1、第八课 正视自我 成就自我学习目标1、掌握认识自我的方法和原则，且能学以致用。来源:学优高考网 gkstk2、接纳自我，坦然面对自己的不足，在这一基础上发展自我。学习重点接纳自我，坦然面对自己的不足，在这一基础上发展自我。学习难点掌握认识自我的方法和原则，且能学以致用。课前预习使用说明与学法指导1、本课建议用 3 课时完成。课前认真阅读本课教材内容，并用笔勾划出知识点,构建基本的知识框架。同时独立完成导学案“预习自测”和“我的疑问” 。 2、针对完成的内容进行交流与自纠，记忆基础知识，针对预习时的疑问和学习重难点小组内讨论交流。教材助读本课包括“认识自我”和“悦纳自我，发展自我”两部分。主要内
2、容从认识自我的重要性、方法和原则开始，然后展开外表、气质、性格、能力和整体自我等角度，沿着认识自我悦纳自我发展自我的思路，论述自我发展。预习自测一、认识自我 1、认识自我的方法有_、_、_、_。2、要_、_地认识自己，对自己作出_、_的评价。 以_的眼光看待自己。在认识自我时，以_为对象，在激励和发展自我时，以_ 为目标。 二、悦纳自我，发展自我3、男孩女孩，各有千秋，要悦纳自己的_。每个人都是美丽的，要悦纳自己的_，要悦纳自己的_，悦纳自己的_，并让自己更优秀。 来源:学优高考网我的疑问课内探究学始于疑 1、你认识自己吗？2、你希望成为怎样的人？质疑探究一、认识自我1、正确认识自己的意义？2
3、、正确认识自己的方法。3、在认识自我时，还应该注意的问题？二、悦纳自我，发展自我4、为什么要成为你自己？5、男女两性有优劣之分吗？6、如何正确对待外表美？如何塑造我们的形象？7、性格的类型。8、培养性格的途径？9、有人说“我普通，我快乐” ；有人说“我优秀，我快乐” 。怎样看这两种观点呢，愉快地接受自己的普通是否就等于不努力？10、如何理解“天生我材必有用”？当堂检测（一）选一选1俗话说：“当局者迷，旁观者清” 。这说明了 ( )来源:gkstk.ComA.旁观者即别人最了解自己B.有不少人有自知之明，觉得不如别人C.人无法认识自己，常常被事物所迷惑D.要提高自我认识水平，可以从他人的态度与评
4、价中了解自己、认识自己来源:学优高考网2了解自己不是一件容易的事，因为“不识庐山真面目，只缘身在此山中” 。所以要客观全面地了解自己，可以通过比较来认识自己，下面同学的做法可取的是 （ ）A.小明的父母是普通工人，他看到同学们的父母大多是干部、医生，感到很丢人来源:学优高考网 gkstkB.小俊看到自已的数学成绩在班上名列前茅，他就经常瞧不起别人C.小华经常观察其他同学的学习及思想表现，发现自己与他们相比，还存在许多不足，于是在发扬自己优点的同时、积极虚心地向他人学习D.小飞发现自己的个子比班上同学矮一截，于是怀疑自己发育不正常3运用比较的方法认识自我时，要注意 ( )实事求是的认识自己和他人
5、，不隐瞒、不缩小、不夸大对自己和他人做出全面的评价对自己和他人做出一分为二的评价只看他人的优点和长处，加以效仿A B C D4对于自己生来就不如别人的地方,如相貌不俊俏,皮肤不白皙或有生理缺陷,我们应持的态度是 ( )全面的认识自己 愉快的接受自己 正视现实无法改变,采取接纳的态度 自愧不如人A B C D5伟大的文学家托尔斯泰曾说过：认不是因为美丽而可爱，而是因为可爱而美丽。你对这句话的理解是 （ ）人的外表不能由自己决定 在“漂亮”与“可爱”之间，人们更喜欢后者 容貌一般，可以因自信和高雅而美丽 容貌一般，可以因优秀的内在素质而美丽A B C D6家豪有轻微的口吃，他从不掩饰自己的弱点，一直很乐观。同时，他注意朗读与说话训练，努力争取在别人面前表达的机会。久而久之，他不仅自信心增强了，思考与表达能力都得到了提高，而且，很受同学的尊重。这启示我们要正确认识自己 要学会悦纳自我，发展自我 要愉快的接受自己，并通过努力，改进和发展自己 要悦纳自己，不用理会口吃的毛病 A B C D （二）判断与简答1价值判断通过他人的评价，我们总是能够全面的认识自我。判断：（ ）理由： 。2就像世界上没有两片相同树叶一样,世界上也没有两个完全相同的人,每个人都是独特的自己.判断：（ ）理由： 。课后反思
