1、 八年级化学导案课题 2 化学是一门以实验为基础的科学（2）主备教师：X 授课时间：2013.9. 授课教师：学 习目 标知识与技能：认识化学学习的一个重要途径是实验，初步学会对实验现象进行观察和描述过程与方法：培养实验操作能力情感态度与价值观：领会化学实验的特点重 点 认识化学学习的一个重要途径实验，学会观察描述现象。难 点 体会化学学习特点是关注物质的性质，变化，变化过程及其现象。导学过程二次备课一、自学导航学习本课题的方法有：实验探究法 、观察法、对比法 、 讨论法二、合作探究吸入空气和呼出的气体有什么不同吗？本探究活动是通过三个对比实验来得出二者的不同。实验探究步骤 观察物质的性质、变
2、化、现象结论、解释1.用排水法收集气体(1)在两个集气瓶中装满水，用玻璃片盖住瓶口，倒放入水中。将导管伸入瓶中，吹气集气瓶中的水 水面下降，有气泡冒出 ；集气瓶内充满 无色气体呼出的气体 不溶 （“溶”“不溶”）于水(2)收集满气体后，用玻璃片盖住瓶口，取出正放桌上气体 无 色气体的密度比空气大（“大”或“小”）2.探究呼出气体的性质 空气样品中燃着的木 空气中氧气含量高于呼(1) 将燃着的木条分别插入空气样品和呼出气体的样品中条 无明显现象 呼出气体中燃着的木条熄灭吸气体中氧气含量(2) 向一个盛空气的集气瓶和一个盛呼出气体的集气瓶中，各滴入几滴石灰水振荡盛空气的集气瓶内澄清石灰水 无明显变化；盛呼出气体的集气瓶内澄清石灰水变白色浑浊空气中二氧化碳含量低于呼出的气体中二氧化碳含量(3)取两块干燥的玻璃片，对着其中一片哈气，对比观察两块玻璃片放在空气中的玻璃片无明显变化；对着哈气的玻璃片上有 水雾 空气中水蒸气含量低于呼出气体中水蒸气含量通过上述实验探究，人体吸入的空气与呼出的气体相比：二氧化碳 少 ，氧气 多 水蒸气少 。三、巩固提升：1.用排水法收集一瓶呼出气体，把盛满水的集气瓶倒立在水槽中向集气瓶中吹气将集气瓶盛满水集气瓶充满气体在水下将集气瓶盖好，取出放在实验台上。正确的操作顺序是（ ）A B C D五、随堂小测板书设计 布置作业反思
