1、第2讲动物的行为,最新考纲,考点聚焦考点一动物的先天性行为和学习行为1、动物行为概念：动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动。2、动物的先天性行为和学习行为（1）先天性行为：凡是动物生来就有的，由身体里的遗传物质所控制的行为。（实例：蜜蜂采蜜、蚂蚁作巢、鸟类迁徙、小鸟在池边喂金鱼、蜘蛛织网等）（2）学习行为：是指在遗传因素的基础上，通过环境的作用，由生活经验和学习而获得的行为。（实例：训练蚯蚓走迷宫，大山雀喝牛奶，黑猩猩吃高处的香蕉等）（3）联系：学习行为建立在先天性行为的基础上，动物越高等，学习能力越强，适应环境能力也就越强，对生存也越有意义。（4）区别：先天性行为是生来就有的，由
2、遗传物质决定。 学习行为是在遗传因素的基础上，由生活经验和学习而获得的行为。,例1 （2015广东）右图阴影部分表示动物先天性行为和学习行为的共同特征，下列表述正确的是( ),A.都是生来就有 B.都要生活经验 C.都由环境因素决定 D.都与遗传物质有关,剖析：解题关键是熟悉先天性行为和学习行为的概念。,故选：D,练一练 1、（2014广东）关于“小鼠走迷宫”的探究实验，下列说法正确的是（ ）A这是探究小鼠的先天性行为B小鼠“尝试与错误”的次数远少于蚯蚓C不同小鼠熟悉迷宫的能力都一样D小鼠一旦学会走迷宫，就不会忘记 2、（2013内江）为了探究动物的行为，小明把鸡窝里正的孵化的鸡蛋全部移走，其
3、结果是母鸡照样趴在鸡窝里孵卵。由此小明得出的结论是，母鸡的孵卵行为属于（ ） A社会行为 B先天性行为 C学习行为 D后天行为,B,B,3、（2014临沂）“老鼠打洞”这种动物行为所具有的特点是（ ） 由生活经验获得的；由动物体内的遗传物质决定的；动物生来就有的；由动物生活环境因素决定A B C D,考点二 动物的社会行为1、按行为表现不同可将动物行为分为取食行为、防御行为、繁殖行为、邻域行为、攻击行为、节律行为、社会行为等（结合实例，要会判断属于以上哪种行为。注意：攻击行为是同种动物之间的争斗）。2、动物的社会行为 （1）概念：营群体生活的动物，群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体的生
4、活，从而具有一系列行为。 （2）特征： 群体内部往往形成一定的组织 成员之间有明确的分工 有的还形成等级） （注意：并非所有营群体生活的动物都具社会行为，如蝗虫群体没有） （3）信息交流方法：形态、声音、气味等。 （4）意义：使群体更好地适应复杂的生活环境，维持个体和种族的生存。,C,3、群体内的不同动物个体之间，通过动物的活动、声音和气味等来传递信息。,4、具有社会行为的动物：白蚁群体、狒狒群体、蜜蜂群体、狮子群体等。,工蚁：觅食、筑巢、照料卵等 （1）蚁群 雄蚁：主要负责与蚁后交配蚁后：专职产卵有的还有兵蚁：保卫蚁穴,工蜂：清理蜂巢、喂养幼虫、筑巢等 （2）蜜蜂 雄蜂：专职与蜂后交配雌蜂：
5、产卵和繁殖后代,例2 （2013广东）下列各项中不属于动物群体的信息交流的是（ ）A昆虫分泌性外激素引诱异性 B蜜蜂发现蜜源时跳圆形舞 C黑长尾猴发现蛇时会发出某种叫声D乌贼遇到敌害时释放墨汁,剖析：熟悉常见动物群体的信息交流方式。D项是乌贼的防御行为。,故选：D,练一练 4、（2014潍坊）下列属于社会行为的是（ ）A散养的鸡群聚集在山间觅食 B繁殖期到来，鸽群中多对家鸽完成交配 C鱼群洄游到产卵区产卵 D一只旱獭正站在高处为取食的同伴站岗放哨5、（2014菏泽）以下有关动物运动和行为的叙述，错误的是（ ）A关节囊使关节更加牢固 B海豚顶球表演是一种学习行为 C蜜蜂利用舞蹈传递食物信息 D蚂
6、蚁不具有社会行为,6、（2014烟台）当蚂蚁发现新食物源或要迁移到崭新的巢址时，都要通知同伴（如右图所示）。蚂蚁的这种通讯依靠的是（ ）,A声音 B动作 C气味 D激素,D,D,B,考点三 探究蚂蚁或其他动物的行为1、动物行为的研究 （1）观察法概念：在野外的自然状态下，实地观察动物的各种行为，这种研究方法就是观察法。 （2）实验法概念：对研究对象施加了不同程度的外界影响，然后观察动物的行为，是实验法。 （3）观察法与实验法 区别：是否对研究对象施加外界影响。 联系：单纯的观察法没有实验，实验法中有观察。,例3对下表探究动物的绕道取食实验结果分析不正确的是（ ）,A动物的绕道取食是一种学习行为
7、 B乙的学习能力最强 C动物行为都受遗传基因控制 D动物越高等“尝试与错误”的次数越少,剖析：动物越高等，学习能力越强。丙比甲高等，甲比乙高等。,故选：B,练一练7、（2014济南）下列动物行为中，与蜘蛛织网属于同一类型的是（ ）A黑熊表演 B蚯蚓走迷宫 C候鸟迁徙 D鹦鹉学舌8、有些鸟类在迁徙途中休息时，总有一些“站岗放哨”的个体。当发现敌害时，他们或大声鸣叫，或用力扇动翼作起飞状，使鸟群迅速作出防御准备或逃生。下列分析正确的是（ ）A这种行为的获得与遗传物质无关 B这种行为不利于鸟类适应多变的环境 C这种行为使鸟类更加适应飞行生活 D鸟群各成员间通过声音、动作传递信息9、草原上的狼群正在围
8、攻一只羚羊，以下相关描述不正确的是（ ）A狼群的行为属于社会行为 B狼和羊之间是一种捕食关系 C狼的关节由关节面、关节囊和关节腔组成 D狼的运动系统由骨、骨骼肌组成,D,D,C,重难点释疑1、 如何区分攻击行为和防御行为？同种动物之间的争斗属于攻击行为，不同种动物之间的争斗是防御行为。所以攻击行为和防御行为的区别是看是否同种动物。,备考实战1（2015威海）下列不属于动物行为的是（ ）A孔雀开屏 B老马识途 C蜜蜂采蜜 D小鸡长大2（2015垫江县）菜青虫喜欢取食卷心菜或油菜的叶片，这是一种什么行为（ ）A先天性行为 B后天学习行为 C先天和后天的共同行为 D先天学习行为 3（2015湘遼）下
9、列属于先天性行为的一组是（ ）A老马识途 B鹦鹉学舌 C惊弓之鸟 D孔雀开屏,D,D,A,4（2014宜宾）动物的行为多种多样，从行为获得的途径来看，下列属于学习行为的是（ ）A菜青虫取食白菜 B雄性孔雀开屏 C黑猩猩钓取白蚁 D公鸡清晨报鸣5（2015成都)在紧急情况下，蜥蜴的尾巴能自动断落，以逃避敌害蜥蜴的这种行为尾于（ ）A防御行为 B繁殖行为 C攻击行为 D取食行为6（2013牡丹江）白居易诗曰：“须臾十来往，犹恐巢中饥，辛勤三十日，母瘦雏渐肥。”这描绘的是燕子的（ ）A社会行为 B防御行为 C繁殖行为 D觅食行为7（2013菏泽）“孔雀开屏”和“蜻蜓点水”分别属于动物的（ ）A攻击行
10、为，防御行为 B繁殖行为，繁殖行为 C防御行为，繁殖行为 D防御行为，觅食行为,C,C,A,B,8（2015菏泽）“孔雀开屏”这种动物行为所具有的特点是（ ） 动物生来就有的 由生活经验获得的 由动物生活环境因素决定的 由动物体内的遗传物质决定A B C D9（2014百色）动物具有许多行为，以下具有社会行为的一组是（ ） 苍蝇 蚂蚁 蜜蜂 青蛙A B C D10（2013绥化）下列几种动物中学习能力最强的是（ ）A蝗虫 B青蛙 C蚯蚓 D黑猩猩11（2014贵阳）下列现象中，不属于群体中的信息交流的是（ ）A蜜蜂跳圆形舞 B雄鸟向雌鸟展示漂亮羽毛 C两只公鸡打架 D长尾猴发现豹时惊叫,C,C
11、,D,D,12（2014聊城）动物可以通过动作、声音和气味等传递信息，下列各项中，不属于动物群体内信息传递方式的是（ ）A警犬通过嗅觉寻找藏匿的毒品 B蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源的方位 C蚂蚁根据同伴留下的“气味”找到食物 D雌性美国白蛾通过分泌性外激素吸引雄蛾前来交尾13（2015内江）关于动物行为的下列说法中，错误的是（ ）A蚂蚁和蜜蜂不具有社会行为 B鹦鹉学舌属于后天性行为 C动物越高等，学习行为越复杂 D猫捉老鼠的行为不能遗传给后代14（2015临沂）八年级研究性学习小组的同学对动物行为作了下列叙述，你认为正确的是（ ）A动物的先天性行为是由遗传物质所决定的 B动物的学习行为与遗传因素无
12、关 C白蚁营群体生活的行为属于繁殖行为 D乌贼遇敌害时喷出“墨汁”属于攻击行为,A,A,A,15（2015孝感）蜜蜂不仅有重要的经济价值，还有突出的生态价值，因此常常受到人们的赞赏，在下列关于蜜蜂行为及特性的判断中，不正确的是（ ） A蜜蜂的筑巢行为是一种本能行为 B蜜蜂的发育为完全变态 C蜜蜂的采蜜行为有助于植物的传粉 D雄蜂、雌蜂（蜂后）和工蜂都是由受精卵发育而来的16（2015泰安）从行为获得的途径来看，下列动物行为属于学习行为的是（ ） A马随着音乐的节奏踏起优美的舞步 B乌贼遇到敌害时能迅速喷出大量墨汁 C失去蛋的企鹅把鹅卵石当企鹅蛋孵化 D刚出生的小羊碰到母羊乳头吮吸乳汁17（20
13、14绥化）具有社会行为的动物的重要特征是（ ） A群体内部往往形成一定组织 B成员之间有明确的分工 C有的群体还形成等级 D以上三项都是18（2013江西）以下有关动物运动和行为错误的叙述是（ ） A关节囊使关节更加牢固 B鹦鹉学舌是一种学习行为 C性外激素能传递信息 D白蚁不具有社会行为,A,D,D,D,二、精练提升19（2013营口）下列全都届于先天性行为的一组是（ ）A狗辨主客、飞蛾扑火、老马识途 B猫捉老鼠、蜻蜓点水、鹦鹉学舌 C蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、大雁南飞 D望梅止渴、谈虎色变、孔雀开屏20（2015德州）蝗虫、青蛙、袋鼠都有着发达的后肢，下列敘述与这一事实无关的是（ ）A属先天性行
14、为 B是生物长期进化的结果 C运动的结构是与其运动方式相适应 D发达的后肢更适应它们的跳跃运动,21（2015烟台）从今年5月1日起，在我国盲人可带导盲犬乘火车，北京公交地铁还允许导盲犬进入，下列对“导盲犬导盲”的认识，你不认同的是（ ）A属于学习行为 B是非条件反射 C要走盲道，因此任何人不得破坏和占用盲道 D说明动物与人类的关系非常密切,C,A,B,22（2013湖北）蚯蚓走“T”形迷宫的实验中，蚯蚓要经过约200次尝试，遭受多次电击后才能学会直接爬向潮湿的暗室；成年黑猩猩会利用经验来解决问题，当香蕉被挂在高处够不着时，黑猩猩会把几个木箱子叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉，下列说法正确的是
15、（ ）A不同动物的学习能力有差别 B动物越高等，适应复杂环境的能力也越强 C动物越高等，学习的能力越强 D以上三项说法都对23（2014青岛）某实验小组利用三种动物探究动物的绕道取食行为，得到如下结果，分析数据可知，三种动物从低等到高等的顺序可能是（ ）,A丙、甲、乙 B乙、甲、丙 C丙、乙、甲 D甲、丙、乙24（2015呼和浩特）下列关于动物行为的叙述中正确的是（ ）A动物的先天性行为是由遗传物质决定的 B动物的学习行为一旦形成，就不会改变 C具有社会行为的动物群体中，往往年长者是“首领” D孔雀开屏不属于动物个体间的信息交流,D,B,A,25（2015百色）以下有关动物运动和行为的叙述，错误的是（ ）A关节囊使关节更加牢固 B蜜蜂利用舞蹈传递食物信息 C狒狒不具有社会行为 D黑猩猩取食白蚁是一种学习行为26（2015宜宾）“鹰击长空，鱼翔海底”，动物行为多种多样，如图表示四种动物的行为，下列有关叙述，错误的是（ ）,A从行为的获得途径来看，B与其他三者不同 BC和D比较，D中的动物学习能力较强 CA中猩猩钓食蚂蚁，蚂蚁具有社会行为 D只有学习行为对动物的生存才有重要意义,D,C,
