1、初三化学图表题专项训练,化学图表题在历年各地中考试题中出现机率很高。其特点为利用有限的文字信息，将化学知识以图表的形式呈现出来，较好地考查了同学们用所学知识分析问题和解决问题的能力。初中化学中考题中常见中考题可分为：函数图像题框图题推断题图表型计算题。,一、 函数图像题,化学图像题在历年各地中考试题中出现机率很高。其特点为利用有限的文字信息，将化学知识以函数图像的形式融于平面直角坐标系中，较好地考查了同学们用数学方法分析化学问题的能力。,（一）有关溶解度曲线的题目,例1：（03大连）下图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线。请回答下列问题：,(1)在 时，A、B两种物质的溶解度相等。 (2)在
2、t2时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是 。 (3)将t2时A、B、C三种物质的饱和溶液，分别冷却到t1，不能析出晶体的是 。,例2：（03厦门）在一定温度下，向一定量的水中不断加入氯化钠固体，并搅拌。在此过程溶液中溶质的质量分数(b)与加入氯化钠质量(a)的变化关系如下图所示，其中正确的是,例3：（07南昌）下图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线示意图，试回答下列问题。 (1)10时，B物质的溶解度 A物质的溶解度(填“”或“=”或“ ”)。(2)60时，A、B两种物质 形成溶质质量分数相同的饱和溶液(填“能”或“不能”)。(3)将40时的A、B、C三种物质的饱和溶液降温至10时
3、，无晶体析出的是 .,总结：函数图像题可分为有关溶解度曲线的题目和物质间反应的题目。要做好有关溶解度曲线的题目必须掌握好以下规律 NaCl的溶解度受温度影响不大，降温不易析出固体。 Ca(OH)2的溶解度随温度升高而降低。温度变化时和大多数固体物质相比其溶液中会出现反常现象。 两条溶解度曲线的交点为该温度下两种物质的溶解度相同。且在此温度下的饱和溶液中溶质的质量分数也相同。,要做好物质之间反应的图象题必须熟知物质和氧气、酸、碱、盐、氧化物间的反应。,随堂练习,1、（03大连）下图为硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线，根据该图回答下列问题。,(1)当温度在 (写温度范围)时，硝酸钾的溶解度大于氯化钠的溶
4、解度。 (2)这两种物质中，溶解度受温度变化影响较大的是 。 (3)24时，氯化钠的溶解度是 。,2、(03江西)下图为氯化钠和硝酸钾固体的溶解度曲线。根据该图可得知：氯化钠的溶解度受温度影响变化不大。此外你还能获得的信息有： ； 。,3、（03辽宁）下图是甲、乙、丙三种物质(均不含结晶水)的溶解度曲线。现有t2时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液(无固体存在)，请根据下图回答： (1)t2时，将三种饱和溶液分别恒温蒸发相同质量的水，析出晶体最多的是 。 (2)将三种饱和溶液分别从t2降温到t1时，所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序为 。,（二）有关物质之间反应的题目,例1：（05天津）15用质
5、量相等的锌粉和铁粉，分别与溶质质量分数相同、等质量的稀盐酸充分反应，产生氢气的质量和反应所用时间的关系如右图所示。则下列说法中不正确的是( )A曲线a,b分别表示锌、铁的反应情况B盐酸均反应完，锌、铁有剩余 C盐酸均反应完，锌恰好完全反应，铁有剩余D锌、铁都反应完，盐酸有剩余,例2：（07北京）已知反应CaCl2+Na2C03=CaC03+2NaCl。向一定量的盐酸和氯化钙溶液的混合物中不断滴入碳酸钠溶液。下图分别表示滴入碳酸钠溶液的质量与生成气体或沉淀的质量变化关系，其中正确的是 ( ),总结：物质间反应比较复杂，内容涉及广泛，所以对同学们观察、分析、判断、推理、计算等诸多能力要求较高。等质
6、量金属和足量酸反应有如下规律： 金属活动性越强，与酸反应越剧烈，消耗时间越少； 化合价相同时（一般为+2价），生成氢气的质量与金属的相对原子质量成反比； 生成氢气由多到少的顺序为AlMgFeZn 同质量的酸和足量的金属反应生成氢气的质量是相等的。,练习,1、（08广东）把相同体积、相同质量分数的稀盐酸，分别滴加到等质量、颗粒大小相同的X、Y、Z三种较活泼金属中，生成H2的质量与反应时间的关系如右图所示。这三种金属的活动性顺序为 ；假如X、Y、Z都是十2价金属，则相对原子质量由大到小的顺序为 。,2、（07山东）下列四个图像，分别对应四种操作过程，其中正确的是 ( ),A一定质量的镁在密闭的容器
7、内燃烧 B等质量的铁和镁同时分别放入两份溶质质量分数相同的足量稀盐酸中 C向久置在空气中已部分变质的氢氧化钠溶液里加入过量的稀盐酸 D某温度下，向一定质量的饱和氯化钠溶液中加入氯化钠固体,3、（08江西）向装有50g稀硫酸的小烧杯中，不断慢慢滴加10的Ba（OH)2溶液至过量。有关量的变化情况见下图(横坐标表示氢氧化钡溶液的质量，纵坐标表示小烧杯中量的变化)。其中肯定不正确的是 ( ),二、框图实验、推断题,框图实验、推断题是近几年来中考化学试题的传统题型，这类题目一般是把物质的变化、性质、组成、结构等之间的联系用框图的形式在新情境中出现，试题面目新，考查容量大，是一种考查学生阅读能力，思维能
8、力，综合判断能力和实验设计能力的好题。,实验、推断题解题技巧：,1. 常见物质的颜色：,多数气体为无色，多数固体化合物为白色，多数溶液为无色。,2. 一些特殊物质的颜色：,黑色：MnO2、CuO、Fe3O4、C 、铁粉,蓝色：,CuSO45H2O、Cu（OH）2、含Cu2+ 溶液、液态固态O2（淡蓝色）,黄色：,硫磺（单质S）、含Fe3+ 的溶液（黄色）,看其颜色，观其状态，察其变化。,绿色：,FeSO4晶体、含Fe2+ 的溶液（浅绿色） 碱式碳酸铜Cu2(OH)2CO3,紫黑色：,KMnO4,无色气体：,N2、CO2、CO、O2、H2、CH4,有刺激性气味的气体：,NH3（此气体可使湿润pH
9、试纸变蓝色） SO2、HCl,产生酸雾：,HCl、HNO3,3. 常见一些变化的判断：,白色沉淀且不溶于稀硝酸或酸的物质有： BaSO4、AgCl（就这两种物质） 蓝色沉淀：Cu(OH)2、CuCO3 沉淀能溶于酸并且有气体（CO2）放出的： 不溶的碳酸盐 沉淀能溶于酸但没气体放出的：不溶的碱,4. 燃烧时的主要现象,在氧气中：硫蓝紫色火焰；铁火星四射；木炭发白光。 在空气中：镁带耀眼的白光；红磷“白烟”；硫、氢气淡蓝色火焰；CO、CH4蓝色火焰,例1：（07天津）有一种碳酸盐的矿石，其主要成分为BaC03和CaC03,这两种盐有相似的性质：都难溶于水；高温加热都可以分解成为氧化物；都能与二氧
10、化碳和水反应，生成可溶性的盐。钡和钙元素的氧化物和氢氧化物也有相似的化学性质，但氢氧化物溶解度有一定的差异，下表所示的是两种氢氧化物在不同温度下的溶解度。,某同学为除去矿石中的CaC03得到BaC03，根据上述信息，对矿石样品进行了如下图所示的处理。,写出实现上图各步转化过程中的实验方法(填写所加试剂、操作方法、反应条件等)。 ； 。,例2：（08成都）A、B可发生中和反应，D是生活中最常见的液体。通常情况下，F、G、I为气体，且F是一种清洁能源。X是目前应用最广泛的金属，Y常用作食品干燥剂。各物质问的转化关系如图所示(个别产物略去)。,(1)B俗称 。 (2)F与G混合后遇明火可能发生 ，与
11、F性质相似的气体还有 。 (3)反应的反应类型是 ；使用金属x制成的刀具切、削 菠萝等酸性水果后应及时 ，原因是 。 (4)反应的化学方程式为 。 (5)反应中，将B的固体粉末与(NH4)2S04等混合研磨，可区别 肥与钾肥。 (6)反应发生时放出大量热，化学方程式为 。反应的反应条件是 ，实验现象是 。化学是研究物质及其变化的科学。比较反应，你对化学变化的认识是：(写2条)、 。,练习 1、A、B、C为常见气体，且B和乙为单质，其余为化合物。其中甲物质为黑色固体。它们之间的相互转化关系如图所示。 （1）A物质的化学式为 ；B物质的名称为 ； （2）甲与A反应的化学方程式可以为 。,三、图表型
12、计算题,例题：(08江西) 水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁。为了测定水垢中碳酸钙的含量，将足量质量分数为10的盐酸加入到10g水垢中，产生CO2气体的情况如下图所示。 (1)从图中可以看出，10g水垢与盐酸反应生成的二氧化碳最多是 g。(2)水垢中碳酸钙的质量分数是多少? (3)假设水垢中除碳酸钙和氢氧化镁外，不含有其他杂质，溶解10g水垢，至少需要质量分数为10的盐酸的质量是 (结果保留一位小数)。,练习：（08北京）有一种石灰石样品的成分是CaCO3和SiO2。课外小组同学将100g盐酸分5次加入到35g石灰石样品中(已知SiO2不与盐酸反应)得到如下部分数据和图象。请计算: (1)第2次加入盐酸后，a为 g。 (2)10的CaCl2溶液可作路面保温剂。欲将第5次实验后的溶液配成10的CaCl2溶液可先向此溶液中加入足量的石灰石粉末，完全反应后过滤，这时还需要向滤液中加入水多少克?(假设实验过程中溶液损失忽略不计),
