1、赤壁市小学英语班班级简报第01 期2014年 01月 19日 主编：金杏丽冬阳斜挂，暖意融融。因为同一根网线，因为同一片天空，因为同一首欢歌，我们相识在“国培”这块神奇的沃土上，这个寒冬因为有了你不再寂寞。接下来我们将在一起度过四个月既远且近的美好时光，远是因为我们不能面对面，近是由于我们的心会随着这个平台而连在一块，让我们 怀着梦想和期待，带着问题和困惑在“国培”的深海中遨行 ，满满的汲足知识的养分；让我们的激情如花一般的绽放，思想如天上的云朵一样互相碰撞。走进“国培”，每一天都有收获相伴，每一刻都有精彩相随，每一秒都有友谊同行。培训有限，学海无崖；知行有路，教育无尽。赤壁小学英语班的全体学
2、员们，让我们携手互助、互相学习，在“国培”这条路上脚踏实地走下去目前，全班应注册人数56人，已完成注册人数54人。有一部分老师学习热情很高，成绩一路飙升。已经合格的有黄庆慧老师：姓名 校本作业/推荐数 学习总结/推荐数 学习回顾/推荐数 答疑数 活动参与数 评论数 帖子总数 总成绩黄庆慧 1/1 0/0 2/0 1 0 13 21 6740分以上的有下列老师：姓名 校本作业 /推荐数 学习总结 /推荐数 学习回顾 /推荐数 答疑数 活动参与数 评论数 帖子总数 总成绩王君如 1/0 0/0 2/1 1 1 12 11 59.65蒋妲 0/0 0/0 2/1 1 0 15 13 59江珍生 0/
3、0 0/0 2/0 1 0 4 11 53贺瑞华 0/0 0/0 2/0 6 0 23 18 51.63滕莉 0/0 0/0 2/1 1 0 5 15 49.28谢日珍 0/0 0/0 2/0 3 0 5 12 47.33注：请还没注册或还没着手开始学习的老师要加加油了！合格的老师还可以更上一层楼争取优秀哦！班级情况汇总1.请大家关注“学科简报 ”，里面已有专家发布了三期师德简报。2.参与“问题共研讨 ”、“答疑”、“专家视频答疑”项目。3.参与班级论坛。第一次班级主题研讨活动通知如下：时间：2014年1月23 日上午9:30-10:30主题：当前我市的小学英语既不同于语数课，又要参加期末测试
4、，怎样正确看待小学英语的地位？要求：继教网要求每位老师都要在既定的时间内登录在线，全班学员同时讨论跟帖。来欣赏一下优秀“破冰”作业，认识一下可爱的她们吧：江黎：班级学生情况：本班有33人，英语学习热情很高，但是因为乡镇并不是很在乎小学英语，重点都放在语文和数学上面，英语底子非常薄弱，所以总体成绩并不是非常的理想。经半学年的学习，2013年秋期末考试总分1663分，人平50.39，最高分 98，最低分20，及格人数10及格率30.30% ，优秀人数5 ，优秀率15.15%.个人兴趣：本人热爱英语以及英语教学，喜欢和学生交流英语，帮助她们学习及解答疑难问题。业余时间喜欢打羽毛球，排球，同时热爱音乐
5、和美术，喜欢听歌，画画。培训期待：通过本次培训，我期待做精美的ppt ，给学生以形象，生动客观的教学。比如说，如何在PPT 中插入音频，视频，以致可以点击播放，里面的图画就开始读内容。这样可以帮助我们在平时的教学中，解决好听力的重大问题。学生也可以跟读对话，判断自己是否读的是正确的。另外可以帮助她们学习更为地道的英语。 通过本次培训我希望交到10 个以上的优秀的教师，在自己遇到疑难问题的时候可以询问她们。 我的问题：如何更为有效的提高乡镇小学英语 英语是门新引进的课程，在城区能够得到广泛的关注，学生学习积极认真，甚至平时也花钱去培训结构学习英语。在乡镇，很明显，大多都是爷爷奶奶带，爸妈都外出打
6、工，学生的学习得不到高度重视，尤其是小学这门新引进的课程。在我带英语之前，也就是五年级的时候，学生的最高分才78 分，平均分在30-40之间，现在连 26个字母的大小写都不知道。六年级英语要求学生会听说读写单词，词组，句子以及默写教学大纲要求的基本单词和基本句型。课堂上可能学生会跟着你一起读，但是实际上他们读的什么，过了几分钟又会忘记，更别谈会写。英语成绩好的学生，老师讲的基本能够吸收课堂所学内容。但是考试涉及到一个很重要的部分，就是听力。在我们学校，今年连听力磁带都没有配发。学生只能根据课堂的练习，以及通过课堂上师生，生生对话，巩固运用所学知识，加深对课程内容的记忆。课后学生基本没有时间学习
7、，甚至不会话时间去学习英语。英语成绩一般的学生，课堂上有时候很积极，但是过了就忘了。现在我的想法是培养一批中等学生的英语成绩，提高人评分和及格率。对于乡镇的学生，我觉得我这个愿望很难实现，请问各位同仁以及专家我该怎样做才能更为有效的提高乡镇小学英语 。陈瑶Hello, everyone. My name is Chen Yao. I teach in Chi Ma Gang school. Since my major is English when I studied in college, I teach students English. I have two classes, one
8、is Class 1 Grade 6, the other is Class 2 Grade 8. I love English very much , and I also love travelling. I hope one day I can travel to some English-speaking countries, Thats my dream. I am very happy to join in this kind of on-line training. I think is very helpful. Last year I also joined the trai
9、ning, but it was about middle school English-teaching. I have been teaching English for many years, but not very long for primary English teaching. I am inexperienced. I always feel puzzled when I am standing in front of the children. I hope I can give then more. During the training, I want to join
10、in all kinds of activities. I expect to talk to the expert face to face. After this training, I hope I can get a lot, and also I want to make some new friends. We can make progress and gain happiness together. It is quite different to teach big student and little children English. Little students do
11、nt have to take many tests, so they always devote all their efforts to Chinese and math. Some even dont like having English class at all. How to bring up the pupils interest about learning English? Thats a big problem for me . I expect to listen to your ideas. 李娟本人李娟，女，湖北咸宁赤壁市实验小学的一名教师，现任教一年级语文、三年级英
12、语两门学科。我所任教的班级学生学习热情踊跃，积极性强，学生们爱好学习，勤奋刻苦，总体成绩也很不错，我爱我的班级及我的学生们。平时我喜欢听音乐、 但更多的时间用来看书。 关于这次的培训我已经期待了很久，看到别人在网上学习、充电，我非常羡慕。我非常希望能时时提高我的业务水平，远程培训是一个相当难得的机会，我渴望知识、渴望提高我的各项能力、渴望能做一个高水平的教师。这一次我一定会认真学习，向各位专家取得真经的。另外，我也希望能结识更多的优秀的老师们，我们大家一起让自己的水平再一次的得到提升。 在平时的英语教学中我有很多的困惑， 但我思考的最多的一个就是如何让学生在热闹的阅读教学中收获更多？由于新课程强调学生主体，学生学习的主动性得到空前发挥，现在的阅读课堂气氛比以往任何时候都要活跃。这一热闹的景象之后，却出现了一个我们没有想到的意外现象：许多学生在课堂上说的头头是道，但动起笔来往往是抓头挠耳，笔不成文；阅读教学中我们常见的活跃分子，在考试中做阅读题时往往一蹋糊涂、一败涂地。于是，一个不得不让我们共同深思的问题摆在我们的面前：如何让学生在热闹的阅读课堂中收获更多？希望这次培训之后能有所收获。 来认识一下我班的美女们：笑意盎然的聂小桂老师勤奋好学的邱明珠老师漂亮热情的何秋琼老师注：请还没传相片的帅哥美女们尽快将你们的帅照玉照传给我哦，让大家都能互相认识认识！
