1、1.2.3 相反数【学习目标】:1、掌握相反数的意义；2、掌握求一个已知数的相反数；3、体验数形结合思想；【学习重点】：求一个已知数的相反数；【学习难点】：根据相反数的意义化简符号。【导学指导】一、温故知新1、数轴的三要素是什么？在下面画出一条数轴：2、在上面的数轴上描出表示 5、2、5、+2 这四个数的点。3、观察上图并填空： 数轴上与原点的距离是 2 的点有 个，这些点表示的数是 ；与原点的距离是 5 的点有 个，这些点表示的数是 。从上面问题可以看出，一般地，如果 a 是一个正数，那么数轴上与原点的距离是 a 的点有两个，即一个表示 a，另一个是 ，它们分别在原点的左边和右边，我们说，这
2、两点关于原点对称。来源:学优高考网 gkstk二、自主学习自学课本第 10、11 的内容并填空： 1、相反数的概念像 2 和2、5 和5、3 和3 这样，只有 不同的两个数叫做互为相反数。2、练习（1） 、2.5 的相反数是 ， 和 是互为相反数， 的相反数是 2010；15（2） 、a 和 互为相反数，也就是说， a 是 的相反数例如 a=7 时，a=7，即 7 的相反数是7.a=5 时，a=（5） ， “（5） ”读作“5 的相反数” ，而5 的相反数是 5，所以，（5）=5来源:gkstk.Com你发现了吗，在一个数的前面添上一个“”号，这个数就成了原数的 1. 简化符号：(0.75)=
3、 ， (68)= ，(0.5 )= ，(3.8)= ；（4） 、0 的相反数是 .3、数轴上表示相反数的两个点和原点的距离 。【课堂练习】 P11 第 1、2、3 题【要点归纳】：1、本节课你有那些收获？来源:gkstk.Com2、还有没解决的问题吗？【拓展训练】1.在数轴上标出 3，1.5，0 各数与它们的相反数。2.1.6 的相反数是 ,2x 的相反数是 ,a-b 的相反数是 ；3. 相反数等于它本身的数是 ,相反数大于它本身的数是 ；4.填空：来源:学优高考网 gkstk(1)如果 a13，那么a ；(2)如果-a5.4，那么 a ；(3)如果x6，那么 x ；(4)x9，那么 x ；5.数轴上表示互为相反数的两个数的点之间的距离为 10，求这两个数。【总结反思】：来源:学优高考网
