1、基于课程标准、中招视野、两类结构”教案设计教学内容：分式的乘除法（第一课时） 课型：新授课原单位：大武一中 主备人：王泽平一、学习目标确定的依据1、课程标准新课程标准要求学生理解和掌握分式乘除的运算法则，会进行简单分式乘除运算，并运用分式的乘除运算法则计算简单的实际问题。2、教材分析本节课是初中数学华师大版八年级下册第 16 章分式第二部分第一课时，教材采用先做后概括的办法，特别注意与分数的类比，让学生在已有知识经验的基础上，自主探索、理解和掌握分式运算的法则。3、中招考点分式的乘除法是中招的必考题，在近几年的中招考试中设置 1 或 2 道题，分值为 3 到 6 分，本节课的主要知识点为分式的
2、乘除法运算。4、学情分析学生在此前已经学习了分式的定义和分式的基本性质，掌握了分式的通分与约分，学生在此基础上，通过类比分数的计算，探索分式的乘除计算，可以加深学生对分式的乘除运算的理解与应用。二、学习目标1、掌握分式的乘除法则，能熟练地进行分式的乘除运算。2、掌握分式的乘方法则，能够灵活的运用分式的乘除和乘方法则进行计算。三、评价任务1、向同桌说出分式乘除法的法则，通过与分数的类比会计算分式的乘除。2、能将实际问题中的数量关系转化为分式的乘除、乘方。四、教学过程学习目标 教学活动 评价要点 两类结构学习目标 1：掌握分式的乘除法则，能熟练地进行分式的乘除运算自学指导一：1、内容：6 页和 7
3、 页的内容。2、时间：4 分钟。3、方法：独立看书，独立思考4、要求：1、理解分式乘法法则。2、理解分式的除法法则。3、会计算分式的乘除自学检测一：1.计算：（1） = 32ba2（2） =2yx2（3） =aa12（4） =2zbxy2xbyz(5) =412a412全班 90%的学生能通过分数的乘除法则来理解分式的乘除法则，并会计算分式的乘除。分式的乘除法概念分式的乘法法则分式的除法法则分式的乘法法则(1)分式的乘法法则：分式乘分式，用分子的积作为积的分子，分母的积作为积的分母。(2)分式的除法法则：分式除以分式，把除式的分子、分母颠倒位置后，与被除式相乘。注意：在分式的乘除法运算中，分子
4、和分母是多项式的，能分解因式的一定要先分解因式，再进行计算学习目标 2：掌握分式的乘方法则，能够灵活的运用分式的乘除和乘方法则进行计算。自学指导二：1、内容：7 页和 8 页的内容。2、时间：4 分钟。3、方法：独立看书，独立思考4、要求：1、理解分式的乘方法则。2、会运用分式的乘方法则进行分式的运算。自学检测二：1.下列运算正确的是（ ）A.aa2=a3 B.(a2)3=a5C.( ) =ba2D.a3a3=a22.计算：(1) (2)当堂检测： 1.化简 的结果是（ ）A B. C. D.2(x+1)2.计算：(1)(ab-b2) 3.先化简，然后请你选择一个合适的 X 的值代入求值：有 60%的学生能准确的计算出分式的乘除及乘方的混合运算。分式的乘法法则：把分子、分母各自乘方，用式子表示为：技巧: (1)乘方时一定要先确定乘方结果的符号，负数的偶次方为正，负数奇次方为负。(2)在进行含乘方运算的乘除运算时，应先算乘方，在算乘除。
