1、荣 桓 中 学 常 规 管 理 细 则一 、 行 政 管 理 工 作 常 规1、 认 真 贯 彻 执 行 党 和 国 家 的 教 育 方 针 、 政 策 、 法 规 ， 依 法 治 校 。 认 真 执 行 上级 决 议 ， 按 时 完 成 上 级 部 门 布 置 的 各 项 工 作 任 务 ， 政 令 畅 通 ， 令 行 禁 止 。 坚 持 重 大事 件 请 示 、 报 告 制 度 。 坚 持 “以 人 为 本 ”， 狠 抓 目 标 管 理 、 人 本 管 理 、 校 本 管 理 ，对 学 校 资 源 进 行 有 效 配 置 和 合 理 应 用 ， 提 高 办 学 效 率 。 坚 持 改 革
2、创 新 ， 积 极 实 施 学校 内 部 管 理 体 制 改 革 和 教 育 教 学 改 革 ， 推 进 素 质 教 育 。 2、 按 上 级 规 定 设 置 学 校 各 种 工 作 机 构 ， 配 备 相 应 的 领 导 职 数 。 在 上 级 下 达 的学 校 教 职 工 编 制 总 数 内 聘 用 教 职 工 。 制 定 各 类 人 员 的 工 作 职 责 ， 建 立 工 作 目 标 责 任制 ， 对 教 职 工 逐 步 实 行 聘 任 制 和 合 同 管 理 。 建 立 “按 劳 分 配 、 优 教 优 酬 ”的 分 配制 度 。 3、 建 立 和 完 善 教 代 会 制 度 ， 加
3、强 民 主 管 理 。 依 据 教 育 政 策 法 规 、 通 过 教 代 会建 立 和 完 善 办 学 章 程 以 及 配 套 的 各 种 规 章 制 度 ， 并 认 真 贯 彻 执 行 。 充 分 发 挥 教 代 会的 职 能 作 用 ， 学 校 重 大 事 宜 必 须 由 行 政 会 研 究 决 定 和 教 代 会 讨 论 通 过 。 坚 持 校 务 公开 制 度 。 学 校 工 、 青 、 妇 组 织 要 各 司 其 职 ， 通 力 合 作 ， 发 挥 积 极 作 用 。 4、 制 定 并 实 施 学 校 远 、 中 、 近 期 办 学 规 划 。 每 学 期 （ 年 ） 学 校 各
4、项 工 作 有 计划 、 有 总 结 ， 平 时 工 作 有 布 置 、 有 督 查 、 有 评 比 、 有 记 录 。 坚 持 使 用 各 种 簿 记 表 册 ，包 括 校 务 日 志 、 行 政 日 志 、 教 师 考 勤 簿 、 政 治 理 论 学 习 记 录 、 德 育 工 作 记 录 、 教 研 活 动 记 录 、 安 全 工 作 记 录 、 教 师 工 作 检 查 考核 记 录 、 各 种 会 议 记 录 等 ， 做 到 各 种 活 动 、 各 项 工 作 有 记 载 ， 并 且 详 实 准确 。 文 档 资 料 完 整 ， 建 档 规 范 。 5、 学 校 常 规 工 作 由 校
5、 长 全 面 负 责 ， 分 管 领 导 具 体 负 责 。 坚 持 每 间 周 一 次 集 中政 治 学 习 制 度 ， 坚 持 寒 暑 假 集 中 政 治 理 论 学 习 制 度 。 加 强 教 职 工 的 思 想 政 治 工 作 和师 德 教 育 ， 提 高 业 务 水 平 ， 并 研 究 部 署 学 校 工 作 。 6、 高 度 重 视 师 资 培 训 工 作 ， 不 断 提 高 教 育 教 学 水 平 。 当 前 尤 其 要 将 新 课 程 培训 和 现 代 信 息 技 术 培 训 摆 在 学 校 突 出 位 置 ， 促 进 基 础 教 育 课 程 改 革 顺 利 实 施 ， 保 证
6、各 级 教 育 主 管 部 门 要 求 培 训 人 员 的 参 培 率 达 100%。 7、 建 立 领 导 干 部 值 班 制 度 和 检 查 考 核 制 度 。 学 校 领 导 要 坚 守 工 作 岗 位 ， 分 工负 责 ， 密 切 配 合 ， 廉 洁 高 效 。 按 规 定 承 担 教 学 教 研 任 务 ， 轮 流 带 班 值 周 ， 定 点 联 系年 级 组 、 教 研 组 和 村 小 等 。 校 长 每 周 上 课 2 节 以 上 ， 每 期 听 课 10 节 以 上 ； 副 校 长每 周 上 课 3 节 以 上 ， 每 期 听 课 15 节 以 上 ； 教 导 主 任 每 周
7、上 课 6 节 以 上 ， 每 期 听 课20 节 以 上 ； 教 研 员 、 教 导 主 任 每 期 必 须 上 公 开 课 一 节 。 各 中 心 小 学 每 学 期 对 村 小进 行 两 次 以 上 检 查 指 导 。 教 导 处 每 月 深 入 教 学 第 一 线 开 展 一 次 “四 查 ”工 作 （ 查备 课 ， 查 上 课 ， 查 作 业 批 改 ， 查 听 课 笔 记 ） 。 二 、 二 、 德 育 工 作 常 规7、 重 视 文 明 礼 貌 教 育 ， 认 真 贯 彻 公 民 道 德 建 设 实 施 纲 要 ， 尤 其 要 持 之 以恒 、 切 实 有 效 地 贯 彻 中 小
8、 学 生 守 则 和 日 常 行 为 规 范 ， 严 格 要 求 ， 严 格 训练 ， 使 学 生 逐 步 达 到 行 为 规 范 的 要 求 。 8、 坚 持 升 降 国 旗 制 度 ， 国 旗 无 破 损 、 无 褪 色 、 无 污 迹 ， 旗 杆 直 立 ， 位 置 适 宜 。坚 持 上 好 “两 会 ”（ 即 朝 会 、 周 会 ） 。 9、 充 分 发 挥 班 、 团 、 队 、 学 生 会 等 组 织 的 作 用 ， 按 照 学 校 德 育 工 作 计 划 每 月至 少 组 织 学 生 参 加 一 次 班 、 团 、 队 主 题 教 育 活 动 。 学 生 课 余 生 活 健 康
9、丰 富 ， 切 实 开展 读 好 书 、 唱 好 歌 、 看 好 影 片 活 动 和 参 加 健 康 娱 乐 活 动 ， 坚 决 反 对 任 何 形 式 的“邪 教 ”活 动 进 校 园 。 抵 制 不 健 康 的 读 物 、 影 视 、 歌 曲 ， 防 止 黄 赌 毒 、 邪 教 、 封 建迷 信 对 学 生 的 危 害 和 营 业 性 歌 舞 厅 、 桌 球 室 、 电 子 游 戏 室 、 网 吧 等 对 学 生 的 负 面 影响 。 每 学 期 按 规 定 安 排 学 生 参 加 劳 动 和 社 会 实 践 活 动 。 10、 加 强 爱 国 主 义 、 集 体 主 义 和 社 会 主
10、义 教 育 ， 加 强 中 华 民 族 优 良 传 统 、 革 命传 统 教 育 和 国 防 教 育 ， 加 强 思 想 品 质 和 道 德 教 育 、 法 纪 教 育 、 心 理 健 康 教 育 ， 并 贯穿 于 教 育 教 学 全 过 程 。 针 对 不 同 年 龄 学 生 特 点 ， 调 整 和 充 实 德 育 内 容 ， 改 进 德 育 工作 方 式 方 法 。 充 分 利 用 重 要 节 日 、 纪 念 日 ， 开 展 多 种 形 式 的 庆 祝 、 纪 念 活 动 。 学 校应 设 置 多 种 服 务 岗 位 ， 让 学 生 参 加 实 践 活 动 。 坚 持 思 想 品 德 评
11、定 制 度 。 坚 持 每 学 年评 选 一 次 “三 好 学 生 ”、 优 秀 共 青 团 员 （ 少 先 队 员 ） 、 优 秀 学 生 干 部 和 先 进 集 体的 制 度 。 11、 加 强 校 园 文 化 建 设 ， 优 化 校 园 育 人 环 境 ， 把 学 校 建 成 为 弘 扬 正 气 ， 团 结 友爱 ， 生 动 活 泼 ， 秩 序 井 然 的 精 神 文 明 基 地 。 要 建 立 时 事 政 策 和 实 施 中 小 学 生 行 为 规范 的 宣 传 栏 ， 每 学 月 编 印 一 期 校 园 信 息 ， 乡 级 及 以 上 学 校 办 好 校 园 广 播 （ 电 视 ）
12、站（ 台 ） 。 严 禁 含 有 宣 传 暴 力 、 凶 杀 、 色 情 、 恐 怖 、 邪 教 、 迷 信 的 图 书 报 刊 、 音 像 制品 在 学 校 中 传 播 。 12、 建 立 学 校 、 家 庭 和 社 会 三 结 合 教 育 网 络 。 重 视 校 际 之 间 的 广 泛 交 流 与 合 作 ，落 实 爱 国 主 义 教 育 基 地 和 青 少 年 法 制 教 育 基 地 ， 聘 请 法 制 副 校 长 对 学 生 开 展 法 制 安全 教 育 活 动 ， 建 立 青 少 年 学 生 校 外 教 育 联 系 会 议 或 相 应 机 构 ， 建 立 定 期 家 访 或 召 开家
13、 长 座 谈 会 、 家 长 委 员 会 会 议 、 举 办 家 长 学 校 或 家 庭 教 育 讲 座 的 制 度 。 三 、 教 学 工 作 常 规13、 严 格 按 照 国 家 规 定 的 课 程 计 划 编 制 课 程 表 ， 开 齐 课 程 、 订 齐 教 材 、 开 足 课时 ， 不 随 意 增 减 、 变 更 课 程 、 课 时 ， 不 得 任 意 调 、 停 课 和 放 假 。 若 遇 特 殊 情 况 必 须停 课 的 ， 一 天 以 内 的 报 县 教 育 行 政 部 门 备 案 ， 一 天 以 上 三 天 以 内 的 应 经 县 人 民 政 府批 准 。 14、 合 理 安
14、 排 学 生 作 息 时 间 ， 严 格 控 制 学 生 在 校 活 动 总 量 和 课 外 活 动 量 ， 为 了保 证 学 生 和 教 师 的 身 体 健 康 ， 各 中 小 学 上 午 放 学 不 能 超 过 12 点 。 严 厉 禁 止 利 用 课余 、 晚 上 和 节 假 日 对 学 生 集 体 补 课 或 上 新 课 ， 更 不 得 在 校 内 、 校 外 对 学 生 进 行 有 偿补 课 。 坚 决 纠 正 学 校 或 教 师 组 织 学 生 购 买 教 辅 资 料 的 错 误 行 为 ， 切 实 减 轻 学 生 过 重课 业 负 担 和 经 济 负 担 、 心 理 负 担 。
15、小 学 一 年 级 一 般 不 留 书 面 家 庭 作 业 ， 二 、 三 年 级每 日 课 外 作 业 量 不 超 过 30 分 钟 ， 四 、 五 年 级 不 超 过 45 分 钟 ， 六 年 级 不 超 过 1 小时 ， 初 中 不 超 过 1.5 小 时 ， 高 中 不 超 过 2 小 时 。 不 得 乱 编 、 乱 订 、 乱 推 荐 订 书 目 录 以 外 的 教 辅 资 料 。 15、 严 格 学 籍 管 理 ， 采 取 有 效 措 施 控 制 学 生 流 失 ， 小 学 “四 率 ”和 初 中 “五率 ”达 到 标 准 。 教 导 处 要 建 立 完 整 规 范 的 学 生 学
16、 籍 档 案 ， 坚 持 一 年 一 度 的 “双 基 ”文 档 的 整 理 。 16、 严 格 教 学 常 规 ， 抓 好 教 学 工 作 的 各 个 环 节 ， 包 括 备 课 、 上 课 、 布 置 与 批 改作 业 、 辅 导 、 课 外 活 动 、 考 核 等 。 （ 1） 、 备 课 。 备 课 要 做 到 “备 学 生 ， 备 教 材 ， 备 教 法 ， 备 学 法 ， 备 环 节 ”等 五 备 。 使 教 学 目 标 明 确 ， 重 点 突 出 。 教 材 处 理 恰 当 ， 教 案 设 计 层 次 清 楚 ， 重 视 学法 指 导 ， 教 学 手 段 先 进 ， 体 现 课
17、改 精 神 。 （ 2） 、 上 课 。 坚 持 “教 师 为 主 导 ， 学 生 为 主 体 ”的 教 学 原 则 。 运 用 “自 主 、合 作 、 探 究 ”的 学 习 方 式 组 织 教 学 。 发 扬 教 学 民 主 ， 体 现 人 文 精 神 ， 面 向 全 体 ， 因材 施 教 ， 既 重 视 基 础 知 识 、 基 本 技 能 ， 又 引 导 学 生 学 会 学 习 方 法 ， 并 关 注 情 感 、 态度 、 价 值 观 的 培 养 。 优 化 教 学 手 段 和 方 法 ， 充 分 利 用 各 种 课 程 资 源 ， 激 发 学 生 主 动参 与 教 学 活 动 ， 启 迪
18、 学 生 智 慧 ， 培 养 学 生 创 新 精 神 和 实 践 能 力 ， 实 现 教 育 教 学 目 标 。(3)、 布 置 和 批 改 作 业 。 依 据 教 学 目 标 ， 精 心 设 计 作 业 ， 既 有 统 一 要 求 ， 又 能体 现 学 生 差 异 ， 既 不 加 重 学 生 负 担 ， 又 能 起 到 巩 固 作 用 。 认 真 批 改 ， 重 视 点 评 ， 反馈 及 时 ， 矫 正 有 效 。 批 改 书 面 作 业 时 ， 必 须 注 明 批 改 日 期 ， 不 得 大 批 大 改 ， 不 得 错改 、 漏 改 。 学 生 课 外 作 业 要 增 强 实 践 操 作
19、性 内 容 。 （ 4） 、 辅 导 。 注 重 全 面 性 和 针 对 性 ， 因 人 而 异 ， 方 法 多 样 ， 分 类 指 导 。 对 学生 有 的 要 以 扩 展 升 华 为 主 ， 丰 富 课 余 生 活 以 求 特 长 发 展 ； 有 的 要 以 巩 固 提 高 为 主 ，以 求 强 化 基 础 ， 提 高 能 力 ； 有 的 要 以 培 养 兴 趣 和 转 化 为 主 ， 多 关 心 、 多 接 触 、 多 面批 ， 以 求 转 化 提 高 。 （ 5） 、 课 外 活 动 。 紧 扣 学 科 教 学 内 容 开 展 各 种 活 动 ， 探 究 知 识 、 强 化 知 识 、
20、拓 展 知 识 、 应 用 知 识 和 提 高 学 习 兴 趣 、 培 养 实 践 操 作 能 力 。 制 定 发 展 学 生 特 长 的 方案 ， 成 立 各 种 兴 趣 和 特 长 小 组 ， 充 分 利 用 课 外 活 动 时 间 ， 有 组 织 地 开 展 培 训 活 动 ，发 展 学 生 特 长 。 （ 6） 、 考 核 。 体 现 “发 展 性 、 激 励 性 、 多 元 性 ”的 评 价 原 则 。 考 核 方 法 灵 活多 样 ， 全 面 、 客 观 、 公 正 。 将 学 生 平 时 的 学 习 表 现 、 作 业 质 量 、 实 践 操 作 能 力 、 检测 成 绩 与 期
21、 末 考 核 成 绩 一 道 纳 入 对 学 生 进 行 综 合 考 核 ， 作 出 学 生 成 绩 评 定 。 小 学 应实 行 “等 级 加 激 励 性 评 语 ”的 评 价 方 法 。 改 革 考 试 制 度 ， 控 制 考 试 科 目 及 次 数 ，严 格 依 据 课 程 标 准 命 题 。 不 按 学 生 考 试 成 绩 排 名 次 ， 不 单 纯 以 考 试 成 绩 评 价学 生 。 小 学 毕 业 生 免 试 就 近 升 学 。 严 肃 考 风 考 纪 ， 及 时 分 析 教 学 质 量 ， 查 漏 补 缺 。 17、 认 真 贯 彻 学 校 体 育 工 作 条 例 、 学 生
22、体 质 健 康 标 准 和 学 校 艺 术教 育 章 程 ， 必 须 保 证 音 乐 、 体 育 、 美 术 课 时 。 每 天 坚 持 做 好 “两 操 ”（ 即 早 操或 课 间 操 、 眼 保 健 操 ） ， 保 证 学 生 每 天 一 小 时 体 育 活 动 （ 含 体 育 课 ） 。 18、 学 校 各 种 竞 赛 活 动 贯 彻 小 型 多 样 、 单 项 分 散 、 基 层 为 主 、 勤 俭 节 约 的 原 则 。每 学 年 至 少 举 行 一 次 以 田 径 项 目 为 主 的 全 校 性 运 动 会 ， 一 次 文 娱 汇 演 和 一 次 学 生 征文 比 赛 。 定 期
23、举 行 演 讲 、 书 法 、 绘 画 、 普 通 话 和 各 种 小 制 作 、 小 发 明 等 比 赛 ， 丰 富学 生 生 活 ， 活 跃 校 园 氛 围 。 四 、 教 研 、 教 改 工 作 常 规19、 学 校 建 立 教 研 教 改 机 构 ， 例 如 教 科 室 、 学 科 教 研 组 、 年 级 教 研 组 等 ， 并 明确 其 工 作 目 标 任 务 。 制 定 教 研 、 教 改 活 动 方 案 和 教 研 、 教 改 工 作 计 划 ， 积 极 参 加 上级 组 织 的 各 种 教 研 、 教 改 活 动 。 经 常 组 织 开 展 小 型 多 样 、 切 实 有 效
24、的 校 本 教 研 、 教改 活 动 。 每 期 举 行 三 次 以 上 全 校 性 的 教 研 教 改 活 动 ， 举 行 一 次 以 上 全 校 性 的 说 课 和上 课 比 赛 。 各 教 研 组 （ 室 ） 必 须 每 两 周 举 行 一 次 教 研 活 动 ， 做 好 教 研 教 改 活 动 记 录 ，克 服 流 于 形 式 的 活 动 ， 注 重 活 动 效 果 。 20、 大 力 开 展 教 育 科 研 工 作 。 学 校 要 紧 紧 围 绕 课 程 改 革 开 展 好 教 育 科 研 工 作 ，用 科 研 促 课 改 ， 以 课 改 导 科 研 。 要 有 校 级 以 上 科
25、研 项 目 或 立 项 课 题 ， 并 有 课 题 实 验方 案 和 过 程 管 理 制 度 ， 还 要 落 实 研 究 工 作 。 要 积 极 承 担 上 级 科 研 课 题 的 研 究 工 作 ，教 师 参 加 课 题 研 究 面 达 50%以 上 ， 逐 步 形 成 “人 人 都 参 与 ， 校 校 搞 课 题 ， 学 区 有规 划 ， 全 县 成 体 系 ”的 课 改 科 研 格 局 。 21、 大 力 普 及 信 息 技 术 教 育 ， 以 信 息 化 带 动 教 育 现 代 化 。 要 因 地 制 宜 ， 配 备 多媒 体 教 学 设 备 、 教 育 软 件 和 接 收 卫 星 传
26、 送 的 教 育 节 目 的 设 备 ， 逐 步 建 立 和 完 善 学 校计 算 机 网 络 ， 以 多 种 方 式 逐 步 实 施 中 小 学 “校 校 通 ” 工 程 ， 上 教 育 宽 带 网 ， 逐 步实 现 利 用 校 园 网 进 行 学 校 管 理 。 加 大 对 教 师 现 代 信 息 技 术 教 育 的 培 训 ， 要 求 男 50岁 以 下 、 女 45 岁 以 下 的 教 师 能 熟 练 操 作 电 脑 。 开 设 信 息 技 术 课 程 ， 充 分 利 用 现 代信 息 技 术 组 织 教 学 ， 努 力 实 现 课 程 与 信 息 技 术 的 有 效 整 合 ， 促
27、进 教 师 教 学 方 式 和 学生 学 习 方 式 的 根 本 转 变 。 22、 重 视 常 规 实 验 教 学 。 要 加 大 装 备 力 度 。 各 学 校 每 年 要 投 入 一 定 比 例 的资 金 装 备 教 育 技 术 物 资 ， 逐 步 达 到 教 育 部 2000 年 颁 布 的 中 学 理 科 教 学 仪 器 配 备目 录 、 小 学 自 然 、 数 学 教 学 仪 器 配 备 目 录 及 其 它 学 科 教 育 技 术 物 资 配 备 目录 规 定 的 标 准 ； 场 地 设 施 、 功 能 用 房 达 到 四 川 省 中 小 学 教 育 技 术 装 备 标 准 要求
28、。 各 科 教 育 技 术 物 资 按 规 定 要 求 ， 配 备 专 人 管 理 ， 建 有 各 种 管 理 和 使 用 制 度 并逗 硬 执 行 ； 建 有 明 细 帐 目 ， 每 期 清 点 一 次 ， 每 年 盘 存 一 次 器 材 。 教 学 仪 器 存 列 有 序 ，保 养 及 时 ； 图 书 室 应 建 立 书 刊 总 括 、 个 别 、 注 销 三 个 登 记 制 度 并 坚 持 执 行 。 充分 发 挥 教 育 技 术 物 资 的 育 人 作 用 。 学 生 阅 览 室 应 保 证 每 周 开 放 10 课 时 以 上 ； 中 学和 条 件 较 好 的 小 学 ， 应 给 学
29、 生 办 理 个 人 借 书 证 ， 每 生 每 期 借 阅 5 本 以 上 ， 并 有 记载 。 按 教 学 大 纲 和 教 材 规 定 开 展 实 验 教 学 ， 一 般 性 中 、 小 学 演 示 实 验 开 出 率 达95%以 上 ， 分 组 实 验 达 98%以 上 ， 并 记 好 实 验 课 日 誌 、 实 验 通 知 单 、 学 生 实 验 报 告等 软 件 资 料 。 理 科 实 验 教 学 是 教 学 任 务 的 一 部 分 ， 学 校 要 把 教 师 完 成 实 验 教 学 任 务的 情 况 ， 纳 入 专 业 技 术 人 员 年 度 考 核 。 五 、 教 师 工 作 常
30、 规23、 教 师 要 坚 持 四 项 基 本 原 则 ， 全 面 贯 彻 党 的 教 育 方 针 。 要 深 入 学 习 邓 小 平 理论 和 “三 个 代 表 ”的 重 要 思 想 ， 始 终 把 “让 学 生 成 才 ， 让 家 长 放 心 ， 让 社 会 满 意 ”放 在 第 一 位 。 24、 教 师 要 带 头 遵 守 国 家 法 律 法 规 和 上 级 工 作 要 求 ， 要 遵 守 学 校 规 章 制 度 ， 按时 上 下 班 ， 按 时 参 加 学 校 组 织 的 各 种 会 议 和 活 动 ， 不 迟 到 、 早 退 和 旷 课 ， 全 县 各 级各 类 学 校 实 行 签
31、 到 坐 班 制 。 要 服 从 组 织 安 排 ， 按 时 按 质 按 量 完 成 学 校 布 置 的 各 项 工作 任 务 。 25、 教 师 要 关 爱 全 体 学 生 ， 尊 重 学 生 人 格 。 不 讽 刺 、 挖 苦 歧 视 学 生 ， 不 体 罚 和变 相 体 罚 学 生 ， 不 随 意 停 学 生 的 课 。 坚 持 做 好 家 访 工 作 ， 开 好 家 长 会 ， 搞 好 家 校 配合 教 育 ， 不 得 指 责 、 训 斥 或 变 相 羞 辱 学 生 家 长 。 26、 教 师 必 须 衣 着 整 洁 ， 仪 表 端 庄 ， 团 结 同 志 ， 谈 吐 举 止 文 明
32、， 以 身 作 则 ， 为人 师 表 。 工 作 时 间 ， 不 穿 奇 装 异 服 ， 不 穿 拖 鞋 ， 不 穿 单 背 心 、 短 裤 ， 女 教 师 不 穿 吊带 装 和 超 短 裙 、 不 浓 妆 艳 抹 。 上 课 时 不 吸 烟 和 使 用 通 讯 工 具 ， 非 特 殊 情 况 不 得 坐 着上 课 。 不 强 制 学 生 购 买 教 学 辅 助 资 料 ， 不 向 学 生 推 销 商 品 ， 不 向 学 生 和 家 长 索 要 财物 ， 不 利 用 职 务 谋 取 私 利 。 不 打 架 ， 不 骂 人 ， 不 酗 酒 ， 不 参 与 黄 赌 毒 、 封 建 迷 信 和邪 教
33、 活 动 。 教 师 不 得 单 独 找 学 生 到 寝 室 或 隐 蔽 场 所 谈 话 。 27、 每 个 教 师 自 觉 做 到 教 学 “六 认 真 ”， 即 认 真 备 课 、 认 真 上 课 、 认 真 布 置和 批 改 作 业 、 认 真 辅 导 、 认 真 组 织 课 外 活 动 和 认 真 考 核 。 每 学 期 要 制 定 工 作 计 划 ，做 好 工 作 总 结 。 要 积 极 参 加 教 研 活 动 ， 教 师 每 学 年 必 须 上 公 开 课 或 说 课 一 节 以 上 ，每 学 期 听 课 10 节 以 上 （ 教 龄 10 年 以 下 的 青 年 教 师 听 课
34、15 节 以 上 ） ， 评 课 2 节以 上 ， 撰 写 优 秀 教 案 、 教 学 教 研 心 得 或 教 学 论 文 一 篇 以 上 ， 参 加 一 项 以 上 课 题 研 究 。认 真 贯 彻 实 施 国 家 通 用 语 言 文 字 法 ， 把 普 及 普 通 话 、 用 字 规 范 化 纳 入 教育 教 学 要 求 。 教 师 板 书 必 须 工 整 、 规 范 ， 要 求 使 用 普 通 话 进 行 教 学 。 大 力 提 倡 在 校园 里 使 用 普 通 话 。 六 、 后 勤 财 务 工 作 常 规28、 认 真 贯 彻 执 行 会 计 法 和 中 小 学 财 务 管 理 制
35、度 ， 严 格 遵 守 财 经 纪律 ， 牢 固 树 立 为 师 生 服 务 、 为 教 育 教 学 服 务 的 思 想 ， 勤 工 俭 学 ， 廉 洁 办 事 ， 精 打 细算 ， 节 约 开 支 ， 提 高 资 金 使 用 效 率 。 学 校 要 建 立 财 务 制 度 ： 年 （ 期 ） 初 ， 按 照 “量 入 定 出 ”的 原 则 进 行 资 金 预 算 ；严 格 执 行 上 级 规 定 的 收 费 标 准 ， 严 禁 乱 收 费 ； 严 格 资 金 管 理 ， 实 行 收 支 两 条 线 和 银行 开 户 管 理 制 度 ， 实 行 集 体 研 究 、 校 长 “一 支 笔 ”签
36、报 、 两 名 以 上 经 办 人 签 字 的报 销 制 度 ； 执 行 大 额 开 支 报 批 制 度 ， 学 校 开 支 5000 元 以 上 报 学 区 负 责 组 审 批 ， 开支 20000 元 以 上 报 教 育 局 审 批 ， 否 则 将 追 究 学 校 校 长 和 经 办 人 责 任 。 严 禁 “坐 收坐 支 ”、 私 设 “小 金 库 ”、 “账 外 账 ”； 坚 持 报 销 范 围 和 标 准 ； 按 月 做 账 、 归 档和 填 报 会 计 报 表 ， 并 做 到 会 计 资 料 真 实 、 完 整 、 准 确 。 严 格 执 行 财 务 公 开 制度 ， 学 校 后
37、勤 每 季 度 或 每 学 期 以 书 面 的 形 式 向 教 职 工 报 账 ， 接 受 民 主 监 督 。 认 真 开展 勤 工 俭 学 活 动 ， 依 据 政 策 法 规 兴 办 校 办 产 业 ， 做 好 增 收 节 支 和 消 赤 减 债 工 作 ， 努力 提 高 师 生 福 利 ， 改 善 办 学 条 件 。 29、 认 真 做 好 学 校 后 勤 物 资 采 购 、 供 应 和 服 务 工 作 。 保 证 学 生 课 前 到 书 ， 保 证及 时 供 应 学 校 办 公 和 教 育 教 学 活 动 必 需 的 用 品 及 设 备 设 施 ， 做 好 公 物 的 登 记 和 管 理
38、工 作 ， 防 止 学 校 资 产 流 失 。 严 格 执 行 大 宗 物 品 采 购 报 批 制 度 。 加 强 学 校 食 堂 宿 舍 管理 ， 办 好 师 生 膳 食 。 切 实 做 好 校 舍 及 其 各 种 设 备 设 施 的 检 查 、 修 缮 和 管 护 工 作 ， 确 保 师 生 安 全 和 教育 教 学 活 动 的 正 常 开 展 。 严 格 执 行 基 建 报 批 制 度 和 招 投 标 规 定 ， 不 得 恶 性 举 债 建 设 。七 、 校 园 环 境 常 规30、 校 园 布 置 朴 实 美 观 ， 体 现 教 育 性 。 有 明 确 的 校 训 、 标 语 。 按
39、规 定 悬 挂 中 外名 人 画 像 和 名 言 警 句 ， 张 贴 中 华 人 民 共 和 国 地 图 和 世 界 地 图 ， 张 贴 中 、 小 学 生 守 则和 日 常 行 为 规 范 。 办 好 黑 板 报 、 墙 报 、 宣 传 栏 并 定 期 更 换 ， 设 置 阅 报 栏 、 供 展 览 用橱 窗 ， 开 辟 图 书 室 、 阅 览 室 、 团 队 活 动 室 和 校 史 展 览 室 等 ， 对 学 生 进 行 潜 移 默 化 的道 德 教 育 。 搞 好 校 园 整 体 布 局 规 划 ， 因 地 制 宜 对 校 园 进 行 绿 化 和 美 化 。 教 室 内 ， 班 训 、
40、班 规 、 课 程 表 、 班 干 分 工 表 、 值 周 轮 次 表 、 名 人 警 句 等 张 贴 上墙 ， 好 人 好 事 登 记 簿 、 班 团 队 活 动 记 录 簿 等 簿 记 表 册 悬 挂 上 墙 ， 至 少 每学 月 更 新 一 次 学 习 园 地 。 31、 建 立 公 共 卫 生 分 区 负 责 和 检 查 评 比 制 度 。 学 校 有 专 人 负 责 卫 生 工 作 ， 设 立卫 生 监 督 岗 ， 配 备 必 要 的 清 洁 卫 生 工 具 。 对 校 园 进 行 每 天 一 次 小 扫 除 和 每 周 一 至 二次 大 扫 除 ， 做 到 校 园 无 杂 草 ，
41、墙 壁 无 污 染 、 蜘 蛛 网 、 灰 尘 ； 地 面 平 整 ， 无 果 皮 纸 屑 ；垃 圾 入 箱 入 池 并 置 于 隐 蔽 处 ， 定 期 清 除 。 厕 所 定 时 冲 洗 ， 定 期 消 毒 灭 蝇 。 校 舍 门 窗完 好 ， 桌 凳 摆 放 整 齐 ， 窗 明 几 净 。 宿 舍 空 气 流 通 ， 被 褥 干 净 ， 物 件 安 置 有 序 。 师 生食 堂 及 小 卖 部 有 专 人 负 责 ， 天 天 检 查 。 32、 整 治 校 园 周 边 环 境 。 严 禁 任 何 单 位 或 个 人 在 学 校 门 前 200 米 半 径 内 设 置台 球 室 、 网 吧
42、、 电 子 游 戏 机 营 业 点 。 严 禁 任 何 单 位 或 个 人 在 学 校 所 属 地 域 内 放 牧 、种 植 、 打 场 、 堆 物 、 取 土 、 采 石 。 规 范 校 园 内 车 辆 和 摊 点 摆 放 ， 严 禁 在 教 学 区 内 摆摊 设 店 。 八 、 安 全 卫 生 工 作 常 规33、 认 真 贯 彻 落 实 四 川 省 学 校 安 全 工 作 管 理 办 法 ， 建 立 安 全 工 作 制 度 ，制 定 安 全 工 作 考 核 办 法 ， 落 实 安 全 责 任 ， 层 层 签 订 安 全 管 理 工 作 责 任 书 ， 与学 生 及 其 家 长 签 订 学
43、 生 安 全 事 故 责 任 卡 。 上 好 安 全 教 育 、 法 制 教 育 、 健 康 教育 课 程 ， 组 织 收 看 安 全 教 育 、 法 制 教 育 专 题 片 ， 深 入 宣 传 学 校 意 外 伤 害 事 故 处理 办 法 。 建 立 大 型 活 动 报 批 制 度 ， 不 得 组 织 学 生 参 加 商 业 性 的 庆 典 、 演 出 等 活 动 。要 充 分 利 用 每 年 的 “安 全 教 育 日 （ 周 、 月 ） ”， 开 展 安 全 主 题 教 育 活 动 ， 增 强 学生 的 防 范 意 识 和 自 护 自 救 能 力 。 按 要 求 配 备 一 定 数 量 的
44、 消 防 设 备 设 施 ， 如 消 防 池 、 灭 火 器 等 。 下 决 心 解 决 大 班额 问 题 ， 学 生 集 会 、 做 操 、 下 课 、 放 学 时 楼 道 要 有 教 师 值 班 ， 负 责 疏 导 。 34、 坚 持 开 展 安 全 检 查 和 事 故 防 范 工 作 。 每 学 期 开 学 、 期 中 、 期 末 分 别 对 学 校校 舍 、 教 学 设 施 等 进 行 一 次 彻 底 排 查 ， 发 现 隐 患 ， 及 时 排 除 ， 不 能 排 除 要 停 止 使 用 。严 格 教 学 设 施 、 化 学 药 品 、 饮 水 、 取 暖 、 用 电 、 开 展 体
45、育 、 劳 动 和 其 他 集 体 活 动 等方 面 的 管 理 ， 保 证 师 生 安 全 。 35、 建 立 安 全 保 卫 制 度 ， 财 务 、 档 案 、 食 堂 、 宿 舍 、 各 类 药 品 器 材 室 、 传 达 室等 部 门 和 场 所 要 指 定 人 员 负 责 ， 严 格 管 理 ， 并 加 强 夜 间 巡 逻 。 节 假 日 要 安 排 人 员 值班 、 护 校 。 非 学 校 人 员 未 经 许 可 不 得 进 入 学 校 ， 非 学 校 及 学 校 人 员 的 车 辆 未 经 允 许不 得 进 入 或 穿 行 学 校 。 36、 认 真 贯 彻 学 校 卫 生 工
46、作 条 例 。 学 校 教 学 建 筑 、 环 境 噪 声 、 室 内 采 光 、照 明 等 环 境 质 量 以 及 黑 板 、 课 桌 椅 的 设 置 应 当 符 合 国 家 有 关 标 准 。 创 造 条 件 定 期 对学 生 进 行 体 格 检 查 ， 建 立 学 生 体 质 健 康 卡 片 ， 纳 入 学 生 档 案 。 积 极 做 好 近 视 眼 等 学生 常 见 病 的 群 体 预 防 和 矫 正 工 作 ， 做 好 传 染 病 的 预 防 和 控 制 管 理 工 作 。 重 视 师 生 饮食 卫 生 管 理 ， 建 设 合 格 食 堂 ， 从 业 人 员 持 证 上 岗 ， 强
47、化 责 任 ， 规 范 运 作 ， 加 强 校 园摊 点 监 管 ， 保 证 食 品 安 全 与 卫 生 。 学 校 发 生 重 大 事 件 要 在 2 小 时 内 向 主 管 和 有 关部 门 报 告 ， 否 则 追 究 学 校 领 导 的 责 任 。 九 、 学 生 一 日 活 动 常 规37、 遵 守 作 息 时 间 。 按 时 上 学 ， 不 迟 到 、 早 退 、 旷 课 ， 有 病 有 事 不 能 到 校 应 向老 师 请 假 。 放 学 后 不 在 学 校 、 路 上 逗 留 ， 径 直 回 家 。 38、 注 重 仪 表 ， 穿 戴 整 洁 。 服 饰 得 体 ， 朴 素 大
48、方 ， 不 穿 奇 装 异 服 、 不 穿 拖 鞋 、不 单 穿 背 心 短 裤 上 学 。 坚 持 佩 戴 团 队 标 志 ， 有 条 件 的 学 校 ， 学 生 应 佩 戴 校 徽 。 要 勤换 衣 、 勤 洗 脸 、 勤 洗 手 、 勤 洗 脚 、 勤 洗 头 、 勤 洗 澡 、 勤 剪 指 甲 。 男 生 不 留 长 发 ， 女生 不 戴 耳 环 和 穿 高 跟 鞋 。 39、 言 谈 举 止 文 明 。 讲 普 通 话 ， 自 觉 使 用 文 明 礼 貌 用 语 ， 不 打 架 骂 人 、 不 说 脏话 。 尊 敬 师 长 ， 团 结 同 学 ， 拾 金 不 昧 ， 乐 于 助 人
49、， 惜 时 守 信 。 不 随 地 吐 痰 ， 不 乱 扔废 弃 物 ， 不 在 黑 板 、 墙 壁 、 课 桌 、 公 告 栏 等 处 涂 抹 刻 画 ， 不 在 图 书 馆 、 阅 览 室 喧 哗 ，不 在 教 室 和 楼 道 内 追 逐 打 闹 ， 不 吸 咽 、 不 喝 酒 ， 不 参 与 黄 赌 毒 、 封 建 迷 信 和 邪 教 活动 ， 不 进 营 业 性 歌 舞 厅 、 桌 球 室 、 电 子 游 戏 室 、 网 吧 等 场 所 ， 不 私 自 下 河 、 塘 、 堰洗 澡 。 遵 守 交 通 规 则 ， 爱 护 公 共 财 产 ， 爱 护 花 草 树 木 。 参 加 各 种 集 会 秩 序 井 然 。 40、 勤 奋 学 习 。 课 前 认 真 预 习 ， 认 真 准 备 好 学 习 用 品 。 上 课 认 真 听 讲 ， 认 真 笔记 ， 勤 于 思 考 ， 勇 于 提 出 问 题 ， 敢 于 发 表 自 己 的 见 解 ， 积 极 回 答 老 师 的 提 问 ， 按 时完 成 学 习 任 务 。
