课题：3.6 整式的加减学习目标: 姓名： 1.会进行简单的整式加、减运算。2.经历观察、归纳等教学活动过程，发展学生的合作精神和有条理的思考和探究的能力。学习过程：一.【情景创设】事先准备三张如下图所示的卡片思考：用它们拼成各种形状不同的四边形，并计算它们的周长。二.【问题探究】 来源:学优高考网 gkstk问题 1：回顾以上过程，思考：整式的加减运算要进行哪些工作？归纳：整式的加减： 整式的加减运算顺序： 。问题 2：求 2a24 a1 与3a 22a5 的差练一练：计算（1）(3x 2x2)(4x 23 x5)； （2）(x 25xyy 2)(x 23xy2y 2)来源:学优高考网 gkstk问题 3：求 5(3a2bab 2) 4(ab 23a 2b)的值，其中 a2，b 3来源:学优高考网练一练：计算（1） （2）3232324yxyx227453xx（3） （4）22358xyxyx 32232yxyxy三.【变式拓展】问题 4：先化简，再求值（1） 其中 yxyxxyx 2222 645736 0213y（2） ，其中 ，22222155747xyxyxyxy 14x6y四.【总结提升】谈谈你这一节课有哪些收获五. 【课堂反馈】来源:学优高考网 gkstk六. 【课后作业】来源:学优高考网（选做题）
