1、 点和线导学案编号：167SX-016 课型：新授课 主备人： 班级： 小组： 姓名： 评价 1： 评价 2： 1课题：点和线学 习 内 容 个 性 笔 记【学习目标】1、认识点，线段，射线和直线这些几何图形。2、了解线段，射线和直线的关系及它们的表示方法。3、理解并掌握“两点可以确定一条直线”这条基本事实。【学习重点】了解线段，射线和直线的关系及它们的表示方法，理解并掌握“两点可以确定一条直线”这条基本事实。【学法指导】先根据提示一步一步独立完成导学案内容，并在有疑惑处用红色笔标注，以便在对群学时与同学交流。【学习过程】一.复习回顾1. 和 是两种最基本的几何图形，是构成其他几何图形的基本要
2、。二做一做 学习前，一定要看看学习目标！1.图（1）三角形 ABC 中，顶点为 ，边为 。 2.图（2）四边形 ABCD 中，顶点为 ，边为 。3.图（3）的四棱锥中，顶点为 ，棱为 。点和线导学案编号：167SX-016 课型：新授课 主备人： 班级： 小组： 姓名： 评价 1： 评价 2： 34.图（4）六棱柱中，顶点为 ，棱为 。三线段，射线，直线的表示方法。1.线段的直观形象是 。如图， ，其表示方法为 。位于线段 AB 两端的点 A,B，叫做这条线段的 。2. 叫做射线。 叫射线的端点。射线 （填具有或不具有）方向性，射线 AB 和射线BA （填是或不是）同一条射线。3. 叫直线，直
3、线 端点。4.判断：射线有两个端点。 （ ） 延长线段 AB 和延长线段 BA 是同样的含义（ ）两条直线相交，只有一个交点。 （ ） 线段 AB 和线段 BA 是同一条线段。 （ ） 射线 AB 和射线 BA 是同一条射线。 （ ） 直线 AB 和直线 BA 是同一条直线。 （ ）延长直线 AB 到 C ( ) 延长射线 AB 到 C ( ) 延长线段 AB 到 C（ ）.5.已知线段 AB，EF，按要求作图：（1）延长线段 AB 到 C，使 BC=3 厘米。（2）延长线段 BA 到 D，使 AD=2 厘米。（2）反向延长线段 EF 到 M，使 ME=4 厘米。四点和直线的位置关系。1.点和直线有几种位置关系？请画出图形并写出文字说明。2. 按下列要求作图：（1） 画一点 P，过点 P 画直线 AB,在直线 AB 外画一点 Q。（2） 点 A 在直线 l 上，点 B 和点 C 都在直线 l 外。点和线导学案编号：167SX-016 课型：新授课 主备人： 班级： 小组： 姓名： 评价 1： 评价 2： 2(3)在平面上任意画出 A,B,C 三个点，过点 A,B 画直线 l,说明点 C 和直线 l 的关系。五认真学习课本 67 页观察与思考。（1）它说明了一个什么基本事实？(2)怎样才能将一行树苗栽直？请你想出办法，并说明其中的道理。六小结。请列出今天所学内容的基本提纲。
