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山东省高中数学(人教b版)选修2-1导学案:3.2.4 二面角及其度量(二) word版.doc

上传人:无敌 文档编号:530355 上传时间:2018-04-09 格式:DOC 页数:4 大小:125.50KB
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资源描述

1、二面角及其度量 2【学习目标】:理解二面角的定义,能用定义法或向量法求二面角。【自主学习】:设向量 的夹角(或其2121, nln 与的 法 向 量 , 则 向 量是 二 面 角 补角)就等于二面角的平面角,所以, 至于 还是21cosn21cos,需要结合题意与直观图形判断 是锐角还是钝角而定。21cosn【自我检测】1、自二面角内一点分别向二面角的两个面引垂线,这两条垂线所成的角与二面角的大小关系是( )A. 相等 B. 互为补角 C. 互为余角 D. 相等或互补2、已知二面角 ,则直线 nmnml ,60-为 异 面 直 线 , 且,的 大 小 为 的夹角为 ( )nm, 120.9.3

2、0. DCBA3.如图,在四面体 aABCABAD3, 平 面中 ,(1)求证:平面 (2)求二面角 的大小平 面 【合作探究】1、 ,aABPABCDPABCD为 正 方 形 , 且底 面中 ,已 知 四 棱 锥 所 成 的 角 的 大 小与) 求( 的 中 点 。是点 MP(2) 的 大 小 。求 二 面 角 CDAM2、已知 BCASBDSABCABCD ,90A平 面是 直 角 梯 形 , =1,AD= ,1的 夹 角 的 正 切 值与 平 面求 平 面 SD【反思与总结】【达标检测】1、如图,在长方体 中,AB=3,BC=1, ,求下列两个平面所成的1DCBA31C角。(1) BCA与 平 面平 面 1(2) 与 平 面平 面【课后作业】1如图,直三棱柱 中,1CBAABED2,1 的 中 点 ,分 别 是(1)证明: (2)求二面角 的正弦值DB/平 面 ECD12如图,在四棱锥 中,底面 ABCD 是正方形,侧棱 底面 ABCD,ABCDPPD,E 是 PC 的中点,作 交 PB 于点 F.DPBEF(1)证明 平面 EFD;(2)求二面角 的大小-

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