1、第四章 课题 5光的色散教案【教学目标】1.知识与技能（1）通过观察了解太阳光的组成，知道白光是复色光。（2）了解光的三基色是：红、蓝、绿及三原色的组合后的颜色。（3）了解颜料的三原色：品红、黄、青。（4）知道不透明物体的颜色和透明物体的颜色的成因。2.过程与方法通过色散实验，知道白光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光组成的。用实验让学生体验色光的混合和颜料混合是不同的。3.情感态度和价值观（1）初步认识科学技术对社会发展和自然环境及人类生活影响。（2）初步建立可持续发展的意识，有保护人类生存环境的意识。【教学重点】光的色散。【教学难点】（1）能用色光的混合和颜料的混合知识解释五光十色的世
2、界；（2）物体所显示的颜色的决定因素的理解及应用。 。【教学方法】观察法、探究实验法、分析法、讨论法。【课前准备】三棱镜、白屏。【课时安排】1 课时【教学过程】一、导入新课【活动】各位同学小时候都玩过吹泡泡的游戏吧？今天我们就重回童年，但是在同时，需要回答一下老师提问的问题。你吹出的泡泡是什么颜色的？【过渡】刚刚大家都回答了，泡泡有彩色的，为什么会有这样的现象呢？展示各种各样鲜艳的颜色的花，彩虹图片。【过渡】在日常生活中，我们看到的是五彩缤纷的世界，娇艳欲滴的鲜花，雨过天晴之后的彩虹，大家能够想象失去了颜色的世界是什么样的吗？一切都是昏暗无光，毫无生机可言。可见，颜色对我们的重要，今天，我们就
3、来学习一下，为什么会有多彩的世界？二、新课学习【过渡】在 17 世纪以前，人们都认为白色是单纯的颜色，直到 1666 年，牛顿用三棱镜发现了真相，今天，我们也来当一回牛顿吧。1、光的色散【演示实验】将三棱镜横放在阳台上，让太阳光射到三棱镜上，转动三棱镜，观察从三棱镜射出的光有什么变化？（1）白光通过棱镜后，被“分解”成各种颜色的光，这种现象叫做光的色散。【过渡】现在，我们在三棱镜的后面放一张白纸，你能发现什么？（2）白光通过棱镜后，不但改变了方向，而且在白屏上形成一条彩色的光带，彩色光带上的颜色从一端到另一端依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。【过渡】如果我们在连着放两个棱镜，又会出现什么呢？把
4、另一个相同的三棱镜按相反的方向放在前一个三棱镜旁边（两个棱镜要靠得近些） ，让学生观察在白屏上又能看到什么？学生可以看到彩色光带将重新会聚成白光。（3）白光不是单色的，而是由各种色光混合而成的。【过渡】现在，我们知道了白光不是单色光。回到我们刚开始的问题，为什么我们看到的是多彩的彩虹呢？（4）彩虹的形成【知识巩固】1、2016 年 5 月某日上午，在广元地区天空出现了罕见的日晕现象，太阳周围出现了一条带有彩色的大圆环，非常好看，许多人纷纷拍照留影关于彩色圆环的形成原因，可以由下列哪种物理规律解释（ D ）A小孔成像 B光的直线传播C光的发射 D光的色散2、色光的混合【分组实验】4 个人一组在聚
5、光灯前蒙一块有颜色(红色、绿色或蓝色) 的透明胶片，再将其发出的光投射出白色屏幕上，形成有部分光交汇。【过渡】通过实验，我们可以发现，单色光是可以互相混合而形成新的颜色。展示彩色电视机的原理。（1）红、绿、蓝三种颜色的光按适当的比例混合能得到其他各种颜色的光。（2）红、绿、蓝三种色光叫做“色光的三原色” 。展示三原色混合形成的不同颜色。【知识巩固】2、报道：2013 年 8 月份，南京“低碳灯光节”在奥体中心启动，奥体中心附近灯饰景观工程全长 6 千米，每千米每小时耗电 8 千瓦时，比普通灯管要节约电能 30%-40%，灯光可以有七色同步、七色渐变、七色追逐等变化”由此可以知道，灯管内至少有几
6、种颜色的光源（ C ）A7 种 B5 种 C3 种 D1 种3、看不见的光【过渡】刚刚我们看到的，三棱镜把白色光分成不同的颜色。这些颜色按照顺序排列，就形成了可见光谱。（1）可见光谱【过渡】除了这些看得见的光，还有一类看不见的光，在红色光之外的光线和在紫色光的光线。（2）红外线红光之外的辐射叫做红外线。（3）红外线的应用红外线夜视仪、红外线遥控、红外线自动感应门等。（4）紫外线：光谱的紫端，看不见的光称为紫外线。（5）紫外线的应用验钞机、灭菌灯等。【知识巩固】3、 下列不是红外线应用的实例是（ B ）A空调器的遥控器B适当地晒太阳，合成维生素 DC利用“热谱图“帮助大夫诊断疾病D步枪瞄准器上的
7、夜视仪4、下列说法中，错误的是（ A ）A红外线是人眼能看见的光B紫外线是人眼不能看见的光C红外线能使被照射的物体发热D紫外线能使荧光物质发光三、课堂练习：1验钞机发出的“光”能使钞票上的荧光物质发光；家用电器的遥控器发出的“光” ，能用来控制电风扇、电视机、空调器等电器的开启与关闭对于它们发出的“光” ，下列说法中正确的是（ C ）A验钞机和遥控器发出的“ 光”都是紫外线B验钞机和遥控器发出的“ 光”都是红外线C验钞机发出的“光”是紫外线，遥控器发出的 “光”是红外线D验钞机发出的“光”是红外线，遥控器发出的 “光”是紫外线2用放大镜观察彩色电视荧光屏，荧光屏上呈现各种颜色元素，这些元素都是
8、由三种基本色光混合而成的，这三种基本色光是（ D ）A红、橙、黄 B黄、绿、蓝C橙、靛、紫 D绿、红、蓝3下列有关光现象的解释，正确的是（ C ）A雨后彩虹是光的反射现象B城市玻璃幕墙造成的“光污染 ”是光的折射现象C白光通过三棱镜可以分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等七色光D电影屏幕制成白色是因为白色吸收各种色光课堂小结：【师生交流】通过这节课，谈一下我们学习了哪些内容？1.光的色散： 太阳光（白光）不是单色光，而是由各种单色光组成的复色光。偏折由小到大依次为：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。2、色光的三原色：红、绿、蓝3、红外线：红光之外的辐射叫做红外线。4、紫外线：光谱的紫端，看不见的光称为紫外线。
