1、范进中举一、学习目标1、 知识目标：理解文章内容，欣赏讽刺艺术。 2、能力目标：培养学生的阅读分析能力， 总结归纳能力，口头表达等能力。 3、德育目标：认识封建科举制度对人民的毒害，珍惜今天的幸福生活。 来源:学优中考网 xYzKw二、重点难点：学生通过讨论理解文章内容，欣赏讽刺艺术。来源:学优中考网 xYzkw三、教学设想1、这是一篇自读课文。小说通过对比描写范进中举前后，特别是出榜那一天截然不同的境遇，着重刻画范进癫狂的丑态与他周围各色人等趋炎附势的嘴脸，真实深刻地反映出封建科举制度对人心灵的荼毒。 这篇文章运用了多种手法成功的刻画了范进、胡屠户等形象，是学生学习如何描写人物的好范文。 2
2、、九年级的学生有一定的自学能力，能自己搜集资料并借助资料自学一些课文内容。但作文水平低。 3、范进中举之前有教读课故乡、我的叔叔于勒、智取生辰纲，学生学完这三篇教读课后，能够对小说的特点有所理解，所以能运用已学知识比较独立地阅读课文，并初步学会知识迁移。 为体现学生的主体作用，让更多的学生真正参与课堂，用导（教师导）、讲（学生讲）、议（众人议）、移（知识迁移）的教学模式。来源:学优中考网 xYzKw因为是自读课，所以文章内容的细致分析不会是重点，而人物形象如何刻画，我们如何学习描写人物的方法才是本课要点。交流预习 、分配各组的学习任务，小组展开学习1、温故知新 （第一组）来源:学优中考网来源:
3、xYzkW.Com将你收集到的有关儒林外史和吴敬梓的资料向大家展示展示 2、探索新知 （第二组）扫清生字3、感知课文（第三组）理清文章的基本思路4 、互助探究（第四组）来源:学优中考网范进中举前后，胡屠户对他的态度发生了哪些变化？课文从哪几个方面写出这些变化？表现胡屠户是一个什么样的人？5、合作探究 （第五组）来源:xYzkW.Com（1）找出文中最好笑、最精彩的片段 （表演）（2）概括人物形象特征范进 胡屠户： 张乡绅： 6、总结归纳 （第六组）（1）请同学举例说说课文刻画人物所用的方法。 （2）你怎么看封建社会的科举？你又怎么看现在的高考？两者之间有区别吗？ 范进中举（学生预习方案）交流预
4、习 、分配各组的学习任务，小组展开学习1、温故知新 （第一组）将你收集到的有关儒林外史和吴敬梓的资料向大家展示展示 （1） 作者简介。本文节选自儒林外史第三回，作者吴敬样（17011754） ，字敏。轩，安徽省全椒县人，清代小说家。（2）关于作品儒林外史是一部章回体长篇讽刺小说，是中国古典文学中讽刺艺术的最高峰，给后世的谴责小说以直接影响。它以整个封建社会为批判对象，以不同类型的封建知识分子为中心，通过对他们生活和心灵的描绘与剖析，勾画了一群“儒林”的丑恶形象。2、探索新知 （第二组）（1） 、读准字音： 作揖(y) 带挈(qi) 相(xing)公 醺醺(xn) 行(hng)事来源:学优中考网
5、长(zhng)亲 腆(tin)着 啐(cu)抛(po) 嗑(k) 亚(y)元解(ji)元 绾(wn) 桑梓(z) 轩（xun）敞 锭(dng)子拙(zhu)病 商酌(zhu) 3、感知课文（第三组）速读课文，给课文分段并归纳段意。 讨论并归纳：全文分成两个部分。第一部分（l2 段）：写范进进学回家到中举前的情况。第二部分（3结束）：写范进中举后情景。4 、互助探究（第四组）范进中举前后，胡屠户对他的态度发生了哪些变化？课文从哪几个方面写出这些变化？表现胡屠户是一个什么样的人？讨论并归纳：（l）语言描写， 2）动作描写，家境第一段结尾处、第二段开头、第二段结尾、第三段开头、第十一段结尾、补充教学
6、用书p206 内容地位连买肉的都瞧不起（联系范进中举起的艰难历程， 教学用书p204 出场时的描写，五十多岁的老童生，不读书考试不行吗？） 、岳父任意辱骂到不敢打，连做过知县的乡绅也来巴结（为什么？预备官员）本人态度唯唯诺诺，老实巴交（p155） ，对胡屠夫的称呼（岳父老爹） ，发疯的过程（层次感） （为何如此？补充教学用书p205-206 有关内容） ，很快与张乡绅打成一片，补充第四回有关内容（教学用书p207）他人态度（岳父、张乡绅、邻居） ） 来源:学优中考网 xYzKw范进中举前后胡屠户的言行前倨后恭的表现：（先傲慢而后恭谦） 胡屠户两次贺喜的表演，同一地点，对同一对象，评价截然不同。
7、前面是说“我自倒运，把个女儿嫁与你这现世宝，历年以来，不知累了我多少” ；后来“现世宝”成了举人，成了老爷，语言立刻变化，说“我自己觉得女儿像有些福气的，毕竟要嫁与个老爷，今日果然不错” 。中举前后在胡屠户对范进的态度完全两样。中举前，范进去向胡屠户借盘费， “被胡屠户一口啐在脸上，骂了一个狗血喷头” ， “凶神似的”样子简直令人发指。中举后 “屠户被众人局不过，只得连斟两碗酒喝了，壮一壮胆” “大着胆子打了一下” ，居然“那只手隐隐的疼将起来；自己看时，把个巴掌仰着，再也弯不过来。 ”这一打一骂相映成趣，讽刺鞭挞何等深刻，胡屠户的形象也就跃然纸上。 （胡屠户一听张老爷驾到忙“躲进女儿房里，不
8、敢出来” 。 反衬封建统治者平常凌驾于平民百姓之上的那种咄咄逼人的气焰。 ）岳父：语言、动作、神态、行为（两次贺喜所送的东西） （前倨后恭） （细节描写，拿银子时的动作描写）作者对范进这个人物虽有一定同情（主要表现在对中举前的描写） ，但更多的是讽刺；作者把范进作为封建科举制度的牺牲品来写，因而讽刺的矛头更主要的是指向腐朽的封建科举制度的。 小说运用对比手法，通过写胡屠户在范进中举前后截然不同的两种态度，形成鲜明的对比，使他的前倔后恭、欺贫爱富、趋炎附势、嗜钱如命、庸俗自私的典型市侩的性格，跃然纸上。5、合作探究 （第五组）（1）找出文中最好笑、最精彩的片段 （表演）（2）概括人物形象特征范进
9、猥琐懦弱而又圆滑世故。 （可从范进对待胡屠户及张乡绅的态度判断） ，热衷功名受封建文化毒害。中举前唯唯诺诺，中举后则坦然地同方面大耳的张乡绅平起平坐，打起官腔，成了封建社会的新贵，特权阶级的人员。 （这一形象的典型意义：报录人在范进发疯后镇定的提出了解救方法，可见他见过类似的情形。 ）胡屠户：欺贫爱富，粗俗势利，蛮横倨傲（前） ；阿谀奉承，趋炎附势（后）的市侩形象。 张乡绅：早已中举，做过知县，是地方上的一霸。范进中举的当天就来拉拢，送银送房，与范进称兄道弟。这就表明他急于结交新贵，攀附范进宗师周学道和汤知县，以达到巩固和扩大自己权势和目的的道貌岸然，老奸巨滑的性格。6、总结归纳 （第六组）（
10、1）请同学举例说说课文刻画人物所用的方法。 来源:学优中考网 xYzkw（主要用了语言描写、行动描写、神态描写、细节描写刻画人物，也用了对比手法，尤其是胡屠户，还用了夸张、讽刺的手法。） （2）你怎么看封建社会的科举？你又怎么看现在的高考？两者之间有区别吗？ （这两道题是开放性题目，不要求有标准答案，要允许学生充分发表看法，鼓励有理有据，不可轻易否定学生的观点。） 范进中举课本剧（中举后）第三场(范进家) 报：好了，新贵人回来了。(正要拥着他说话，范进走进屋。只见中间报贴已经挂起来，范进看了一遍) (念报帖) 范：(激动)捷报贵府老爷范讳进高中广东乡试第七名亚元。京报连登黄甲。(两手一拍，笑了
11、一声)噫!好了!我中了! (往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。母亲慌忙给范进灌了几口水。范进爬起来，拍手大笑) 范：噫!好!我中了!(笑着往外飞跑) (众人作吃惊状。范进跑了一会儿，一脚踹在塘里，爬起来时，头发跌散了，浑身湿淋淋地，拍着两手一直走到集上去了。众人相互望望) 众：原来新贵人欢喜疯了。母：(哭泣着)怎么生这样苦命的事!中了一个什么举人，就得了这个拙病!这一疯，何时才得好? 妻：(皱着眉头)早上好好出去，怎么就得了这样的病!却是如何是好? 邻：老太太不要心慌。我们而今且派两人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爷们，再为商酌。(邻居拿来了鸡蛋、酒米和鸡。胡氏哭泣
12、着，做好了饭，端到草棚下。邻居又端来了凳子，请报子坐着吃) 报：在下倒有一个主意，不知行得行不得。众：如何主意? 报：范老爷平日可有最怕的人?他只因为喜欢狠了，痰涌上来，迷了心窍。如今只消他怕的这个人来给他一嘴巴，说：“这报录的话都是哄你的，你并不曾中。 ”他吃这一吓，把痰吐了出来，就明白了。(众人拍手称好) 邻甲：这个主意好得紧，妙得紧！范老爷怕的，莫过于肉案子上的胡老爹。好了！快寻胡老爹来。他想是还不知道，在集上卖肉哩。邻乙：在集上卖肉，他倒好知道了；他从五更就往东头集上买猪，还不曾回来。快些迎着去寻他， （众人点头称是）（一邻居跑去寻找胡屠户，半路上遇到胡屠户。胡屠户上，后面跟着一个伙计
13、，提着七八斤肉、四五千钱）母：（哭泣）亲家，你可来了。小儿他（哽咽）他只因中了第七名亚元，便欢喜地发了疯，现在正在集上闹着呢。胡：（诧异）难道这等没福？（胡屠户把肉和钱交给女儿）邻：胡老爹，范老爷平日最怕的人便是你。现在他只因欢喜狠了，痰涌上来，迷了心窃，只要你去打他一个嘴巴，说报录人是哄他的。他吃这一吓，把痰吐出来就明白了。胡：这（为难）虽然是我女婿，如今却做了老爷，就是天上的星宿了。天上的星宿是打不得的！我听斋公们说：打了天上的星宿，阎王就要拿去打一百铁棍，发在十八层地域，永不得翻身。 （畏惧）我却是不敢做这样的事。邻：胡老爹， （挑衅）你每日杀猪的营生，白刀子进，红刀子出，阎王也不知叫判
14、官在簿子上记了你几千条铁棍；就是添上这一百棍，也打什么紧？只恐把铁棍子打完了，也打不到这笔帐上。 （劝慰）或者你救好了女婿的病，阎王叙功，从地狱里把你提上第十七层来，也不可知。报：（对邻居不耐烦）不要只管讲笑话。 （对胡屠户，商量语气）胡老爹，这个事须是这般，你没奈何，权变一权变。胡：（想了一会儿）好吧！为我这个好女婿，我豁出去了。（胡屠户拿过酒，倒了两碗来喝，抹抹嘴，把袖子卷起，显出一副凶恶相往外走。众邻居跟着走，老太太从屋里跑出）母：（担心地）亲家，你只可吓他一吓，却不要把他打伤了！众：这自然，何消吩咐。第四场（集上，见范进站在庙门口，散着头发，满脸污泥，鞋也跑掉了一只）范：（拍手）中了！
15、中了！（胡屠户凶神似地走到范进跟前）胡：（凶狠）该死的畜生！你中了什么？（一个嘴巴打过去，众人噗笑）(范进倒地，众邻居上前替他抹胸口，捶背心。屠户的手颤抖起来，少顷，范进醒了过来，不疯了。众人把他扶在庙门口郎中的板凳上坐着。胡屠户站在一边）胡：（抬起右手，叹息）果然天上的“文曲星”是打不得的，而今菩萨计较起来了。（向郎中讨膏药贴）范：（向周围看看，好奇）我怎么坐在这里？（过了一会儿）我这半日来，昏昏沉沉，如在梦里一般。邻：（奉承）老爷，恭喜高中了！适才欢喜的有些引动了痰，方才吐了几口痰，好了。快请回家去打发报录人。范：（恍然大悟）是了。我也记得是中的第七名。 （绾头发)郎中，借盆水洗洗脸(范进
16、正在洗脸，一邻居把丢失的鞋找回来，半跪在地上替他穿上。范进抬头看见胡屠户，眼中露出畏惧的神色）胡：贤婿老爷，方才不是我大胆，是你老太太的主意，央我来劝你的。邻甲：胡老爹方才这个嘴巴打得亲切，少顷范老爷洗脸，还要洗下半盆油来。 （众人笑）邻乙：老爹，你这手明日杀不得猪了。胡：（笑）我哪里还杀猪！有我这贤婿，还怕后半世靠不着怎的？我每常说，我的这个贤婿，才学又高，品貌又好，就是城里头那张府、周府这些老爷，也没有我女婿这样一个体面的相貌。 （骄傲地）你们不知道，得罪你们说，我小老这一双眼睛，却是认得人的。想着先年，我小女在家里长到三十多岁，多少有钱的富户要和我结亲，我自己觉得女儿像有些福气，毕竟要嫁与个相公，今日果然不错。 （哈哈大笑，众人附和着笑）(范进洗完脸，喝了郎中端来的茶，起身回走。众人跟在后面。一路上，胡屠户不停地给范进理衣襟。)
