1、顶碗少年教学目标：1、朗读课文，了解课文主要内容2、学习正面描写与侧面烘托相结合的写作方法3、让学生感悟无论遇到多少艰难曲折也不要退缩，只有坚持下去就能获得成功的道理。教学重点：通过顶碗少年的三次表演来感悟少年在挫折面前永不放弃的精神。教学难点：学习正面描写与侧面烘托相结合的刻画人物的手法教学过程：一、 导入同学们喜欢看杂技表演吗？台上一分钟，台上十年功，每一位杂技演员为了给观众呈现出最精彩的表演，都付出了极大地努力。那么，如果说一个杂技演员在表演时连续出现两次失误时，他还会继续表演下去吗？今天我们来一起学习第四课顶碗少年 ，看看在这个故事里发生了什么？二、 走进作者赵丽宏，1951 年出生，
2、著名诗人、散文家。善于发现和表现社会生活和自然的美，是赵丽宏散文创作的主旋律。其作品感情真挚细腻，文风清丽典雅，被誉为“捕捉生活色彩和芬芳的诗” 。代表作有三峡船夫曲 、 雨中 、 学步 、 雨中的鸽子等。三、 检查预习情况1、 词语积累萦绕 一摞 肩胛 歉疚 不知所措肩胛：指肩膀。萦绕：萦回，课文中指时时想起，难以忘怀。歉疚：觉得对不住别人，对自己的过失感到不安。不知所措：不知道怎么办才好，形容受窘或发急。惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大。2、 课文讲了一件什么事？（什么人做了什么事）主要内容：一位表演顶碗的少年在接连两次失误的情况下，顶住压力，不断尝试，最终获得了成功。四、 初读课文，
3、整体感知1、 朗读课文，画出前两次表演时，面对失败描写少年的表现以及观众的表现的句子，并思考你从这些句子中体会到了什么？第一次：少年：台上却没有慌乱。顶碗少年歉疚地微笑着，不失风度地向观众鞠了一躬。观众：这意想不到的失误使所有的观众都惊呆了。注：通过少年的表现可以体会到表演虽然失败了，但是少年没有慌乱可以看出少年很有风度，有自信，相信自己下一次一定会表演好。关键词“歉疚”结合之前讲过的歉疚的意思分析，面对观众，少年觉得表演不应该失败， ，因此觉得对不住观众，心里感到不安。观众的表现从“惊呆了”这个词可以看出失败是在观众意料之外的，观众还未来得及做其他反应，并未表现出什么不满。第二次：少年：台上
4、，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了。 观众：场子里一片喧哗。观众中有人在大声地喊：“行了，不要再来了，演下一个节目吧！”好多人附和着喊起来。注：第二次失败打击了少年的自信，他不知道该怎么办。关键词“不知所措”表现出少年此时的焦虑与窘迫，以及自信心的消退。说明此时的少年不知道自己是不是该进行第三次表演。观众的表现说明面对少年的又一次失败，观众感到失望，要求演下一个节目不仅仅是对少年失败的不满之中还包含了不忍心看少年再一次失败，信心在受到打击。（第二次表现与第一次对比来看，加深理解）五、 深入体会1、面对两次表演失败，少年的自信心受到打击，第三次表演还能继续吗？是谁的出现让少年进
5、行了第三次表演？从文中找出相关语句。一位矮小结实的白发老者从后台走到灯光下，他的手里，依然是一摞金边红花白瓷碗。他走到少年面前，脸上微笑着，并无责怪的神色。他把手中的碗交给少年，然后抚摩着少年的肩胛，轻轻摇了一下嘴里低声说了一句什么。猜一猜老者对少年说了什么？顶碗少年又是怎样想的呢？明确应该是鼓励的话。例如：不要紧张，再来一次肯定会成功的。就像平时练习一样，你肯定可以的。2、 这次表演观众又是什么反应呢？场子时静得没有一丝声息。有一些女观众，索性用手掌捂住了眼睛。全场想起了暴风雨般的掌声。 注：气氛很紧张，观众不忍心看到少年再次失败。成功后的掌声是对少年表演的肯定，也是对少年能够勇敢的再次进行
6、表演的肯定与赞许。六、 讨论探究1、 问题探究作者在写顶碗少年的表演时，除了描绘少年的动作神态还花大量的笔墨写了观众的反应有何作用？注：通过侧面描写来表现顶碗少年在失败后一次又一次努力所承受的心理压力，并且通过观众的反应来突出顶碗表演的高难度，以及取得成功的不易。所有的观众的反应都和少年的表现紧紧联系在一起，观众的反应不但营造了氛围，还起到了突出少年形象的作用。直接写少年的表现属于正面描写，写观众的表现以及老者的表现属于侧面烘托少年的形象，正面描写与侧面红烘托结合，突出顶碗少年自信、不畏挫折，勇敢尝试、努力拼搏的形象。2、 句子理解于是，音乐又响起来，碗又高高地顶到了少年头上，一切重新开始。少
7、年很沉着，不慌不忙地重复着刚才的动作，依然是那么轻松优美，紧张不安的观众又陶醉在他的表演之中。 你从这句话中体会到了什么？注：这是少年描写进行第二次表演的句子， “沉着、不慌不忙”体现了少年的自信和勇敢。这真是一场惊心动魄的拼搏！ 如何理解这句话？谁和谁在拼搏？注：少年在和自己拼搏。他走出失败的阴影，勇敢并成功的完成了第三次表演。这也是作者对顶碗少年敢于拼搏，不畏挫折的赞叹。七、 感悟哲理通过整篇课文的讲解，作者写这篇课文要告诉我们的道理呼之欲出，请同学回答课文要体现了什么道理？对你有什么启示？无论遇到多少艰难曲折也不要退缩，要自信勇敢尝试，坚持下去，努力拼搏才能成功。八、 小结这篇课文写了顶碗少年面对两次表演失败，不放弃，努力坚持最终成功的故事，启示我们无论遇到多少艰难曲折也不要退缩，要自信勇敢尝试，坚持下去，努力拼搏才能成功。寄语：与其用泪水悔恨今天，不如用汗水拼搏今天。这一秒不放弃，下一秒就会有希望成功。九、 板书4、顶碗少年 一、 二、 三、失败 成功？拼搏、坚持
