1、制取氧气导学案知识点一：实验室制取氧气【知识回顾】1氧气有哪些物理性质? 常温下是无色、无味的气体。标准状况下，密度为 1.429g/L，比空气（ 1.293g/L）略大。不易溶于水，在室温下，1L 水中只能溶解 30mL 氧气。在压强 101kPa 时，氧气在-183时变为淡蓝色液体，在-218 时变为淡蓝色雪花状的固体（即三态变化）。只是状态的改变，属于物理变化，说明有颜色改变的变化不一定是化学变化2写出氧气与碳、硫、磷、铁反应的文字表达式。 C + O2 = CO2（完全燃烧）4P + 5O2 = 2P2O5 S + O2 = SO2 3Fe + 2O2 = Fe3O4 3如何验证一瓶无
2、色气体是氧气。把带火星的燃烧匙放入集气瓶中观察火星是否能复燃【课前预习】实验室制取物质的原则和特点：原料便宜、操作简单、反应速度适中1、氧气制取的方法：工业制法：分离液态空气方法。属于物理变化变化；实验室制法：分解过氧化氢（H2O2） 加热氯酸钾（KClO3） 加热高锰酸钾（KMnO4） 。属于化学变化。2、什么是催化剂？在化学反应里能改变其他物质的反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有改变的物质叫做催化剂。(一变二不变）3、催化剂有哪些作用？催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。催化剂:在化学反应里能改变其他物质的反应速率 ,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有改变的物质叫做催
3、化剂。(一变二不变）催化作用:催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。【实验 2-5】过氧化氢的分解实验编号 现象 原因（1） 有少量气泡冒出，木条没有复燃 常温下，放出氧气很少（2） 有大量气泡冒出，木条复燃 常温下，过氧化氢遇二氧化锰分解加速，放出大量氧气反应的文字表达式：2H 2O2 2H2O + O2。【讨论】过氧化氢加热也可以分解产生氧气，实验室为什么不用加热的方式，而要用二氧化锰呢？（1）二氧化锰能放出氧气，加入后能制取更多的氧气；（2）二氧化锰在此有某种特殊作用，使过氧化氢的分解加快;(3)二氧化锰是反应物。哪种猜想是正确的？二氧化锰在此有某种特殊作用，使过氧化氢的分解加快【实验
4、 2-6】在反应完的试管中重新加入过氧化氢会有什么现象发生？【讨论】看课本讨论总结催化剂的性质及作用。在化学反应里能改变其他物质的反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有改变的物质叫做催化剂。(一变二不变）【实验 2-7】用氯酸钾和二氧化锰制氧气试验编号 现象 原因（1） 导管口有气泡冒出，并较快收集到一瓶气体 氯酸钾分解产生氧气；氧气不易溶于水（2） 带火星的木条复燃 氧气支持燃烧反应的文字表达式： 2KClO3= MnO2 =2KCl+3O2 【补充实验】高锰酸钾分解制氧气实验步骤：1连接装置。2检验气密性。3装药品（将高锰酸钾装入大试管。装置中特别注意的地方：试管口略向下倾斜，原
5、因是防止潮湿药品蒸发后形成冷凝水滴流入灼热的试管底部，使之炸裂。在试管口要塞一团棉花） 。4加热。5收集氧气。 （收集氧气。导气管刚冒出泡时不要立即收集，因为开始排出的是试管中的空气。待气泡从集气瓶口逸出时，表明集气已满。用玻片在水下盖好，取出正立在台面上。因为氧气密度比空气略大。 ）6将导管移出水面。7移开酒精灯，停止加热。注意事项; 特别注意 (6)、(7)两步不能交换，否则移去酒精灯后引起试管内气压减小，使水槽中的水在大气压强作用下进入试管，使试管炸裂。反应的文字表达式：2KMnO 4 K2MnO4 + MnO2 + O2。【跟踪练习】点燃点燃点燃 点燃MnO2=1、关于催化剂的说法正确
6、的是（ C ）A用等质量的氯酸钾和高锰酸钾分别制取氧气，前者生成氧气多是因为加入了二氧化锰B催化剂不参加化学反应C催化剂能改变其它物质的化学反应速度D二氧化锰是所有化学反应的催化剂2、氯酸钾是白色固体，二氧化锰是黑色固体，混合后经过加热可以得到氧气。在反应中二氧化锰起的作用是催化作用。【讨论】1、分析上述三个制取氧气的反应，它们有什么共同的特征？与化合反应有什么不同？由两种物质反应生成一种物质。一变多。2、实验室用氯酸钾制氧气时，若加入少量高锰酸钾，为什么也可以迅速地制出氧气？高锰酸钾加热会产生氧气及二氧化锰，氧气的质量会增加，随着二氧化锰的产生，反应速率会越来越快 【知识总结】1、化合反应：
7、指的是由两种或两种以上的物质生成一种新物质的反 应 。2、分解反应：分解反应，是化学反应的常见类型之一，是化合反应的逆反应。它是指一种化合物生成两种或两种以上其他物质的反应。3、实验室加热高锰酸钾制取氧气并用排水法收集的主要操作步骤：点燃酒精灯，先使试管受热均匀，然后对准试管中的药品部位加热；将药品装入试管，用带导管的单孔橡皮塞塞紧试管；收集完毕，将导管从水槽中取出；检查装置的气密性；用排水法收集氧气；将试管固定在铁架台上；熄灭酒精灯。检查装置的气密性将药品装入试管，用带导管的单孔橡皮塞塞紧试管；将试管固定在铁架台上；点燃酒精灯，先使试管受热均匀，然后对准试管中的药品部位加热；用排水法收集氧气
8、；收集完毕，将导管从水槽中取出；熄灭酒精灯。注意事项：1） 、首先要检查装置的气密性，气密性良好，方可进行实验。2） 、用高锰酸钾制氧气时，试管口要放一团棉花，防止加热时高锰酸钾粉末进入导管。3） 、试管口要略向下倾斜，防止冷凝水倒流，使试管破裂。4） 、先对试管进行预热，然后对准有药品的部分集中加热。5） 、导管口开始有气泡放出时，不宜立即收集（思考：为什么？） ，等有大量、均匀、连续的气泡产生时再进行收集。6） 、实验结束时，先把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯。（思考：如果先熄灭酒精灯会造成什么后果 ：试管炸裂。4、实验室加热氯酸钾制取氧气并用排水法收集的主要操作步骤：检查装置的气密性；将
9、药品装入试管，用带导管的单孔橡皮塞塞紧试管；将试管固定在铁架台上；点燃酒精灯，先使试管受热均匀，然后对准试管中的药品部位加热；用排水法收集氧气；收集完毕，将导管从水槽中取出；熄灭酒精灯。5、实验中的注意事项：a.药品平铺在试管底部使药品受热均匀）b.铁夹夹在离试管口 1/3 处c.导管伸入试管不能太长( 原因：不利于气体的排出)d 试管口略向下倾斜(原因：防止冷凝水倒流至试管底部 ,炸裂试管)e.用酒精灯的外焰先均匀预热,再集中在有药品的部位集中加热.f.等有连续的气泡产生时再收集( 原因：刚加热时产生的气泡中混有空气 ,这时的气体不纯)【跟踪练习】1、下列变化属于分解反应的是（C）A、从空气
10、中分离出氧气 B、硫在氧气中燃烧 C、碱式碳酸铜受热后放出气体 D、蜡烛在空气中燃烧2、判断正误(1)工业上主要是用分离液态空气的方法制取大量氧气，这个过程属于分解反应。错误(2)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的化学反应属于化合反应类型，因为反应物是两种错误(3)食盐水蒸发后得到食盐和水蒸气，所以食盐水蒸发是分解反应错误知识点二：氧气制取的活动的探究【课前预习】一、制取氧气【讨论完成】1、 氧气的制取使用了哪些仪器？试管（锥形瓶） 、导气管、集气瓶、水槽、铁架台3、如何检验装置的气密性？一.将实验仪器组装好后，将导管的一端放入水中，加热试管，若过一会儿，导管口有连续的气泡冒出时，说明装置
11、的气密性好。若没有上述现象，则气密性不好，这时要一段一段的仔细用上述方法检验。 二.将导管的一端放入水中,用手捂住试管一会儿,若导管口有连续的气泡冒出时,则气密性好. 三.将导管的一端放入水中,若导管的另一端插在组装仪器上,连成的仪器中最前面的是有插孔的空反应瓶时,先用分液漏斗向瓶中滴加半瓶水,将分液漏斗的下端插入液面以下,再滴加水.若瓶中液面上升,则气密性不好.4、为什么试管口要塞棉花？试管口要向下倾斜？5、为什么可以用排水法收集氧气？不易溶于水，不与发生化学反应，所以可以用排水法收集，6、给试管加热时为什么要先预热？防止试管受热不均匀炸裂7、收集氧气是为什么不一冒气泡就开始收集？刚开始冒出
12、来的是集气瓶里面的空气，所以要等气泡均匀冒出才开始收集8、反应完成后先撤灯还是先将导管从水槽中拿出来？为什么？先将导管从水槽中拿出来， 因为试管受热了之后部分遇到倒吸进入的水后迅速冷却，致使冷热不均而爆裂【讨论】讨论总结加热法制取氧气的实验步骤。7 步二、氧气的性质【根据实验记录】反应 实验现象 反应的文字表达式木炭在氧气中燃烧 发白光（氧气中）发红光（空气中） 铁丝在氧气中燃烧来源:xYzkW.Com 剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，产生黑色固体。蜡烛在氧气中燃烧 发出白光、放热、产生使澄清石灰水变浑的气体、集气瓶内壁有小水滴硫磺在氧气中燃烧 产生蓝紫色火焰，并有刺激性气味的气体产生 来源
13、:学优中考网由此说明氧气的化学性质 比较活薄 ，能跟许多物质发生化学反应。【跟踪练习】1制取和收集氧气时，都要用到的一组仪器是（ B ）A集气瓶，量筒，铁架台，试管 B集气瓶，试管，铁架台，导管C酒精灯，蒸发皿，试管，铁架台 D铁架台，试管，漏斗，导管2能用排水法收集的气体，应具备的性质是（ C ）A没有颜色 B密度比空气小 C难溶于水 D易溶于水3检验集气瓶里氧气是否已收集满，可以把带火星的木条放到集气瓶_口。【当堂检测】1实验室用高锰酸钾制氧气时，错误的操作是（ A ）A检查装置的气密性时，先对试管加热，过一会儿把导管放入水里，没有看到气泡逸出，说明装置漏气B固定在铁夹上的试管，试管口应略
14、向下倾斜C加热时，先使酒精灯在试管下方来回移动，使试管均匀受热，然后再对准高锰酸钾所在部位加热D排水法收集氧气后，应先把导管移出水面，再停止加热2下列叙述正确的是（ C ）A用带火星的木条插入到集气瓶中检验内氧气是否已满 B食盐水蒸发得到固体食盐和水蒸气是分解反应C把氯酸钾和高锰酸钾混合加热，比单独加热氯酸钾制出氧气的速率快D因为氧气比水轻，所以可以用排水法收集3下列说法正确的是（ D ）A氯酸钾中含有氧气，加热时即可放出 B从空气中可以得到氮气和氧气，这个变化是分解反应C凡是含氧的物质都可以作为实验室制氧气的原料 D实验室用氯酸钾制氧气时发生了化学反应4下列现象可用氧气的物理性质解释的是（
15、C ）A白磷在 40时即可燃烧，烈日下白磷不经点燃就可燃烧 B红色的铜经加热表面生成黑色的氧化铜C实验室制取氧气时，最好用排水法而不用排气取气法收集 D氧气可使带火星的木条燃烧5实验室可以采用 排水法 法和向上排空法法收集氧气，这是根据氧气不易溶于水和密度大于空气的性质而决定的。6在实验室制取氧气主要分为以下七步。请按操作的先后顺序，把序号填在括号内。第( 4 )步：给试管加热第(1 )步：检查装置的气密性第(3 )步：用铁架台上的铁夹把试管固定在铁架台上第(2 )步：将氯酸钾和二氧化锰放入试管中，用带导管的塞子塞紧第(5 )步：用排水集气法收集一瓶氧气第(7 )步：用灯帽盖灭酒精灯第( 6
16、)步：将导管从水槽内拿出来18某物质 A 通常为白色固体，加热时不断减少直至全部消失，同时生成了 B、C、D 三种物质。其中 B 为无色无气味的气体，可使澄清的石灰水变浑浊；C 在常温下为无色液体，加热到 100时沸腾；D 为无色有刺激性气味气体。试判断：(1)A、B、C 、D 各是什么物质？写出它们的名称。 A 碳酸氢铵 B 二氧化碳 C 水 D 氨气（2)A 是白色固体，这是它的物理性质；受热分解是它的 化学性质；该反应属于( 化合、分解) 分解反应；上述反应的文字表达式是碳酸氢铵 二氧化碳+氨气+水。中考连接：1请结合图 10 所示实验装置回答有关问题：（1）写出装置中标号仪器的名称。A
17、 酒精灯；b 试管。（2）写出一个实验室制取氧气的化学方程式：2H 2O 2H2+ O2，根据该反应原理，可选择图 10 中 (填标号，下同)与 Acd Bcd 组装一套制取氧气的装置。（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为 CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + CO2+ H2O；。你所组装的上述制取氧气的装置 （填“能”或“ 不能” ）用于实验室制取二氧化碳，理由是 。2实验室常用下列装置来制取氧气：（1） 写出图中有标号仪器的名称：a 酒精灯 、b 长颈漏斗 ；（2） 用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是 B（填序号） ，其中二氧化锰起催化作用。（3） 用高锰酸钾制取
18、氧气时，发生反应的化学方程式为 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2。（4）用 E 装置收集氧气的依据是 氧气的密度略比空气大 ，检验氧气是否集满的方法是把带火星的木条放到瓶口，如果木条复燃，就集满了。通电=（5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下 NH3 是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。NH 3 极易溶于水，其水溶液呈碱性。制取氨气反应的方程式：2NH 4Cl + Ca(OH)2 CaCl2 + 2NH3+ 2X。X 的化学式为：H 2O。制取并收集 NH3，应该从上图中选择的发生装置是 A，收集装置是 D。NH 3 是一种碱性气体，干燥时不能
19、选用下列干燥剂中的 B（填序号） 。A固体氢氧化钠 B浓硫酸 C生石灰3结合下列图示装置，回答有关问题。 写出编号所指仪器的名称：a 试管；b 酒精灯。用 A 装置制取某种气体的一个化学方程式为 Cu2(OH)2CO3 2CuO + H2O + CO2。 实验室中，用加热高锰酸钾的方法制取氧气，发生装置可选用 A(填标号)；用向上排空气法收集氧气，应如何验满？把带火星的木条放到瓶口，如果木条复燃，就集满了。 氢气是最清洁的燃料，它的密度比空气小，难溶于水，实验室常用锌粒与稀硫酸反应来制得。其化学方程式为；Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2。收集氢气的装置可选用 C 或 E。(填标号
20、)4研究性学习小组选择“H 2O2 生成 O2 的快慢与什么因素有关 ”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：【假 设】H 2O2 生成 O2 的快慢与催化剂种类有关【 实验方案】常温下，在两瓶同质量、同浓度的 H2O2 溶液中，分别加入相同质量的 MnO2 和水泥块，测量各生成一瓶（相同体积）O 2 所需的时间。【 进行实验】右图是他们进行实验的装置图，气体发生装置中 A 仪器名称是 锥形瓶， 此实验中 B 处宜采用的气体收集方法是 排水法 。【 实验记录】实验编号 1 2反应物 5%H2O2 5%H2O2催化剂 1g 水泥块 1gMnO2时间 165 秒 46 秒【 结 论】该探究过程
21、得出的结论是 H2O2 生成氧气的快慢与催化剂种类有关 。【 反 思】H 2O2 在常温下分解缓慢，加入 MnO2 或水泥块后反应明显加快，若要证明 MnO2 和水泥块是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的质量和化学性质 ，是否改变。H2O2 生成 O2 的快慢与哪些因素有关？请你帮助他们继续探究。 （只要求提出一种影响 H2O2 生成 O2 的快慢的因素以及相关假设和实验方案）【假 设】H2O2 生成氧气的快慢与过氧化氢的浓度有关 。【实验方案】常温下，两瓶相同体积的不同浓度的过氧化氢溶液中分别加入相同质量的 MnO2，测量各生成一瓶 O2 所需的时间。 （此空得分率不高
22、）5现有以下仪器，请回答下列问题：（1）仪器的名称是试管；取用粉末状固体必须用到的仪器是 （填序号） 。（2）如果用加热 KMnO4 的方法制取氧气，制气装置应选仪器（填序号） 。收集氧气的方法有排水法和 =向上排空气法（3）如果用 H2O2 分解来制取氧气，制气装置最好选用仪器 （填序号） ；其化学方程式为：2H2O2 2H2O+O2；这种装置还可以用来制 CO2，其收集气体的方法为向上排空气法法。（4）比较（2）和（3）两种制取氧气的方法，最好选用方法（3）的原因是双氧水分解产物无污染（或分解产物是水和氧气） ，而高锰酸钾分解产物有污染。（5）把上面分解 KMnO4 制取氧气的仪器装配好后
23、，检验该装置气密性的操作方法为：将导气管直接插入水中，微热试管，导管口处有气泡，停止加热形成一段水柱，即证明气密性良好。实验室里用加热高锰酸钾的方法制取氧气，并用排水法收集氧气实验时，待气泡放出时，不宜立即收集，其原因是 先排出的主要是装置中的空气先排出的主要是装置中的空气；应待 气泡均匀冒出气泡均匀冒出时，再收集实验结束时应先 将导管移出水槽，后熄灭酒精灯；集满氧气的集气瓶应 正放在桌上并盖上玻璃片6现有下列几种常见实验装置（1）写出 D 装置中 a 的仪器名称集气瓶；（2）用双氧水（H 2O2）溶液和 MnO2 作用制取氧气（包括收集装置） ，应选用的装置是 B 。 （填序号）7右图是实验
24、制取气体的常用装置。（1） 请写出用 A 装置制取氧气的化学方程式。2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 2KClO3 2KCl+3O2(1（2）收集氧气时不宜用 D 装置，其原因是什么？氧气的密度比空气的密度略大（3）将 B、C 装置连接后可制取多种气体，请写出制取其中一种气体的化学方程式。并用简单的方法验证所得的气体。CaCO 3+2HClCaCl 2+H2O+CO2 或 2H2O2 2H2O+O2 等(1 分)将生成的气体通入澄清的石灰水，若石灰水变浑浊，即可证明（指出用澄清的石灰水即可得分）或将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，即可证明（指出用带火星的木条即可得分）等
25、8实验室常用下列装置研究气体的制取和性质，根据所学知识回答下列问题。A B C D E F(1) 写出实验室制取氧气的一个化学方程式 2H2O2 2H2O+O2（或 2KClO3 2KCl+3O2或2KMnO 4 K2MnO4+MnO2+O2；。利用该反应制取氧气，发生装置应选B（或A） （填序号，下同） 。(2) 一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易发生下列反应2NO+O 2=2NO2，则收集一氧化氮气体时不能用的装置是（填序号）B和C（或B、C ） 。(3) 按图F作细铁丝在氧气中燃烧的实验，我观察到的现象有剧烈燃烧（或火星四射或生成黑色固体或放出热量） （只答一条） ，其相关的化学方程式是
26、3Fe+2O 2 Fe3O4MnO2=(4) 实验室里将制得的二氧化碳气体通入澄清石灰水中，始终未出现浑浊现象，可能的原因是生成的二氧化碳中混有氯化氢气体（或盐酸浓度较高，挥发出了氯化氢气体或石灰水变质或二氧化碳的量很少）9以下是实验室制取气体常用的化学仪器。请回答以下问题：（1）写出仪器 F 的名称：铁架台；（2）写出实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的化学方程式：2H 2O2 2H2O+O2；制取大量氧气并用排水法收集时最好选用上述哪些仪器：ACDEG 或 BCDEFG（填字母） ；（3）做铁丝在氧气中的燃烧实验时，在集气瓶底部加少量水的目的是：防止生成的高温熔融物炸裂集气瓶；（4）实验室通
27、常用如右图所示的洗气装置对氧气进行干燥，里面填装的药品可以是：AC（填字母） 。A浓硫酸 B氢氧化钠溶液 C生石灰 D氯化钠固体10通 过 一 年 的 化 学 学 习 ， 你 已 经 掌 握 了 实 验 室 制 取 气 体 的 有 关 规 律 ， 以 下 是 老 师 提 供 的 一 些 实 验 装 置 。 请 结合 下 图 回 答 问 题 ：（1）写出图中标号的仪器名称：a 分液漏斗；b 试管。（2）写出实验室用装置制取氧气的化学方程式 2H2O2 2H2O + O2。（3）通过查阅资料得知：氨气（NH 3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；氨气在加热条件下能与氧化铜反应
28、生成铜、水和空气中含量最多的气体。小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的反应的发生装置是 B，收集装置是 E。 （填字母编号）（4）小芳将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中，观察到的现象是集气瓶内液面上升，溶液变为红色。（5）请写出氨气和氧化铜反应的化学方程式 3CuO+2NH3 3Cu+N2+3H2O 11通过一年的化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气。如：A电解水 B分离空气C加热高锰酸钾 D分解过氧化氢 E加热氯酸钾（加热氯酸钾和二氧化锰混合物） (1)相信 你 在 E 处 还 可 以 写 出 另 一 种 制 取 氧 气 的 方 法 ；(2)若用右图装置
29、加热高锰酸钾制取氧气：写出标号仪器的名称 试管 集气瓶；实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是以防止水倒吸进入热的试管中，造成试管破裂 ，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是试管口没有放一小团棉花，造成高锰酸钾粉末进入水槽（或导管） ；(3)若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如下：要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是甲（选填“甲”或“乙”） ；若用丙装置干燥生成的氧气，丙中盛放的液体试剂是浓硫酸，气体应从 a（选填“a”或“b”）端导入。12请你结合下列装置图回答问题：（1）写出有标号仪器的名称：a 酒精灯，b 锥形瓶。（2）实验室用甲装置制氧气的化学方
30、程式是（2）2KMnO 4 = KMnO4 + MnO2 + O2 ，用排水法（或向上排空气法）法收集氧气。反应结束后冷却，往试管中加入足量的水，搅拌、过滤，得到黑色粉末。该黑色粉末与过氧化氢接触有大量气泡产生，反应的化学方程式是 2H2O2 2H2O + O2_，黑色粉末在反应中的作用是催化作用。来源:xYzkW.Com（3）某化学兴趣小组用乙装置制取并检验二氧化碳。实验过程中，可观察到试管里产生白色沉淀，反应的化学方程式是_ CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3+ H2O。产生沉淀后继续通入二氧化碳，过一段时间后，发现沉淀溶解变成澄清溶液。为了确定沉淀溶解成澄清溶液的原因，小组的同学
31、进行了相关探究。提出问题 沉淀为什么能溶解变成澄清溶液？查阅资料 碳酸盐溶于酸，碳酸氢钙Ca(HCO 3)2溶于水。猜想与假设 溶液呈酸性；反应生成了碳酸氢钙。实验与结论 实验操作 实验现象 实验结论实验：把一小片 pH 试纸放在一块干净的玻璃片上，用：玻璃棒蘸取沉淀溶解成澄清的溶液沾在试纸上，把试纸呈现的颜色与标准比色卡对照。测得被测液的pH8猜想不成立。（填“成立”或“ 不成立”）实验：取沉淀溶解成澄清的溶液于另一支试管中，加入稀盐酸_。有气体产生反应的化学方程式为：2HCl + Ca(HCO3)2 = CaCl2 + 2H2O + 2CO2。猜想成立。通过探究得知，生成的沉淀会与二氧化碳
32、、水反应生成了可溶于水的碳酸氢钙。交流与反思 从探究中你得到的启示或感受是不溶物在一定条件下可转化为可溶物（其他合理答案亦可）13实验室现有高锰酸钾、稀硫酸、稀盐酸、石灰石、棉花及以下仪器：(1)利用上述药品实验室制取氧气所需要的仪器是 (填序号)；制取该气体的化学方程式为 2KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2 请写出实验室制取二氧化碳的化学方程式：3 CaCO3 2HCl = CaCl2 2H2O CO2 将制取二氧化碳的发生装置图画入方框内，并与 A 装置连接：实验过程中 A 装置内的实验现象是燃着的蜡烛由下至上依次熄灭。由此得出的结论是二氧化碳的密度大于空气的密度，且不支持燃烧。1
33、4利用下列仪器进行气体的制取和性质实验。请完成下列问题。15蓉蓉同学按下图在实验室中制备氧气。(1)认识仪器：请写出图中热源的名称) 酒精灯，并指出使用它时的一点注意事项禁止向燃着的酒精灯内添加酒精( 或绝对禁止用酒精灯引燃另一个酒精灯等；。(2)操作顺序：甲a乙b 石灰石稀盐酸澄清石灰水装药品和放棉花。如果没有说明用量时，固体药品取量应只需盖满试管底部。连接仪器，固定试管。加热。加热时应先预热(或均匀受热或来回移动酒精灯) 。(3)实验分析：请帮助她找出上述实验过程中漏掉的一个实验步骤没有检查装置的气密性( 或应该检查装置气密性)16某校化学研究性学习小组探究气体制取的实验原理与方法。(1)
34、甲同学将课本的基础知识进行整理如下图，请你帮助他完成相关内容。制取气体 所需药品 装置连接顺序 反应的化学方程式氧气 氯酸钾和二氧化锰 BC 或 BD 2KClO32KCl+3O 2二氧化碳(干燥) 大理石和稀盐酸 AED CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2(2)乙同学设计的实验装置(如右图 )，既可用于制取气体，又可用于验证物质性质。当打开 K1、关闭K2 时，利用 I、装置可直接进行的实验是 (填序号) 。大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳锌与稀硫酸反应制取氢气(3)丙同学认为在不改变 I、 、装置的仪器及位置的前提下，该装置可用于过氧化钠 (Na2O2)与水反应制取氧气，另一产
35、物为氢氧化钠，则该反应的化学方程式为：2Na 2O2+2H2O=4NaOH+O2；她的改进措施是将装置中长导管接装置 I 出气管,打开 K1、K 2 。(4)丁同学打开 K2、关闭 K1，利用 I、装置来验证生成的二氧化碳中含有水蒸气，此时 C 中盛放的物质是无水硫酸铜，可以观察到的现象是白色粉末变成蓝色.(5)对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取 O2 后的固体残渣(假定已完全反应)作如下回收处理：通过以下四步实验操作回收二氧化锰。正确操作的先后顺序是 bcda (填写选项序号)。a烘干 b溶解 c过滤 d洗涤用所得氯化钾晶体配制 50 g 质量分数为 5的氯化钾溶液，需要氯化钾的质量为 2.5
36、g。过滤、蒸发时都需用到的仪器是 C (填序号)。A酒精灯 B烧杯 C玻璃棒 D漏斗 E量筒(6)小明用 65 g 可能含有铜、铝、铁、镁中的一种或几种金属杂质的锌粉，跟足量的稀盐酸完全反应时，生成 02 g 氢气，则此锌粉中一定含有的金属杂质是 Cu 17图 7 是实验室制取二氧化碳气体的装置图，据图回答：(1)集气瓶中导管的位置应在 a 处(填“a”或“b”)(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2。(3)怎样检验集气瓶中的二氧化碳气体己收集满?将燃着的木条放在集气瓶口看是否熄灭 (简述实验操作与现象)18根据下列装置图填空：（1）写出 B、C
37、 图中数字标号的仪器名称：酒精灯长颈漏斗 （2）已知甲烷在实验室中可用冰醋酸固体和碱石灰固体加热制取，则制取该气体可选用的发生装置是 B ；收集装置是 D（或 E） 。 （填字母序号）（3）若用 B 装置作为用高锰酸钾制取氧气的发生装置，则 B 装置应如何改进？在试管口加一团棉花（4）以下是某同学实验操作的示意图，请找出他错误的操作：GIL（填字母）19对实验进行改进是创新的表现方式之一。下图是某研究性学习小组设计的几种装置，请你分析并回答下列问题：（1）A 装置中所用玻璃仪器的名称是 试管、长颈漏斗、导气管；若答有“铁架台”或其它未在本图中出现的仪器名称扣 1 分（2）A 装置除可用作实验室
38、制取 H2、O 2 的发生器外，还可以用作制二氧化碳（或 CO2_）气体的发生装置，用 A 装置制取 O2 的化学方程式是 2H2O2 2H2O + O2；（3）小张从装置 A 得到启发，在大试管中增加了隔离铜丝网，设计成装置 B 用于制 H2，相对于用 A 装置制 H2，用 B 装置的优点是_要点“即开即停” (4)小李回家用大小不同的两只试管设计了 C、D 装置，准备用于制取少量 H2，你认为 C、D 装置中哪一种装置更好 C （填字母代号） 。小李从家中找出了废旧干电池皮（含单质锌） 、牙膏皮（含单质铝） ，稀硫酸、食醋，用于制 H2 的最佳化学反应方程式是 Zn + H2SO4 = Z
39、nSO4 + H220某课外活动小组的同学用下列装置探究 CO2的实验室制法。来源:学优中考网 xYzkw甲同学用大理石与稀盐酸反应制取 CO2，应该选用的发生装置是 B，收集装置是 D 发生反应的化学方程式为；CaCO 3+2HCl=CaCl2+ H2O+ CO2加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生 CO2，其方程式分别是：乙同学利用加热碳酸氢钠的方法制取 CO2，应该选用的发生装置是 A 。他不选用碳酸氢铵制取 CO2的理由是碳酸氢铵加热分解会产生 CO2 和 NH3 的混合气体，从而制得的CO2 不纯。来源:xYzKw.Com21下图是实验室制取气体的常用仪器。请根据要求填空（不得翻转
40、）：（1）图中仪器 A 的名称是集气瓶 。（2）某同学用氯酸钾制取、并用排空气法收集一瓶氧气，应选择上图中的仪器（填番号），其化学方程式为 2KClO3 2KCl+3O2；若要验证瓶中氧气已集满，其具体操作和现象为带火星的木条复燃。（3）若要制取并收集一瓶 H2，并使反应能随关随停，应选择上图中的仪器 2、3、5、7、8（填番号，如果有多种组合，填出一种组合即可） 。22小明同学在实验操作考核中，要完成的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满” 。（1）上面是实验桌上摆放好的该实验所需的用品，小明同学发现其中缺少了一种实验仪器和一种药品，请你写出所缺仪器的名称镊子（或药匙） ， ；所缺药品是稀盐酸
41、；（2）写出制气反应的化学方程式：CaCO 3+2HCl=CaCl2+CO2+H 2O；（3）下图是小明实验时的主要步骤，这些步骤的正确顺序是（填字母标号，下同）c a b d e。 ，其中操作有误的是 d23实验室常用下图 A 与 B 装置制取气体，回答相关问题：(1)写出图中、仪器的名称：酒精灯、集气瓶(2)实验室用图 A 或 B 装置制取气体时，应首先进行的操作是检查装置的气密性。(3)某同学用 A 装置制取二氧化碳时，使用的药品是石灰石和浓盐酸，在瓶中盛放碳酸氢钠溶液，则它的作用是除去 CO2 中混有的少量 HCl 气体，在瓶中发生反应的化学方程式为 NaHCO3 + HCl=NaCl
42、+CO2+H2O 如何确认瓶 中已收集满二氧化碳 ? 用燃着的木条伸到集气瓶口处，若熄灭，确认已集满。a加入药品 b收集气体 c检查装置气密性 d验满 e清洗仪器、整理桌面(4)若利用 B 装置制氧气，B 中发生反应的化学方程式为KMnO 4=K2MnO4+MnO2+O2。24.请根据下图几种装置分析并回答下列问题：(1)写出装置中仪器的名称：a 是 集气瓶 ；b 是长颈漏斗 。(2)写出 A 装置中发生反应的化学方程式： 2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2(3)B 装置中二氧化锰的作用是 催化作用。(4)某同学为探究二氧化碳气体的性质，取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，将小花用水喷
43、湿，放入 C 中的收集装置内，一段时间后，观察到的实验现象为湿润的紫色小花变成了红色。25右图是实验室制取 CO2和验证 CO2性质的装置：写出图中标号为 a 的仪器名称：长颈漏斗；A 装置中发生反应的化学方程式为 CaCO3+2HClCaCl 2+H2O+CO2 ； 将 A 与 B 相连还可制取的气体有（填标号）。用 H2O2溶液和 MnO2混合制 O2 用 Zn 粒和稀 H2SO4制 H2 用 KMnO4制O2(4)若 a 中的酸换为浓盐酸，某同学为验证浓盐酸的挥发性和碳酸的不稳定性，设计了两个实验方案： 将 A 与 C 相连观察到紫色石蕊试液变红色，就可证明浓盐酸的挥发性； 将上述变红色的石蕊试液加热煮沸就可证明碳酸的不稳定性。试评价上述实验方案是否合理：方案不正确；CO 2溶于水生成的碳酸也能使石蕊变红方案不正确，煮沸不能将 HCl 除尽，溶液仍呈酸性能使石蕊变红；26.化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题：A B C D E(1)写出指定仪器的名称： 试管 集气瓶(2)实验室用氯酸钾制取氧气时，可选用的发生和收集装置是 ACE(填字母代号)，反应的化学方程式是2KClO3 2KCl+3O2。(3)实验室可用 B 装置制取的气体是 O2(任答一种)，该反应的化学方程式为 。
