1、专题 3 植物的组织培养技术复习总结一、细胞的全能性1.概念：生物体高度分化的细胞都具有发育成完整个体的潜能。2.原因：生物体的每个细胞都有发育成完整个体所必需的全部遗传信息。3.表达条件：离体状态、适宜环境条件（营养物质、激素、温度等）4.细胞全能性大小与细胞种类的关系：a受精卵生殖细胞干细胞体细胞； 植物细胞动物细胞；分化程度低的细胞分化程度高的细胞b一般地说，离体后的植物细胞的全能性在一定条件下可以充分地体现出来；c离体后的植物细胞的全能性受到限制，但其细胞核的全能性借助卵细胞的细胞质可体现出来；d未离体的细胞的全能性不能表达，只是在机体的调控下进行定向分化。二、植物组织培养的一般过程三
2、、影响植物组织培养的因素1.材料：种类、年龄、保存时间长短等；2.营养：a.大量元素：N 、P 、 K、S、Ca、Mgb.微量元素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu 、I 、Co c.有机物：甘氨酸、烟酸、肌醇、维生素、蔗糖等。3.激素：生长素和细胞分裂素生长素/细胞分裂素比值与结果比值高时 有利于根的分化，抑制芽的形成。比值低时 有利于芽的分化，抑制根的形成。比值适中 促进愈伤组织的形成4.PH：5.8 5.温度：1822；25 6.光照：每天光照 12h四、被子植物的花粉发育及产生花粉植株的途径 1. 被子植物的花粉发育2. 产生花粉植株的两条途径五、菊花茎段组织培养与月季花药培养比较内容
3、 菊花组织培养 月季的花药培养理论依据 细胞的全能性基本过程 脱分化再分化外植体细胞类型 体细胞 生殖细胞操作流程制备培养基外植体消毒接种培养移栽栽培选材消毒接种培养筛选和诱导移栽栽培选育影响因素 选材、营养、激素、pH、温度、阳光等培养结果 正常植株 单倍体植株生殖方式 无性生殖 有性生殖可育性可育 高度不育，秋水仙素处理，使染色体加倍后可育六、三种技术的比较微生物培养技术 植物组织培养技术 无土栽培技术营养要求按照微生物营养需求配制培养基，一般含有机质，但不含植物激素MS 固体培养基，含植物激素根据植物生长发育需求，配制培养液，含矿质元素，但不含有机质培养原理 细胞的全能性 溶液培养法培养条件 不需光照 需光照 需光照无菌操作 需要 需要 不需要过程配制培养基接种培养菌体群外植体愈伤组织根、芽幼苗配制培养液培养植物体
