1、第三章 第二节 气温和气温的分布（1） 编 号 课 题 课 型 编写人 审核人 时 间第二节 气温和气温的分布(1)新授课1. 了解平均气温的计算方法?2. 一天中的最高、和最低气温出现在什么时候？一年中呢？ 3. 气温的日较差如何计算？年较差呢？1.天气与我们息息相关。请根据下面的材料判断气温与我们的生活有什么关系？材料 A：未来两天将有一股强冷空气影响本市,气温下降 7 以上，外出的市民请注意增添衣物防寒。材料 B：低温对早稻种育秧,对花生、甘蔗、西瓜、豆类等作物的播种都有较大影响，会造成烂种、烂芽、烂苗，影响春种的进度，甚至影响后期产量。1） 、材料 A、材料 B 分别说明了气温与 、气
2、温与 、 的关系。2） 、你所知道人类哪些活动与天气有关？ 。学习目标1举例说出气温与人类生产和生活的关系。2了解气温日变化和气温年变化。3学会绘制气温曲线图。学习重点 了解气温日变化和气温年变化。学习难点 学会绘制气温曲线图。学法提示 读图对比法。一、学习导航：（一）预习检测：（二）质疑问难: 。二、探究交流：2小明在学习了气温的日变化知识以后，认为每天正午 12 时气温最高。你赞同他的看法吗？为什么？课 题：第二节 气温和气温的分布(1) 4. 了解平均气温的计算方法?5. 一天中的最高、和最低气温出现在什么时候？一年中呢？ 6. 气温的日较差如何计算？年较差呢？1.天气与我们息息相关。请
3、根据下面的材料判断气温与我们的生活有什么关系？材料 A：未来两天将有一股强冷空气影响本市,气温下降 7 以上，外出的市民请注意增添衣物防寒。材料 B：低温对早稻种育秧,对花生、甘蔗、西瓜、豆类等作物的播种都有较大影响，会造成烂种、烂芽、烂苗，影响春种的进度，甚至影响后期产量。1） 、材料 A、材料 B 分别说明了气温与 、气温与 、 的关系。2） 、你所知道人类哪些活动与天气有关？ 。学习目标1举例说出气温与人类生产和生活的关系。2了解气温日变化和气温年变化。3学会绘制气温曲线图。学习重点 了解气温日变化和气温年变化。学习难点 学会绘制气温曲线图。学法提示 读图对比法。一、学习导航：（一）预习
4、检测：（二）质疑问难: 。二、探究交流：2小明在学习了气温的日变化知识以后，认为每天正午 12 时气温最高。你赞同他的看法吗？为什么？三、达标检测：(一)读图,请回答以下的问题:1判断 A、B、C、D 四地中，位于热带地区的是（ ）AA 地 BB 地 CC 地 DD 地2判断 A、B、C、D 四地中，位于寒带地区的是（ ）AA 地 BB 地 CC 地 DD 地3气温年较差最小的是（ ）AA 地 BB 地 CC 地 DD 地4一年四季分明的是（ ）AA 地和 B 地 BB 地和 D 地 CC 地 D 地 DA 地 D 地5一年气候寒冷，长无夏的是（ ）AA 地 BB 地 CC 地 DD 地（二）综合题用下表中的气温数据画一幅气温变化曲线图。单位（）并且判断该地位于北半球还是南半球？四、学习反思：月份 1 2 3 4 5 6气温 23.3 21 14 5 -6 -15月份 7 8 9 10 11 12气温 -21 -16.8 -7 7 10 19
