1、第四章 第三节 影响气候的主要因素导学案导学案序号： 20 课型： 新学课 总课时： 2 分课时： 3-2 主备人： xxx 学习重点影响气候的各个因素来源:学优高考网学习 来源:gkstk.Com目标1、掌握影响气候的主要因素。 来源:学优高考网 gkstk2、结合实际生活分析影响气候的各种因素，在教师的演示中培养观察能力和探究能力。3、了解人类活动对气候的影响，树立气候变化的全球观念及关心环境从我做起的情感、态度、价值观。4、树立关注身边地理环境，培养对生活中地理现象探究的好奇心及用图学习的兴趣，初步培养求真、求实的科学态度。来源:学优高考网来源:学优高考网学习难点影响气候的各个因素学法指
2、导自主探究、合作交流、图文结合、对比分析、归纳总结知识准备树立关注身边地理环境，培养对生活中地理现象探究的好奇心及用图学习的兴趣，初步培养求真、求实的科学态度。学习流程一、创设情境，导入新课：上节课我们学习了气候与地球的形状、地球的运动有关，那影响气候的因素还有哪些呢？今天我们一起接着探讨。二、自主学习，合作探究学习任务（一）：海陆分布与气候1、 自主学习：生阅读 71 页教材“海陆分布与气候”课文内容，并自主完成活动题 1、2 题。2、 小组交流：以小组为单位交流以上问题并提出疑难3、 合作探究：【探究问题】：海陆分布对气候的影响？【教师精讲点拨】：海洋和陆地的物理性质不同：陆地吸热快，放热
3、也快；海洋吸热慢，放热也慢。探究结论：同纬度地区，夏季陆地气温高，海洋气温低；冬季陆地气温低，海洋气温高。学习任务（二）：地形地势与气候1、 自主学习：根据教材及图 423,424 解决以下问题：（1） 、安第斯山脉东西两侧的景观有什么差异？（2） 、纬度相同而且都靠近海洋，为什么安第斯山脉东西两侧会出现不同的景观？ （3） 、你爬山的过程中周围的气候有什么变化？（4） 、一座山的景观为什么出现垂直差异？2、小组交流：以小组为单位交流以上问题并提出疑难3、合作探究：探究问题：地形地势对气候的影响？教师精讲点拨：海拔每升高 100 米，气温约降低 0.6探究结论：同纬度地带，海拔高，气温低；迎风
4、坡降水多，背风坡降水少。学习任务（三）：人类活动与气候1、 自主学习：根据自己搜集的资料，结合教材内容，解决以下问题：人类活动对气候的影响表现在哪些方面？全球气候变暖的原因？ 全球气候变暖有什么后果？人类对全球气候变暖采取了哪些措施？ 2、小组交流：以小组为单位交流以上问题并提出疑难3、合作探究：探究问题：人类活动与气候的关系？教师精讲点拨：复杂多变的气候，不仅影响着人类的生产和生活，而且，人类活动也深受气候的左右和变化。只有与自然环境达到和谐相处，人类社会才能实现可持续发展。探究结论：我们应从自我做起，热爱地球，保护环境1、 学以致用，拓展延伸青藏高原为什么是我国夏季气温最低的地方？你家乡的
5、气候怎样？你可以分析那里的气候影响因素吗？一、总结梳理，归纳方法地图是学习地理的重要工具，通过分析地图，我们可以认识地理特征、原理、成因。二、巩固练习，达标检测见配套练习课时二五、作业：1 配练相关习题2 预习学案板书设计影响气候的主要因素（二）海陆分布与气候：同纬度地区，夏季陆地气温高，海洋气温低；冬季陆地气温低，海洋气温高。地形地势与气候：同纬度地带，海拔高，气温低；迎风坡降水多，背风坡降水少。人类活动与气候：热爱地球，保护环境课后反思【学后反思】1、我学习后的总体评价（很好、加好、一般、较差）： 。2、我学到的主要知识和技能： 。3、我学到的主要方法： 。4、我还存在的疑难问题是： 。【教后反思】
