1、第 73 天 实验探究动物激素的功能高考频度： 难易程度：科学家用小鼠作实验材料，完成生长激素和胰岛素的相关实验，结果如图所示，相关分析正确的是A切除胰腺及垂体可减小小鼠自身生长激素和胰岛素对实验的影响B该实验没有进行实验对照，需要增添空白对照组C该实验结果说明生长激素和胰岛素不具有协同作用D增大生长激素和胰岛素的注射量，实验效果更显著【参考答案】A【试题解析】切 除 胰 腺 及 垂 体 后 ， 机 体 自 身 不 分 泌 胰 岛 素 和 生 长 激 素 ， 故 可 以 研 究 外源 激 素 对 本 实 验 结 果 的 影 响 ， A 正 确 ； 该 实 验 有 对 照 实 验 ， 切 除 胰
2、 腺 及 垂 体 前 即 为对 照 ， B 错 误 ； 该实验结果说明 生 长 激 素 和 胰 岛 素 在 生 物 体 重 的 维 持 方 面 起 协 同 作 用 ，C 错 误 ； 激 素 在 体 内 属 于 微 量 化 合 物 ， 过 多 会 导 致 实 验 失 败 ， D 错 误 。实验设计需要遵循对照和单一变量原则，胰岛素可以促进组织细胞对血糖的吸收，促进血糖转化为糖原，降低血糖，胰高血糖素促进糖原的分解升高血糖。1科研人员分别给三只大白鼠注射了三种激素后，观察到的相应反应是： 可引起低血糖，甚至昏迷；促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显，使呼吸、心率加快，并使体内产热量增加。据此判断激素
3、的化学名称依次是A甲状腺激素、胰岛素、生长激素B胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素C胰岛素、生长激素、甲状腺激素D生长激素、胰岛素、甲状腺激素2用含有放射性碘的注射液注射到体重和生理状况相同的 A、B、C 三组兔子体内，然后定时测定兔子甲状腺放射量；4 天后，向 A、B、C 组兔子分别注射适量的不同试剂，继续测量甲状腺的放射量，结果如图所示。下列有关说法错误的是A向 A 组兔子注射的试剂可能是无放射性的甲状腺激素B向 B 组兔子注射的试剂可能是无放射性的促甲状腺激素C向 C 组兔子注射的试剂可能是无放射性的蒸馏水，作为对照DD 点之前放射量升高是因为放射性碘被运往甲状腺参与合成甲状腺激素3褐色脂
4、肪组织（BAT）是小型哺乳动物适应性产热的主要部位。研究人员以长爪沙鼠为实验材料，研究动物在寒冷条件下 BAT 消耗量及相关激素的变化，结果如下表（TRH为促甲状腺激素释放激素） 。相关叙述错误的是A、组的实验表明，寒冷条件下动物能通过消耗脂肪来维持体温B、组的实验表明，RH 和甲状腺激素作用的靶细胞为褐色脂肪细胞C 组的下丘脑中 TRH 含量比组低，是因为寒冷刺激促进下丘脑释放 TRHD组的甲状腺激素含量比 组高，是神经与体液共同调节的结果1 【 答案】C【解析】根 据 各 种 激 素 的 生 理 作 用 ， 分 析 可 知 ： 注 射 激 素 出 现 低 血 糖 症 状 ，甚 至 昏 迷
5、， 则 是 胰 岛 素 ； 注 射 激 素 出 现 蛋 白 质 合 成 加 快 ， 软 骨 生 长 明 显 ， 则是 生 长 素 ； 注 射 激 素 呼 吸 、 心 率 加 快 ， 则 是甲状腺激素。2 【 答案】C【解析】碘是合成甲状腺激素的原料，注射含有放射性碘的注射液，由于放射性碘被甲状腺细胞摄入而使甲状腺的放射量增加，又由于摄入的放射性碘参与甲状腺激素的合成并随甲状腺激素分泌到细胞外而使甲状腺的放射量降低，其降低的幅度与甲状腺激素的分泌量直接相关。对于 A 组，甲状腺的放射量降低幅度缓慢，则向 A 组兔子注射的试剂可能是无放射性的甲状腺激素，使血液中甲状腺激素的含量偏高，抑制了自身甲状
6、腺激素的合成和分泌， A 项正确；对于 B 组，甲状腺中的放射量降低的幅度最大，则向 B 组兔子注射的试剂可能是无放射性的促甲状腺激素，促进了甲状腺合成并分泌甲状腺激素，放射性碘被大量用于合成甲状腺激素，B 项正确；对于 C 组，甲状腺中的放射量降低的幅度介于 A、B 两组之间，则向 C 组兔子注射的试剂应是无放射性的生理盐水，作为对照，C 项错误；D 点之前放射量升高，是因为注射的放射性碘被运往甲状腺参与合成甲状腺激素，D 项正确。3 【 答案】B【解析】、组的实验表明，寒冷条件下褐色脂肪组织（BAT）重量减少，说明动物能通过消耗脂肪来维持体温，A 正确；TRH 的靶器官是垂体，甲状腺激素作用的靶细胞为褐色脂肪细胞，可提高细胞的代谢水平，增加产热量，B 错误；组的下丘脑中 TRH含量比组低，是因为寒冷刺激促进下丘脑释放 TRH，使垂体释放促甲状腺激素，促甲状腺激素可促进甲状腺分泌甲状腺激素，而甲状腺激素含量过多时对下丘脑的分泌有抑制作用，则 TRH 分泌量减少，C 正确；寒冷时，组的甲状腺激素含量比 组高，是神经与体液共同调节的结果，D 正确。
