1、浅谈课堂教学技能,辽阳市弓长岭区汤河学校 谷玉增,弓长岭,浅谈课堂教学技能,1、课堂导入技能2、课堂讲授技能3、课堂提问技能4、课堂倾听技能5、课堂对话技能6、课堂板书技能7、教学反馈和强化技能8、结课技能9、布置和批改作业技能,一、课堂导入技能,一、课堂导入的涵义及作用 二、课堂导入的类型 三、课堂导入的基本要求,二 课堂讲授技能,一、课堂讲授的涵义 二、课堂讲授的类型 三、课堂讲授的基本要求,三 课堂提问技能,一、课堂提问的涵义 课堂提问是教师在课堂教学中，通过创设问题情境，设置疑问引导和促进学生学习的教学行为方式。 二、课堂提问的类型,四、课堂倾听技能,一、课堂倾听的涵义 二、课堂倾听的
2、内容 三、课堂倾听的类型 四、课堂倾听的基本要求,五 课堂对话技能,一、课堂对话的涵义及特点 二、课堂对话的类型 三、课堂对话的基本要求 (一)营造对话的气氛 (二)选择适当的对话话题 (三)真诚地倾听学生言说 (四)要提高对话质量,六、课堂板书技能,一、课堂板书的涵义 二、课堂板书的特点 三、课堂板书的内容 四、课堂板书的类型,七 、教学反馈和强化技能,一、教学反馈技能 (一)教学反馈的涵义及作用 (二)教学反馈的基本要求 二、教学强化技能 (一)教学强化的涵义 (二)教学强化的类型 (三)教学强化的基本要求,八 结课技能,一、结课的涵义及作用 二、结课的方法 三、结课的基本要求,九，布置与批改作业技能,一、作业的类型 二、批改作业的方法 (一)全批全改。 (二)抽查批改 (三)当面批改。 (四)教师指导下学生自批或互批。 三、布置和批改作业的作用四、布置和批改作业的基本要求,再见！,
