1、1第二章 自然地理环境中的物质运动和能量交换第一节 大气的热状况与大气运动（7）教学内容： 气旋和反气旋教学重点：低压、高压与气旋、反气旋的关系；气压、高压控制下的天气特点。教学难点：绘制简易天气图，分析气旋、反气旋等天气系统的特点。教学过程一、复习总结1、两种性质不同的气团的交界面称为锋面，对吗？2、锋面一定带来降水吗？二、引入新课 1、读图，完成下列问题。（1）在图中画出全部等压线。（2）在图中标出高压中心，用 G 表示；低压中心，用 D 表示；高压脊用=表示；低压槽用 表示。2【课堂记录】三、新课探究1、根据气压状况和风向的知识 ，探究高、低气压区的水平和垂直气流运动状况及天气状况。 （
2、绘制表中示意图 ）气流运动状况 气旋 反气旋北半球平面示意图3南半球平面示意图气压状况 （高、低）气压 （高、低）气压北半球 时针，（辐合或辐散）时针，（辐合或辐散）气流方向南半球 时针，（辐合或辐散）时针，（辐合或辐散）中心气流方向图示过境时天气 增多，出现 天气 、 天气过境时气压变化过程我国典型天气夏秋季节东南沿海的 长江流域 7、8 月份的“ ”天气；北方秋季“ ”的天气第一层次 基础探究探究 1 气旋及天气【问题导学】1、气旋就是低气压，对吗？2、为什么气旋中心多阴雨天气？3、举出气旋形成的特殊天气。4探究 2 反气旋及天气【问题导学】1、反气旋就是高气压，对吗？2、为什么反气旋中心
3、多晴朗天气？3、长江中下游地区的“伏旱”天气与何种天气系统有关？第二层次 拓展探究探究 3 锋面气旋【问题导学】1、为什么锋（面）常出现在低压槽（或气旋）中，而反气旋（或高压脊）却不能形成锋（面）？2、*分析沙尘暴形成天气系统条件。3、*气旋西部的锋面通常是冷锋，气旋东部的锋面通常是暖锋，为什么？南半球呢？四、课堂精练1、读北半球某区域等压线分布 图，回答下列 问题。（1）图中 A、B、C、D 四个箭头能正确表示当地风向的是 。（2）图中、两处就气压分布状况而言，分别称为 和。就气流运动形式而言，分别称 和 。（3）图中虚线 M 表示 ，N 表示 。（4）天气系统过境时，常出现的天气是 。（5）*图中、两处相比，气温日较差大的是 。（6）图中 A、B 两处相比， 处风力较大，其原因是 。
