46 级初一数学( 上)教案总第 31 课时 集备时间： 主备人： 审核人： 课题 4.4扇形统计图（2） 课型 新授教学目标1、认识条形统计图、折线统计图、扇形统计图。2、根据问题选择适当的统计图，进行统计图的转化。重点根据不同问题选择适当的统计图，从统计图中获取信息，体会统计对决策的作用。教学重 难点难点 统计图的转化教学方法 自主学习、合作探究教学过程 个案补充情景引入观察下面三种统计图，说出它们各自的特点（1）条形统计图 （2）折线统计图 （3）扇形统计图合作探究仔细阅读课本第 98页 观察与思考，回答问题（1）（4）。然后完成课本 99页例 2。问题：（1）三幅统计图分别表示了什么内容？（2）从哪幅统计图中你能看出世界人口的变化情况？（3）2050 年各洲人口的情况怎么样？你能得到哪些有关世界人口情况的结论？从哪幅图得到的？典例精讲一所学校准备搬迁到新校舍，在迁入新校舍之前，同学们就该校 300名学生如何到校问题进行了一次调查，并得到下列数据：步 行 60人来源:学优高考网gkstk骑自行车 100人来源:学优高考网坐公共汽车 130人其 他 10人如果将上面的数据制作出适当的统计图，你会做出怎样的选择？巩固拓展课本 100页 复习与巩固课堂小结条形统计图、扇形统计图、折线统计图的优缺点达标测试课本 101页 拓展与延伸分层作业教学反思
