1、哈 41中学“有效教学”改革 八年级化学导案主备教师：S 授课时间：2013.10. 授课教师：学 习目 标了解氧气、氮气、稀有气体的主要物理性质和用途。初步了解空气污染的危害，知道空气是一种宝贵的自然资源，养成关注环境，热爱自然的情感。重 点 空气的污染和防治。难 点 在学习化学过程中，对科学方法的体验。导学过程一、知识反馈下列物质中属于纯净物的是（ ）A澄清石灰水 B 海水 C 液态氧 D 雪碧饮料二、自学导航氧气过去，人们曾把氧气叫做“养气”，充分说明了氧气的重要性。在通常情况下，人吸入空气就可以了，但 、 等时则需要用纯氧。燃料燃烧离不开氧气， 、 以及 、 、等都要用到氧气。三、合作
2、探究氮气：1.物理性质颜色 状态 气味 标况下密度 熔点 沸点 是否易溶水1.251g/L -209.9-195.8 2.化学性质： 3.用途：1)制 和 的重要原料2)常用作保护气，如焊接金属时氮气作 ，灯泡中充以延长使用寿命，食品包装时充 以防腐。3)医疗上可在 麻醉条件下做手术。4)超导材料在 的 环境下能显示超导性能。稀有气体（又叫 气体）1.物理性质： 颜色， 气味， 体。2.化学性质： 3.用途：1)稀有气体有 ，因此常用作保护气，如焊接金属时用稀有气体来隔绝 ，灯泡中充稀有气体，以使灯泡 。2)稀有气体在通电时能发出 的光，可制成霓虹灯。3)氦、氖、氩、氪、氙等可用于 技术。4) 可用于制造低温环境。5) 可用于医疗麻醉。四、归纳总结：保护大气：1.排放到空气中的 和 对空气造成了污染。2.空气污染的危害：被污染的空气会严重损害 ，影响 ，破坏 。 变暖， 破坏和 等也都与空气污染有关。3.保护大气的措施：如加强 监测，改善 ，使用 ，积极 、 、 等，以保护大气。空气污染指数的项目暂定为： 、 、 、 、和等。板书设计 布置作业反思
