1、 化学学案课题：九年级化学下册第九单元 溶液课题 1 溶液的形成第一课时学习目标1 认识溶解现象。2 知道溶液、溶质、溶剂等概念。3 知道一些常见的乳化现象。4 知道溶液在科研、生产和生活中有重要作用。学习过程一、 溶液的概念1、 观察老师演示实验 9-1。2、 完成课本内的实验报告。3、 阅读课本 P26-27 有关内容。4、 归纳几个观念： 叫溶液； 叫溶质； 叫溶剂。5、 讨论：课本 P27 的“讨论”区分溶质和溶剂？ 蔗糖溶液中，溶质是 溶剂是 ； 氯化钠溶液中，溶质是 溶剂是 。6、 讨论：课本 P27 的“讨论”溶液的作用？二、 溶液的形成1、 观察老师演示实验 9-2；2、 完成
2、课本 P28 的实验报告；3、 阅读课本 P28 有关内容；4、 观察老师演示实验 9-3；5、 完成课本 P29 的实验报告。三、 乳浊液1、 观察老师演示实验 9-4；2、 完成课本 29 的实验报告；3、 阅读课本 29-30 有关内容；4、 归纳： 乳浊液是指 ； 乳化现象指 。5、 讨论：衣服上的油污可用汽油洗掉也可用洗涤剂洗掉，两者的原理一样吗？ 。巩固练习1、 溶液一定是（ ） 。A.单质 B.混合物 C.化合物 D.纯净物2、 下列物质混合能形成溶液的是（ ） 。来源:学优高考网 gkstkA.食盐和植物油 B.泥沙和水 C.植物油和水 D.酒精和水3、 下列物质属于溶液的是（
3、 ） 。A.水 B.水银 C.石灰浆 D.碘酒4、下列说法正确的是（ ） 。A.一种物质分散在另一种物质里就形成溶液；B.均一、稳定、透明的液体都是溶液；C.溶液中溶剂不一定是水，溶质不一定是固体；D.溶液中只含有一种溶质。5.把少量白磷溶于二硫化碳中形成溶液，其中溶质是， 溶剂是 ，该溶液称为 的溶液；酒精溶液中溶质是 ；碘酒中溶剂是 。第二课时学习目标1、探究几种物质在水中溶解时溶液的温度变化；2、学习科学探究和科学实验的方法练习观察、记录、分析实验现象。学习过程四、 物质溶解时的热现象。1、思考：物质溶于水时溶液温度会变化吗？2、提出假设： 3、阅读课本 30 有关内容。4、设计并完成探
4、究实验。5、完成课本 30 的实验报告。6、阅读课本 31 有关内容。7、归纳：来源:学优高考网扩散 吸热， 水合 放热。当吸热放热时，溶液温度 ，当吸热放热时，溶液温度 ，当吸热放热时，溶液温度 。巩固练习来源:学优高考网1、 NH4NO3溶于水时，由于扩散过程 的热量 水合过程 热量，表现为溶液温度 2、 NaCl 溶于水时，由于扩散过程 的热量 水合过程热量，表现为溶液温度 、NaOH 溶于水时，由于扩散过程的热量水合过程 热量，表现为溶液 。 、如图所示，集气瓶口装有双孔橡皮塞，橡皮塞装有一支小试管和有水的形管。向小试管中分别加入下列一定量的物质： 、浓硫酸 、aOH 固体 C 、Na
5、Cl 晶体 D、NH4NO3晶体使形管内液面右侧升高的物质是（ ） ；使形管内液面左侧升高的物质是（ ） ；使形管内液面未发生明显的物质是（ ） 。课题 2 溶液度第一课时【学习目标】1、 了解饱和溶液与不饱和溶液的概念。2、 知道饱和溶液与不饱和溶液相互转化的条件。【学习过程】一、饱和溶液1、 猜想：物质能不能无限制地溶液在一定量的水中呢? 。2、 观察老师演示课本 P33“活动与探究 1”的实验。3、 完成课本的实验报告。4、 观察老师演示“活动与探究 2”的实验。5、 完成课本的实验报告。6、 阅读课本有关内容。7、 归纳： 叫饱和溶液。 叫不饱和溶液。8、 讨论：怎样判断溶液是否饱和?
6、有什么条件限制?9、阅读课本 P34-35 有关内容。10、归纳饱和溶液与不饱和溶液的相互转化条件： 饱和溶液 不饱和溶液 【巩固练习】1、 现有一瓶 20KNO3饱和溶液，试举出两种使它变为不饱和溶液的两种不同 方法： ， 。2、 能证明一瓶 KNO3溶液是饱和的方法是 。3、 海水晒盐的原理： 第二课时【学习目标】1、 了解溶解度的涵义。2、 初步学会绘制和分析溶解度曲线。【学习过程】二.溶液度固体溶解度概念1、 讨论：课本 P35 之“讨论” 。2、 阅读课本 P35-36 有关内容。3、 归纳固体溶解度的概念： 。4、 理解溶解度的涵义：20C 时 NaC1 溶解度是 36g，表示的意
7、义： 。溶解度曲线1、阅读课本 P37“活动与探究”的内容。2、分析课本 P36 表 9-1，从中获取的信息： 。3、 根据课本 P36 表 9-1 数据；画出 NH4Cl 和 KNO3 的溶解度曲线。4、 小组讨论：从溶解度曲线中能得到什么信息： 。气体溶解度1、 讨论：课本 P38“讨论” 。2、 阅读课本 P38 末 段内容。3、 归纳：气体溶解度概念 【巩固练习】1、 影响固体溶解度的因素有 。2、 影响气体溶解度的因素有 。 3、 打开汽水瓶盖，会有大量气泡从溶液中冒出，原因是 课题 3 溶质质量分数第一课时【学习目标】1、 掌握一种溶液组成的表示方法溶质的质量分数。2、 能进行溶质
8、质量分数的简单计算。【学习过程】一、溶质质量分数1、 观察老师演示【实验 9-5】 。来源:gkstk.Com2、 完成课本 P42 的实验报告。3、 思考：如何粗略地区分溶液的浓稀?如何准确知道溶液的浓稀程度?_。4、阅读课本 P42 有关内容，归纳溶质质量分数概念及其计算式：。5、讨论：课本 P42 之“讨论” 。6、观察老师演示【实验】 。7、完成课本42 的实验报告。【巩固练习】1、 把 50gKNO3 加入到 200g 水中完全溶解后所得溶液的溶质质量分数为 。2、 agNaCl 溶解在 bg 水中，所得溶液的溶质质量分数为 。3、 某食盐溶液的溶质质量分数为 16，它表示的意义是
9、。第二课时【学习目标】1、 加深理解溶质质量分数的含义。2、 掌握稀释溶液的计算。【学习过程】(二)有关溶质质量分数的计算1、写出溶质质量分数的计算公式及其变形公式：来源:gkstk.Com2、自学例题 1：已知 求 计算依据： 3、练习：在 50g10的 KNO3 溶液中含 KNO3 g，含水 g在上述溶液中加入 50g 水后所得溶液溶质质量分数为 。4、自学例题 2：已知 求 ，计算依据： 5、练习：把 50g12的食盐水稀释为 2的食盐水，需要加入水 g。配制 500g10的盐酸溶液，需要 36的浓盐酸 g 和水 g。6、写出溶液质量、体积、密度间的关系式： 7、 练习：500mL(密度为 1.19gcm3)的 10NaCl 溶液，含 NaCl g，水 g。配制 200g20的稀盐酸，需要 36的浓盐酸（密度 1.18gcm3） mL，水 mL。、
