1、 第一课时 执笔：余春常 审核：化学教研组班级 姓名 教学目标一、知识与技能1.知道铁、铝、铜等常见金属与氧气的反应2.初步认识常见金属与盐酸、稀硫酸的置换反应二、过程与方法能进行探究金属活动性强弱的实验设计，并获取结论。三、情感态度与价值观在探究活动中，培养学生的勤于思考、严谨求实、大胆实践的科学态度和善于合作的精神。教学重难点对金属活动性顺序的探究。自主学习走进教材阅读“一、金属与氧气的反应，二、金属活动性顺序”后填空:1.实验表明大多数金属都能与氧气发生反应，但反应的难易和剧烈程度不同的。例如， 、 等在常温下就能与氧气反应。 、 等在常温下几乎不与氧气反应，但在高温时能与氧气反应。 “
2、真金不怕火炼”说明金即使在 。从上述实验事实可以看出： 、 比较活泼， 、 次之， 最不活泼。2.很多金属不仅能与 反应，而且还能与 或 反应。金属与盐酸或稀硫酸能否反应以及反应的剧烈程度，可以反映金属的活泼程度，即 。3.这种由 和 反应，生成 和 的反应叫做置换反应。交流与点拨回忆后描述：金属有哪些共同的物理性质 ？ 一、金属与氧气反应：1.讨论：为什么有的古代金属制品保留完整，表面没有什么改变?而有的金属表面却有很大的改变呢？这些金属制品的“化妆师”是谁呢？2.展示：下列常见金属与氧气中反应的情况：金属 反应情况 化学方程式镁 在空气中剧烈燃烧铝 在空气中不能燃烧，但能生成致密的氧化膜铁
3、 在干燥空气中难反应，但在氧气中剧烈燃烧铜 在氧气中不能燃烧，但加热能反应3.讨论：如何根据金属与氧气反应的情况判断金属的活动性？。二、金属与酸的反应：1.活动探究后展示：现象 反应的化学方程式来源:学优中考网 xYzkw来源:学优中考网 xYzkw来源:xYzkW.Com金属来源:学优中考网 稀盐酸 稀硫酸 稀盐酸 稀硫酸镁锌铁铜2.讨论：教材 8-8的卡通图片说明什么问题3.讨论：（1）哪些金属能与盐酸、稀硫酸发生反应？反应的剧烈程度如何？反应后生成了什么气体？哪些金属不能与盐酸、稀硫酸发生反应？（2）根据反应时是否有氢气产生，将金属分为哪两类？ 、 。（3）对于能发生的反应，从反应物和生
4、成物的物质类别如单质、化合物的角度分析，这些反应有什么特点？将这一类反应与化合反应、分解反应进行比较。4.什么叫做置换反应？课堂练习1.下列反应属于置换反应的是（ ）H 2+CuO=Cu+H2O 2CO+O 2=2CO2Zn+2HCl=ZnCl 2+H2 Fe 2O3+3CO=2Fe+3CO2A、 B、 C、 D、 2.铝的化学性质很活泼，为什么通常铝制品却很耐腐蚀？为什么不宜用钢刷、沙等来擦洗铝制品？3.写出镁、铜、氧气、盐酸两两间能发生反应的化学方程式，并注明基本反应类型。4.镁、锌、铁三种金属各 30克，分别与足量盐酸反应，各生成氢气的质量是多少？如果反应后各生成氢气 30克，则需要这三种金属的质量各是多少？教学反思：
