八年级化学学案课题 3 制取氧气（1） 主备教师：Z 授课时间：2013.10 授课教师：学 习目 标认识分解过氧化氢制氧气的实验原理，了解工业制取氧气的方法，知道催化剂的定义和收集气体的方法重 点 分解过氧化氢法制取氧气难点 催化剂的概念学习过程一、预习导航（阅读 P38-40 资料内容完成下列各题）氧气的工业制法（ 变化）1、它是利用氧气和氮气的 不同分离出氧气。2、膜分离技术 二、合作探究1、分解过氧化氢制取氧气(1)仔细观察过氧化氢溶液和二氧化锰过氧化氢（H2O2）：颜色 ，状态 二氧化锰（MnO2）：颜色 ，状态 (2)观察演示实验，并记录实验现象试管内的药品 带火星的木条复燃情况 结论（是否放出氧气）5ml5%的过氧化氢5ml5%的过氧化氢和少量的二氧化锰（3）文字表达式： 化学式的表达式： （4）待上述试管中没有气泡时，重新加入过氧化氢溶液，观察现象。重复多次上述实验后，把二氧化锰洗净、干燥，再称量，你会发现什么问题？再把洗净、干燥的二氧化锰加入到过氧化氢溶液中，你又会发现什么？是哪种物质改变了过氧化氢的分解速率？其质量和化学性质在反应前后是否发生了变化？小结：我们把像二氧化锰这样的物质叫做 什么样的物质叫催化剂？催化剂的“一变两不变”指的是 收获体验布置作业
