1、5 亲爱的爸爸妈妈学习目标 ：1、通读全文，梳理文章内容，把握作者情感。2、结合相关内容，品味文中富有表现力及含义深刻的语句，进一步体会其中蕴含的情感。3、感悟人民反对战争暴行的心声，树立热爱和平、保卫和平的价值观。自主学习，思考问题1、作者简介聂华苓(lng)，著名华裔旅美女作家。目前已出版小说、散文及文学评论著作22 种，其中不少作品被翻译成多种文字。聂华苓在美获得三个荣誉博士学位，获得过美国五十州州长所颁文学艺术杰出贡献奖,匈牙利政府所颁文化贡献奖，波兰政府的国际文化交流贡献奖等。 著有：失去的金铃子 桑青与桃红 千山外，水流长等小说集， 梦谷集 三十年后等散文集。2、注音释词杀戮( )
2、： 肃穆( )： 荒谬( )： 盟誓( )： 憧憬( )： 健忘：3、概括课文四个部分的内容，并试着加上小标题。4 本文表达了怎样的主题？合作探究，解决问题 一、重点研讨：1、在正文前的引文中,萨特说他在南斯拉夫的记忆是“沉重” “美丽”的,为什么呢?作用是什么？2、对于当年法西斯犯下的滔天罪行，西德作家和日本作家的态度有何不同？作者对那位日本作家的表现持什么态度？二、品味语言 1、凄风。苦雨。天昏。地暗。(连用四个句号，起到了什么样的表达效果?这里仅仅是在描写天气吗?)2、人，是健忘的。不记仇，很对。但是，不能忘记。(联系上下文说说这几句话的涵义。)达标检测从以下三个对象中任选一个，以“XX,我想对你说”的形式，将你的感悟和心声写出来。 （1）惨遭杀害的孩子们（2）滥杀无辜的纳粹者（3）今天的朋友们我的收获 （反思静悟、体验成功）
