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2018-2019学年七年级生物新人教版上册同步练习:第3单元 第3章 绿色植物与生物圈的水循环 第2课时 植物体对水分的吸收、运输和散失.doc

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1、第三章 绿色植物与生物圈的水循环第 2 课时 植物体对水分的吸收、运输和散失一、选择题12017营口水分进出植物体的主要途径依次是( )A根毛、导管、气孔 B根毛、筛管、气孔C气孔、根毛、导管 D根毛、气孔、导管22017海南园林工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶” ,补充水和无机盐,以提高成活率。 “挂吊瓶”的针头应插入到茎的( )A导管 B筛管C分生组织 D机械组织32016宿迁植物根尖吸收水分和无机盐最活跃的部位是( )A成熟区 B伸长区C分生区 D根冠4园林工人在移栽绿化树木时,常常在植物根部保留一个大大的土坨;农民在移栽白菜、茄子等幼苗时也保留根部的土,这样做的目的是( )A促进根毛生长B

2、减少土壤中无机盐的丢失C减少水分蒸发D防止幼根和根毛受到损伤52017德阳生物圈的水循环离不开植物的蒸腾作用。下列关于植物蒸腾作用的叙述错误的是( )A蒸腾作用主要通过叶片表皮的气孔完成B炎热的夏天,蒸腾作用能降低叶片表面的温度C蒸腾作用可以拉动水分和无机盐由根部运输到茎、叶的部位D蒸腾作用散失了大量的水分,这对植物的生长是不利的6下列关于绿色植物与生物圈中水循环的关系叙述中不正确的是( )A绿色植物叶片承接雨水,能够减弱雨水对地面的冲刷B绿色植物吸收的水中少部分用于蒸腾作用C绿色植物形成的落叶层像海绵一样吸纳水,使更多雨水渗入地下D绿色植物通过蒸腾作用提高了大气湿度,增加降水7下列各项中能正

3、确描述水分在无机环境和生物界中的循环途径的是( )A大气植物根系植物叶片大气B大气自然降水植物根系植物茎叶大气C植物叶片植物根系大气D自然降水植物茎叶植物根系大气二、非选择题8植物体的根、茎、叶在维持其生命活动方面分别发挥着怎样的作用?它们之间的关系又是怎样的呢?图 3310请根据图 3310 所示的漫画回答问题。(1)根说:“我要是不工作,你们都会渴死。 ”说的是根具有吸收水分和无机盐的功能,这一功能主要是由根尖的_区完成的。(2)枯萎的叶:“快给我水!我渴死了。 ”说的是叶所需要的水分是通过根、茎、叶中的管道_运输到植株各处的。详解详析1A 解析 水分由根部的根毛吸收进入植物体后,由根、茎中的导管运输到叶,然后通过叶上的气孔散失到大气中。2A 解析 对移栽后的绿化树“挂吊瓶” ,以补充水分和无机盐,针头要插入木质部的导管部位,这样水分和无机盐才能被运输。3A 解析 成熟区也叫根毛区,在伸长区的上部,细胞停止伸长,并且开始分化,表皮一部分向外突起形成根毛,是根吸收水分和无机盐的主要部位。4D 解析 根是吸收水分和无机盐的主要部位。移栽植物时要带土坨,防止幼根和根毛受到损伤,影响植物吸水。5D 6.B 7.B8(1)成熟 (2)导管

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