1、【学习目标】 1. 熟练掌握有理数的乘法法则 2. 会运用乘法运算率简化乘法运算. 3. 了解互为倒数的意义，并会求一个非零有理数的倒数【学习重点、难点】 运用乘法运算律简化计算【学习过程】一、课前准备5（12）= 6.2 （2.5）= 99(3.5)=(5.3)( 56)20= 12（+8）0.125=二、合作探究活动 1同加法运算律在有理数范围内仍然适用的验证活动一样，从复习有理数的乘法运算开始，由问题“在含有负数的乘法运算中，乘法交换律，结合律和分配律还成立吗？”引发学生思考。观察下列各有理数乘法，从中可得到怎样的结论(4)请学生再举几组数试一试，看上面所得的结论是否成立？活动 2有理数
2、乘法运算律：交换律 结合律 分配律 活动 3 计算：（1）8( )(0.125) （2）2 )914(53)79(3103）( )(3) （4）2765 )725()72()2(5活动 4 简便计算(1)99 20 (2)(99 )5 176 254活动 5 计算 (1)8 = (2)(4)( )= (3)( )( )=814187互为倒数的意义_倒数等于本身的数是 ;绝对值等于本身的数是 ;相反数等于本身的数是 .三、当堂反馈1运用运算律填空（1）2 （_） ( 3) ( 3)（2） 2（4） （_）（_） ( 3) ( 3)（3） （_）（_）( 5) ( 2) ( 3) ( 5) ( 3)2.选择题利用分配律计算 时,正确的方案可以是 ( )98(10)A B C D (10)()998101(0)93.运用运算律计算：（1）(25) (85)(4) （2） （100)( 1) 325（3） (7.33)(42.07) (2.07)(7.33) （4）18 13 423 234. 已知：a,b 互为相反数，c、d 互为倒数， x 的绝对值是 2，求：3x(ab) cd x 的值5. 定义一种运算符号的意义： ab=ab1，求：2(3) 、2 ( 3)5的值
