1、评点梁实秋记梁任公先生的一次演讲示例：一、“步履稳健，风神潇洒，左右顾盼，光芒四射，这就是梁任公先生。”“风神”二字，与“风流”“风度”“风范”都着眼于内在的气度精神，乃魏晋精神一脉，正因如此，貌不惊人的梁先生方能以其内在的光芒点亮整个会场。 二、“然后是他的极简短的开场白，一共只有两句，头一句是：“启超没有什么学问”眼睛向上一翻，轻轻点一下头：“可是也有一点喽!” 欲扬先抑式的自我介绍，谦逊 是表，自 负乃里。谦逊是为人，自负和自信因于学问三、“公无渡河。公竟渡河!渡河而死，其奈公何!” 一首遥远的乐府诗，短短的十六个的字却能 让先生动情，让学生难忘，不只是因为这里面有着一个遥远的悲剧，此诗
2、中凡三 “公”，三 “渡河”，以直抒胸臆的方式表达出了无限的悲凉、不尽的幽怨。而结合先生身世，岂无对往昔的回忆，那义无反顾的“知其不可为而为之”的“ 公”（或许想起了谭嗣同），那无可挽回的悲凉的“渡河而死”，那充溢的无尽悲怆的“奈何”，都有着对自己人生和国家命运的叹惋，能不令人怆然至于涕下？ 四、“他真是手之舞足之蹈，有时掩面，有时顿足，有时狂笑，有时叹息。” 喜怒哀乐皆形于色，诗人的风 彩、文人的 风流跃然纸上，而其背后，贵在其“真”，由此可知，梁公讲演，其出色之处，亦贵在其一片心地。抓住细节写人，具体生动，丰满的形象跃于纸上。 五、“听他讲到他最喜爱的桃花扇，讲到“高皇帝，在九天，不管”那
3、一段，他悲从衷来，竟痛哭流涕而不能自已。他掏出手巾拭泪，听讲的人不知有几多也泪下沾巾了!又听他讲杜氏讲到“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”，先生又真是于涕泗交流之口张口大笑了。为何喜？为何悲？无论是孔尚任的桃花扇还是老杜的闻官军收河南河北，其悲其欢，皆由社稷民生。“辜 负胸中百万兵，百无聊赖以诗鸣。 谁怜爱国千行泪，说到胡尘意不平。”这是梁启超先生读陆游诗的感慨。千古文人之心同出一辙，可知先生一片至情至性，皆是 忧国忧民情怀。“铁肩担道义，妙手著文章” ，身在江湖，而心存魏阙，居庙堂之高，则忧其民， 处江湖之远，则忧其君的儒家情怀。 六、“忽然记不起下文，他便用手指敲打他的秃头，敲几下之后，记
4、忆力便又畅通，成本大套地背诵下去了。” 叩不尽的秃头，引不完的知识 ，挡不住的真情，其朴实自然、真诚率真的真性情。生动的细节，生动的人。 七、“有学问，有文采，有热心肠的学者，求之当世能有几人?” “热心肠”只此一次，但在文中却无处不在，不免 让人想起“饮冰室”的由来：梁启超，字卓如，号任公，别号饮冰室主人。他的书斋及藏书室取名“饮冰室”。“ 饮冰”一词出于庄子人间世中“今吾朝受命而夕饮冰，我其内热欤” ，寓意对国家社稷的忧虑焦灼之情。南朝宋人鲍照在谢永安令解禁止启中就说：“饮 冰肃事，怀火毕 命”，来表 现受命从政、 为国 忧心的惶恐情态。 “热心肠”其实是全文的核心，强烈的爱国情怀，处处可
5、见可感。而开头说“ 不谈政治”，是因 为对政治的混乱失望，但对国家对 民族，那一种 强烈的情怀从未淡泊。“三十年来新事业、新智识、新思想，是谁唤起？百千载后论学术、论文章、论人品，自有公 评！”这样的任公， 让人想起他的 少年中国说：“红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶； 鹰隼试翼， 风尘吸张；奇花初胎，聿聿皇皇；干将发硎，有作其芒；天戴其苍，地履其黄；纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长。美哉，我少年中国，与天不老；壮哉，我中国少年，与国无疆！” 一个永 远拥有汩汩滔滔的热情，一个永远不惜以今日之自我与昨日之自我为战的人，才是中华民族的真正的脊梁。
