几种组织构成的？ 3、根尖的最前面有什么组织？ 5、植物体的根能不断长长，与根尖内什么组织有关？为什么？ 6、根尖内的基本组织有什么功能？,拓展延伸：植物的根尖被掐去，对根有何影响？,不能继续生长。 因为在根的顶尖有分生组织，当掐去分生组织后，细胞不能分裂增加数量，根就无法继续往上生长了。,小结,04,1.绿色开花植物的植物体是由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官组成的。2. 器官是由几种不同的组织按一定的次序联合起来，形成的具有一定功能的结构。 3.植物的组织主要分为：分生组织、保护组织、薄壁组织、输导组织和机械组织。,随堂练习,05,1.下列属于器官的是（ ） A.茎的形成层 B.马铃薯块茎 C.一个草履虫 D.一只小白鼠 2.下列结构属于器官的是（ ） A.番茄果肉 B.一只香蕉 C.洋葱表皮 D.苹果果皮,B,B,3.绿豆粥是夏季消暑解渴的佳品。从结构层次上看，其原料绿豆属于植物体的（ ） A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统,C,
